Italiano - Scuola secondaria di secondo gradoAntologia  - Narratologia - Lo stileLe caratteristiche linguistiche e retoricheRiconoscere il registro linguistico
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Percorso C - Leggere dentro di noi - Unità 4. Beppe Fenoglio, La sposa bambina
Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (narratologia) / Conoscere e individuare il linguaggio figurato e le figure retoriche / Conoscere e riconoscere i punti di vista / Riconoscere e individuare le fasi narrative / Riconoscere il registro linguistico / Riconoscere fabula e intreccio / Conoscere e riconoscere le tecniche di presentazione dei personaggi (narratologia) / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Cogliere il messaggio che il testo vuole comunicare / Saper distinguere voce narrante e punto di vista / Comprendere il significato di parole usate in senso figurato
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Capitolo 1 - Il testo narrativo
Riconoscere e individuare numero e tipi di sequenza / Riconoscere fabula e intreccio / Saper distinguere autore e narratore / Racconto / Novella / Riconoscere i tipi di sintassi / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore / Conoscere e riconoscere i ruoli dei personaggi (narratologia) / Riconoscere e individuare le fasi narrative / Conoscere e individuare il linguaggio figurato e le figure retoriche / Fiaba / Riconoscere il registro linguistico / Favola
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A4. La lingua e lo stile
Riconoscere i tipi di sintassi / Riconoscere i tipi di lessico / Riconoscere il significato dei segni di interpunzione / Riconoscere il ritmo della narrazione / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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A6. La lingua e lo stile
Riconoscere i tipi di lessico / Riconoscere il registro linguistico / Conoscere e riconoscere i tipi di pensiero / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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Percorso A – Strumenti. Unità 6-7-8
Conoscere e riconoscere le tecniche di presentazione dei personaggi (narratologia) / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore / Conoscere e riconoscere i punti di vista / Riconoscere il registro linguistico / Conoscere e riconoscere i tipi di pensiero / Conoscere e riconoscere la gerarchia dei personaggi (narratologia) / Riconoscere i tipi di sintassi / Conoscere e riconoscere i ruoli dei personaggi (narratologia) / Saper distinguere voce narrante e punto di vista / Riconoscere i tipi di lessico / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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Percorso B - Una Storia di Racconti e romanzi - Unità 2. Federico de Roberto, Il rosario
Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Riconoscere il significato dei connettivi / Conoscere e riconoscere le anacronie / Riconoscere il registro linguistico / Conoscere e riconoscere le tecniche di presentazione dei personaggi (narratologia) / Esplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere) / Riconoscere le tecniche di alterazione del tempo della storia e del tempo del racconto / Distinguere tempo della storia e tempo del racconto / Comprendere il significato di parole usate in senso figurato
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Percorso D - La famiglia: Gabbia o Rifugio - Unità 3. Gavino Ledda, Strappato alla scuola
Riconoscere il significato dei connettivi / Riconoscere e individuare le fasi narrative / Conoscere e individuare il linguaggio figurato e le figure retoriche / Riconoscere il tipo di spazio / Riconoscere il registro linguistico / Riconoscere i rapporti tra le frasi o porzioni del testo / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Riconoscere le tecniche di alterazione del tempo della storia e del tempo del racconto / Esplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere) / Riconoscere i tipi di lessico
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Percorso D Temi e motivi poetici - Unità 3. Stefano Benni, Le piccole cose
Riconoscere il registro linguistico / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di strofe / Conoscere e riconoscere i tipi di verso / Poesie sull'amore / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di rima / Riconoscere il significato dei connettivi / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Riconoscere i tipi di lessico / Valutare le scelte dell'autore (registro, stile, vita)
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La lingua e lo stile
Riconoscere i tipi di sintassi / Riconoscere i tipi di lessico / Riconoscere il registro linguistico / Conoscere e riconoscere i tipi di pensiero / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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Lo stile
Riconoscere il registro linguistico / Conoscere e riconoscere i tipi di pensiero / Riconoscere i tipi di lessico / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso / Riconoscere i tipi di sintassi
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Lo stile
Riconoscere i tipi di lessico / Riconoscere il registro linguistico / Conoscere e riconoscere i tipi di pensiero / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso / Riconoscere i tipi di sintassi
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A4. La lingua e lo stile
Riconoscere i tipi di lessico / Riconoscere i tipi di sintassi / Riconoscere il significato dei segni di interpunzione
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A6. La lingua e lo stile
Riconoscere i tipi di lessico / Riconoscere i tipi di sintassi / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso / Conoscere e riconoscere i tipi di pensiero
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A5. Lo stile
Riconoscere i tipi di lessico / Riconoscere il registro linguistico / Conoscere e riconoscere i tipi di pensiero / Riconoscere i tipi di sintassi / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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Percorso A – Strumenti. Unità 6-7-8
Conoscere e riconoscere le tecniche di presentazione dei personaggi (narratologia) / Saper distinguere autore e narratore / Conoscere e riconoscere i punti di vista / Riconoscere il registro linguistico / Conoscere e riconoscere i tipi di pensiero / Conoscere e riconoscere i ruoli dei personaggi (narratologia) / Saper distinguere voce narrante e punto di vista / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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Percorso B: I temi della poesia
Testo narrativo non letterario / Riconoscere il registro linguistico / Produzione e rielaborazione di testi / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Il pianeta terra / Esplicitare relazioni tra parti anche distanti nel testo / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Riconoscere i tipi di lessico / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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La lingua e lo stile Test
Riconoscere il registro linguistico / Riconoscere i tipi di lessico / Riconoscere i tipi di sintassi / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso / Conoscere e riconoscere i tipi di pensiero
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Capitolo 1 - Il testo narrativo
Riconoscere e individuare numero e tipi di sequenza / Riconoscere fabula e intreccio / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine / Conoscere e riconoscere la gerarchia dei personaggi (narratologia) / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore / Riconoscere i tipi di lessico / Conoscere e riconoscere i ruoli dei personaggi (narratologia) / Conoscere e riconoscere le anacronie / Riconoscere e individuare le fasi narrative / Conoscere e individuare il linguaggio figurato e le figure retoriche / Riconoscere il registro linguistico / Favola
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A5. Lo stile
Riconoscere i tipi di lessico / Riconoscere il registro linguistico / Conoscere e riconoscere i tipi di pensiero / Riconoscere i tipi di sintassi / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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