EserciziEsercizi
Storia - Scuola secondaria di primo gradoStoria - L’OttocentoLa seconda metà dell’Ottocento

La seconda Rivoluzione industriale

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20 esercizi
Nivel 1 - Unidad 1
Salutarsi, congedarsi / Presentarsi e presentare qualcuno / I numeri cardinali / Presente regolare in -ar, -er, -ir / Pronomi personali soggetto / Paesi e nazionalità / Formazione del plurale e del femminile dei sostantivi / Presente dei verbi ser, tener / Verbi + pronome complemento di termine / L'alfabeto / Cultura, tradizioni, folklore, tauromachia / Formazione del femminile e plurale degli aggettivi

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Nivel 1 - Unidad 1
Salutarsi, congedarsi / Presentarsi e presentare qualcuno / I numeri cardinali / Presente regolare in -ar, -er, -ir / Pronomi personali soggetto / Paesi e nazionalità / Formazione del plurale e del femminile dei sostantivi / Presente dei verbi ser, tener / Verbi + pronome complemento di termine / L'alfabeto / Cultura, tradizioni, folklore, tauromachia / Formazione del femminile e plurale degli aggettivi

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Nivel 1 - Unidad 2
Comprensione e competenza linguistica / Formazione del plurale e del femminile dei sostantivi / Parlare dei membri della propria famiglia / Formazione del femminile e plurale degli aggettivi / Aggettivi e pronomi possessivi anteposti e posposti / Articoli determinativi e indeterminativi / Aggettivi e pronomi dimostrativi / Storia / Presente dei verbi ser, tener / Gli sport

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Nivel 1 - Unidad 2
Comprensione e competenza linguistica / Formazione del plurale e del femminile dei sostantivi / Parlare dei membri della propria famiglia / Formazione del femminile e plurale degli aggettivi / Aggettivi e pronomi possessivi anteposti e posposti / Articoli determinativi e indeterminativi / Aggettivi e pronomi dimostrativi / Storia / Presente dei verbi ser, tener / Gli sport

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Nivel 1 - Unidad 3
Comprensione e competenza linguistica / I colori / Verbi irregolari: estar, dar, ir, decir, poner, oír, venir / Usi di hay, está, están / Pronomi complemento oggetto / Preposizioni articolate / Elettrodomestici e oggetti della casa / Abbigliamento e accessori

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Nivel 1 - Unidad 3
Comprensione e competenza linguistica / I colori / Verbi irregolari: estar, dar, ir, decir, poner, oír, venir / Usi di hay, está, están / Pronomi complemento oggetto / Preposizioni articolate / Elettrodomestici e oggetti della casa / Abbigliamento e accessori

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Nivel 1 - Unidad 4
La quotidianità, descrivere le abitudini / Comprensione e competenza linguistica / Azioni abituali in casa / Descrivere la propria scuola e l'aula / Usi dell'articolo in spagnolo / Presente regolare in -ar, -er, -ir / Mass media, internet e nuove tecnologie, elettronica / Avverbi e locuzioni avverbiali / I lavori di casa / Oggetti che si utilizzano a scuola / La vita scolastica / Materie scolastiche / Articoli determinativi e indeterminativi / Verbi irregolari: estar, dar, ir, decir, poner, oír, venir / I colori / Elettrodomestici e oggetti della casa / Pronomi personali soggetto

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Nivel 1 - Unidad 4
La quotidianità, descrivere le abitudini / Comprensione e competenza linguistica / Azioni abituali in casa / Descrivere la propria scuola e l'aula / Usi dell'articolo in spagnolo / Presente regolare in -ar, -er, -ir / Mass media, internet e nuove tecnologie, elettronica / Avverbi e locuzioni avverbiali / I lavori di casa / Oggetti che si utilizzano a scuola / La vita scolastica / Materie scolastiche / Articoli determinativi e indeterminativi / Verbi irregolari: estar, dar, ir, decir, poner, oír, venir / I colori / Elettrodomestici e oggetti della casa / Pronomi personali soggetto

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Nivel 1 - Unidad 5
Comprensione e competenza linguistica / Gli sport / Usi di muy / mucho / Esprimere assenso, dissenso / Pronomi complemento di termine / Usi delle preposizioni a, de, en / I numeri cardinali / L'alfabeto / Le attività del tempo libero / Accentazione / Usi di también / hasta / tampoco / ni siquiera

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Nivel 1 - Unidad 5
Comprensione e competenza linguistica / Gli sport / Usi di muy / mucho / Esprimere assenso, dissenso / Pronomi complemento di termine / Usi delle preposizioni a, de, en / I numeri cardinali / L'alfabeto / Le attività del tempo libero / Accentazione / Usi di también / hasta / tampoco / ni siquiera

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Nivel 1 - Unidad 6
Comprensione e competenza linguistica / Data e ora / I numeri cardinali / Indicatori temporali / Usi delle preposizioni a, de, en / Verbi irregolari: estar, dar, ir, decir, poner, oír, venir / Perifrasi del futuro / Cultura, tradizioni, folklore, tauromachia

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Nivel 1 - Unidad 6
Comprensione e competenza linguistica / Data e ora / I numeri cardinali / Indicatori temporali / Usi delle preposizioni a, de, en / Verbi irregolari: estar, dar, ir, decir, poner, oír, venir / Perifrasi del futuro / Cultura, tradizioni, folklore, tauromachia

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Nivel 2 - Unidad 1
Comprensione e competenza linguistica / Verbi con dittongamento e > ie, o > ue / Verbi con alternanza vocalica / Chiedere ed esprimere il parere sull'abbigliamento / Differenze tra pedir e preguntar / Tessuti, misure e prezzo / La quotidianità, descrivere le abitudini / Pronomi interrogativi ed esclamativi / Presente regolare in -ar, -er, -ir / Gli sport / I colori / Avverbi e locuzioni avverbiali / Traduzione

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Nivel 2 - Unidad 1
Comprensione e competenza linguistica / Verbi con dittongamento e > ie, o > ue / Verbi con alternanza vocalica / Chiedere ed esprimere il parere sull'abbigliamento / Differenze tra pedir e preguntar / Tessuti, misure e prezzo / Pronomi interrogativi ed esclamativi / La quotidianità, descrivere le abitudini / Presente regolare in -ar, -er, -ir / Gli sport / I colori / Avverbi e locuzioni avverbiali / Traduzione

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Nivel 2 - Unidad 2
Comprensione e competenza linguistica / Mezzi di trasporto / Luoghi della città / Descrivere azioni in corso / Verbi irregolari: estar, dar, ir, decir, poner, oír, venir / Verbi con la 1ª persona irregolare / Gerundio regolare e irregolare / Perifrasi di obbligo / Strutture impersonali / Chiedere e dare indicazioni stradali / Verbi con irregolarità consonantica / Presente regolare in -ar, -er, -ir / Fissare un appuntamento, invitare, proporre

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Nivel 2 - Unidad 2
Comprensione e competenza linguistica / Mezzi di trasporto / Luoghi della città / Descrivere azioni in corso / Verbi irregolari: estar, dar, ir, decir, poner, oír, venir / Verbi con la 1ª persona irregolare / Gerundio regolare e irregolare / Perifrasi di obbligo / Strutture impersonali / Chiedere e dare indicazioni stradali / Verbi con irregolarità consonantica / Presente regolare in -ar, -er, -ir / Fissare un appuntamento, invitare, proporre

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Nivel 2 - Unidad 3
Parlare della nostra salute - Medicina e salute / Comprensione e competenza linguistica / Passato prossimo / Azioni compiute o da compiere / Frasi fatte ed espressioni idiomatiche / Il corpo umano / Participio regolare e irregolare / Chiedere e dare dei suggerimenti / Cultura, tradizioni, folklore, tauromachia

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Parlare della nostra salute - Medicina e salute / Comprensione e competenza linguistica / Passato prossimo / Azioni compiute o da compiere / Frasi fatte ed espressioni idiomatiche / Il corpo umano / Participio regolare e irregolare / Chiedere e dare dei suggerimenti / Cultura, tradizioni, folklore, tauromachia

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Nivel 2 - Unidad 4
Imperfetto / Comparativo regolare e irregolare / Comprensione e competenza linguistica / Strutture impersonali / Usi di hay, está, están

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Imperfetto / Comparativo regolare e irregolare / Comprensione e competenza linguistica / Strutture impersonali / Usi di hay, está, están

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Nivel 2 - Unidad 5
Comprensione e competenza linguistica / Fare la spesa / Passato remoto dei verbi con cambiamenti ortografici / Superlativo / Ordinare al ristorante / Verbi completamente irregolari al passato remoto / Passato remoto regolare / Passato remoto irregolare di dar, ser e ir / Comparativo regolare e irregolare / Ricette e cucina, gastronomia / Il mondo animale / Indicatori temporali

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Comprensione e competenza linguistica / Fare la spesa / Passato remoto dei verbi con cambiamenti ortografici / Superlativo / Ordinare al ristorante / Verbi completamente irregolari al passato remoto / Passato remoto regolare / Passato remoto irregolare di dar, ser e ir / Comparativo regolare e irregolare / Ricette e cucina, gastronomia / Il mondo animale / Indicatori temporali

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Nivel 2 - Unidad 6
Usi di por e para / Comprensione e competenza linguistica / I numeri ordinali / Eventi importanti nella vita / Parlare di arte e stili / Redigere una biografia / Reagire davanti a una notizia, un evento / Letteratura e generi letterari / Cultura, tradizioni, folklore, tauromachia / Passato remoto irregolare di dar, ser e ir

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Nivel 2 - Unidad 6
Usi di por e para / Comprensione e competenza linguistica / I numeri ordinali / Eventi importanti nella vita / Parlare di arte e stili / Redigere una biografia / Reagire davanti a una notizia, un evento / Letteratura e generi letterari / Cultura, tradizioni, folklore, tauromachia / Passato remoto irregolare di dar, ser e ir

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Nivel 3 - Unidad 1
Il mondo animale / Verbi con dittongamento e > ie, o > ue / Descrivere persone / Comprensione e competenza linguistica / Verbi con alternanza vocalica / Fare un augurio / Verbi irregolari: estar, dar, ir, decir, poner, oír, venir / Usi e cambio di significato di ser / estar + aggettivo / Verbi con la 1ª persona irregolare / Presente dei verbi ser, tener / Descrivere animali domestici / Verbi con irregolarità consonantica

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Nivel 3 - Unidad 1
Il mondo animale / Verbi con dittongamento e > ie, o > ue / Descrivere persone / Comprensione e competenza linguistica / Verbi con alternanza vocalica / Fare un augurio / Verbi irregolari: estar, dar, ir, decir, poner, oír, venir / Usi e cambio di significato di ser / estar + aggettivo / Verbi con la 1ª persona irregolare / Presente dei verbi ser, tener / Descrivere animali domestici / Verbi con irregolarità consonantica

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Nivel 3 - Unidad 2
Imperativo affermativo di 2ª persona / Esprimere bisogni, necessità / Perifrasi di obbligo / Pronomi complemento oggetto / Collocazione dei pronomi complemento / Pronomi complemento di termine / Chiedere e dare dei suggerimenti / Esprimere obblighi e proibizioni / Posizione pronominale con l'imperativo affermativo e negativo / Comprensione e competenza linguistica / Cultura, tradizioni, folklore, tauromachia

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Imperativo affermativo di 2ª persona / Esprimere bisogni, necessità / Perifrasi di obbligo / Pronomi complemento oggetto / Collocazione dei pronomi complemento / Pronomi complemento di termine / Chiedere e dare dei suggerimenti / Esprimere obblighi e proibizioni / Posizione pronominale con l'imperativo affermativo e negativo / Comprensione e competenza linguistica / Cultura, tradizioni, folklore, tauromachia

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Nivel 3 - Unidad 3
Crimini e pene / Passato prossimo / Verbi completamente irregolari al passato remoto / Passato remoto irregolare di dar, ser e ir / Imperfetto / Passato remoto regolare / Participio regolare e irregolare / Aggettivi e pronomi indefiniti / Abbigliamento e accessori / Traduzione / Proposizioni consecutive / Esprimere probabilità e formulare ipotesi / Esprimere un dubbio, fare un'ipotesi / Usi dei tempi del passato / Cinema e generi cinematografici / Passato remoto dei verbi con cambiamenti ortografici / Indicatori temporali / Verbi di percezione con indicativo o congiuntivo / Differenza tra l'interrogativo por qué e i suoi omofoni / Subordinate causali

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Crimini e pene / Passato prossimo / Verbi completamente irregolari al passato remoto / Passato remoto irregolare di dar, ser e ir / Imperfetto / Passato remoto regolare / Participio regolare e irregolare / Aggettivi e pronomi indefiniti / Traduzione / Abbigliamento e accessori / Proposizioni consecutive / Esprimere probabilità e formulare ipotesi / Esprimere un dubbio, fare un'ipotesi / Usi dei tempi del passato / Cinema e generi cinematografici / Passato remoto dei verbi con cambiamenti ortografici / Indicatori temporali / Verbi di percezione con indicativo o congiuntivo / Differenza tra l'interrogativo por qué e i suoi omofoni / Subordinate causali

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Nivel 3 - Unidad 4
Posta / Usi dei tempi del passato / Comprensione e competenza linguistica / Indicatori temporali / Connettivi temporali / Produzione di testi / Cinema e generi cinematografici / Trapassato prossimo / Redigere una biografia / Salutarsi, congedarsi / Storia

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Nivel 3 - Unidad 4
Posta / Usi dei tempi del passato / Comprensione e competenza linguistica / Indicatori temporali / Connettivi temporali / Produzione di testi / Cinema e generi cinematografici / Trapassato prossimo / Redigere una biografia / Salutarsi, congedarsi / Storia

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Nivel 3 - Unidad 5
Futuro irregolare / Comprensione e competenza linguistica / Usi delle preposizioni a, de, en / Astrologia, zodiaco / Le professioni / Perifrasi con l'infinito / Futuro regolare / Perifrasi del futuro / La vita scolastica / Esprimere idee, intenzioni, previsioni / Futuro anteriore / Usi di entre e dentro de

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Nivel 3 - Unidad 5
Futuro irregolare / Usi delle preposizioni a, de, en / Comprensione e competenza linguistica / Astrologia, zodiaco / Le professioni / Perifrasi con l'infinito / Futuro regolare / Perifrasi del futuro / La vita scolastica / Esprimere idee, intenzioni, previsioni / Futuro anteriore / Usi di entre e dentro de

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Nivel 3 - Unidad 6
Comprensione e competenza linguistica / Chiedere e dare dei suggerimenti / Musica e generi musicali / Le attività del tempo libero / Congiunzioni e locuzioni avversative / Condizionale presente regolare / Futuro irregolare / Falsi amici / Futuro regolare / Chiedere informazioni o favori / Negozi / Condizionale passato / Futuro anteriore

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Nivel 3 - Unidad 6
Comprensione e competenza linguistica / Chiedere e dare dei suggerimenti / Musica e generi musicali / Le attività del tempo libero / Congiunzioni e locuzioni avversative / Condizionale presente regolare / Futuro irregolare / Falsi amici / Futuro regolare / Chiedere informazioni o favori / Negozi / Condizionale passato / Futuro anteriore