Lingua inglese - Scuola secondaria di secondo gradoLingua inglese - MorfosintassiI prefissi e i suffissiI suffissi per formare sostantivi
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10 esercizi
Unit 07
Comunicazioni e tecnologie / Esprimere come, stesso/stessi / Il passivo dei tempi verbali / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / I connettivi per includere, aggiungere, escludere, indicare alternativa / I connettivi per strutturare un discorso / I suffissi per formare verbi e avverbi / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Il superlativo relativo / Aggettivi ed espressioni di quantità / I verbi frasali / Informatica / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Il futuro semplice / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Verbi causativi (funzione passiva)
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Unit 12
Fare acquisti / Denaro - guadagno - risparmi - spese / Lessico e collocazioni, forme verbali / Usi di would rather / Usi della forma in -ing / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / I suffissi per formare verbi e avverbi / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Aggettivi ed espressioni di quantità / I pronomi relativi nelle frasi determinative / Prefissi che indicano l'opposto / I verbi frasali / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Participio passato dei verbi regolari e irregolari / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 26
Prefissi che indicano l'opposto / I suffissi per formare aggettivi / Altri prefissi / I suffissi per formare verbi e avverbi
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Unit 2
Il genitivo sassone e il doppio genitivo / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Dare ordini o imporre divieti / Caratteristiche caratteriali / Tradurre, scrivere numeri e date / Chiedere e dare suggerimenti / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Aggettivi, opposti, ordine di aggettivi e pronomi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Interrogative soggettive e oggettive / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Descrivere immagini / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande
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4 – John Likes Science
I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Verbi e strutture + to + forma base / Verbi causativi (funzione attiva) / Usi di would rather / Esprimere volere con want, would like / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Verbi + forma base / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Esprimere obblighi imposti per legge o regole / Esprimere preferenze / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Esprimere obbligo e proibizione / I suffissi per formare sostantivi / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 23
Usi particolari di to have / Espressioni correlative / Aggettivi, opposti, ordine di aggettivi e pronomi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Altri determinanti / I suffissi per formare sostantivi / Chiedere ed esprimere la propria/un'opinione / Problemi sociali, educazione civica, politica / Lessico e collocazioni, forme verbali / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Esprimere disappunto o critica / Interazioni
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 26
Prefissi che indicano l'opposto / I suffissi per formare aggettivi / Prefissi che indicano l'assenza di una qualità / Altri prefissi / I suffissi per formare verbi e avverbi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Prefissi con valore peggiorativo / Ortografia e variazioni ortografiche / Comprendere il significato di testi o audio
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Performer B2 Unit 1
Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Il present perfect simple / Presente semplice vs presente progressivo / Comunicazioni e tecnologie / Il present perfect continuous / Il presente progressivo (o continuo) / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Cultura e tradizioni di paesi stranieri, immigrazione / Il presente semplice / Il present perfect con ever e never / I suffissi per formare sostantivi / Comprendere il significato di testi o audio
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Performer B2 Unit 2
Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / I verbi frasali / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Parlare di abitudini nel passato / Comprendere il significato di testi o audio / Il past perfect simple / Il passato progressivo (o continuo) / Passato semplice vs passato progressivo / Cultura e tradizioni di paesi stranieri, immigrazione / Il past perfect continuous / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Invenzioni e inventori / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Lessico e collocazioni, forme verbali
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Performer B2 Unit 3
Descrivere competenze in campo lavorativo / Cercare un lavoro - Annunci di lavoro - Fare domanda per un lavoro - Fare un colloquio / Usi della forma in -ing / I suffissi per formare verbi e avverbi / Le preposizioni semplici / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Uso dell'articolo determinativo the / Esprimere opinioni, dubbi, supposizioni sul futurore / Presente semplice e presente progressivo (continuo) con valore di futuro / Uso dell'articolo indeterminativo a e an / I verbi frasali / Usi di be going to / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Articoli determinativi e indeterminativi
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Performer B2 Unit 5
Ecologia e tutela dell'ambiente / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Il clima e i cambiamenti climatici / I verbi frasali / Il periodo ipotetico di tipo 2 / Altre congiunzioni per introdurre la subordinata ipotetica di tipo 1 / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare verbi e avverbi / Esprimere aspettativa / Il presente semplice di to be / Il condizionale presente e perfetto / Il periodo ipotetico di tipo 1 / Comunicazioni e tecnologie / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Il futuro nelle subordinate
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Performer B2 Unit 9
Il clima e i cambiamenti climatici / Disastri ambientali / Il discorso indiretto / Altri verbi per introdurre il discorso indiretto / Specie in pericolo / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / I pronomi relativi nelle frasi appositive / Il mondo animale
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21. Food Processing and Preservation
Aggettivi, opposti, ordine di aggettivi e pronomi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Usi della forma in -ing / La posizione degli avverbi / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / L'infinito; usi dell'infinito con to / Uso dell'articolo determinativo the / Gli avverbi di modo / Uso dell'articolo indeterminativo a e an / I suffissi per formare sostantivi / I connettivi di scopo / Articoli determinativi e indeterminativi / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Il passivo dei tempi verbali / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to
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Unit 01
Il presente semplice / Il present perfect simple / Present perfect con yet, already, just, still, more, again / Il passato semplice di to be / Presente semplice vs presente progressivo / Il present perfect con ever e never / Presente semplice e presente progressivo (continuo) con valore di futuro / I verbi frasali / Usi di be going to / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Gli aggettivi in -ed e in -ing / Il lavoro e la carriera - lavorare / Lessico e collocazioni, forme verbali
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Unit 02
Il present perfect simple / Parlare di abitudini nel passato / Present perfect con yet, already, just, still, more, again / L'ora e la data / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Passato semplice vs passato progressivo / Viaggiare e turismo / Cultura e tradizioni di paesi stranieri, immigrazione / I verbi frasali / I suffissi per formare sostantivi / Past perfect simple vs passato semplice / Lessico e collocazioni, forme verbali / Il lavoro e la carriera - lavorare / Comprendere il significato di testi o audio
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Unit 06
Il periodo ipotetico di tipo 2 / Prenotare un viaggio, biglietti / I connettivi per includere, aggiungere, escludere, indicare alternativa / Organizzare un viaggio. Alloggi - descrivere i luoghi dove pernottare e dove si trovano / I connettivi per strutturare un discorso / I connettivi di contrasto, concessione / I suffissi per formare verbi e avverbi / I connettivi di condizione, dubbio / Il superlativo relativo / Le preposizioni di mezzo / I comparativi e i superlativi irregolari / Le preposizioni semplici / Le preposizioni di stato in luogo / Il condizionale presente e perfetto / I verbi frasali / Il comparativo / Altre congiunzioni per introdurre la subordinata ipotetica di tipo 1 / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / I connettivi di tempo / Il periodo ipotetico di tipo 3 / Lessico e collocazioni, forme verbali
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Unit 08
Aggettivi ed espressioni di quantità / I verbi frasali / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Il presente progressivo (o continuo) / Disastri ambientali / Il clima e i cambiamenti climatici / Le preposizioni e le espressioni di tempo / I suffissi per formare verbi e avverbi / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Il superlativo relativo / Presente semplice vs presente progressivo / Le preposizioni di stato in luogo / Ecologia e tutela dell'ambiente / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Altri prefissi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Il passivo dei tempi verbali / Il mondo animale / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Unit 08
Aggettivi ed espressioni di quantità / I verbi frasali / Esprimere dovere con should, ought to, had better, suppose to, bound to, owe, due to / I verbi modali per le deduzioni: must, may, might, could, can't / Il presente progressivo (o continuo) / Disastri ambientali / Il clima e i cambiamenti climatici / Le preposizioni e le espressioni di tempo / I suffissi per formare verbi e avverbi / I pronomi indefiniti composti di some, any, no, every / Il superlativo relativo / Presente semplice vs presente progressivo / Le preposizioni di stato in luogo / Ecologia e tutela dell'ambiente / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Altri prefissi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Il passivo dei tempi verbali / Il mondo animale / Descrivere le condizioni meteorologiche
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Unit 10
Dire e parlare / Lessico e collocazioni, forme verbali / Ordini, divieti, richieste e suggerimenti nel discorso indiretto / Utilizzare espressioni colloquiali o idiomatiche / Le preposizioni seguite dalla forma in -ing / Verbi per le domande nel discorso indiretto / Il discorso indiretto / I suffissi per formare verbi e avverbi / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Prefissi che indicano l'opposto / I verbi frasali / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Comprendere il significato di testi o audio
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Il genitivo sassone e il doppio genitivo / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Dare ordini o imporre divieti / Caratteristiche caratteriali / Tradurre, scrivere numeri e date / Chiedere e dare suggerimenti / Le relazioni interpersonali, sentimenti, affetti, emozioni / Aggettivi, opposti, ordine di aggettivi e pronomi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / Interrogative soggettive e oggettive / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Pronomi interrogativi con wh-, interrogative con wh- / Descrivere immagini / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande
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Fare proposte / Verbi causativi (funzione attiva) / Usi di would rather / Esprimere volere con want, would like / Esprimere bisogni, necessità, richieste, desideri / Verbi + forma base / I verbi modali per esprimere potere: can, could, be able to / I verbi modali per esprimere dovere: shall, must, have to / Esprimere obblighi imposti per legge o regole / Esprimere preferenze / Verbi ed espressioni + forma in -ing / Esprimere obbligo e proibizione / I suffissi per formare sostantivi / Indicare cosa sarebbe meglio fare o non fare (obbligo morale interno) / Comprendere il significato di testi o audio
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Grammar in Progress - Third Edition - Unit 26
Altri prefissi / Aggettivi, opposti, ordine di aggettivi e pronomi, sostantivi usati come aggettivitivi usati come aggettivi e composti / I suffissi per formare aggettivi / Prefissi che indicano l'opposto / Prefissi che indicano l'assenza di una qualità / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / I suffissi per formare verbi e avverbi / Ortografia e variazioni ortografiche / Comprendere il significato di testi o audio
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Performer B2 Unit 1
Il present perfect continuous / Il present perfect simple / Comunicazioni e tecnologie / Present perfect simple vs present perfect continuous / Presente semplice vs presente progressivo / Il present perfect con ever e never / Present perfect con yet, already, just, still, more, again / Il presente progressivo (o continuo) / Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Gli avverbi di luogo, tempo, quantità, dubbio e affermazione / Il presente semplice / I verbi frasali / I suffissi per formare sostantivi / Comprendere il significato di testi o audio
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Performer B2 Unit 2
Il passato semplice dei verbi regolari e irregolari / Il past perfect simple / Il passato progressivo (o continuo) / I verbi frasali / Parlare di abitudini nel passato / Comprendere il significato di testi o audio / Usi della forma in -ing / Usi di will, would / Lo sport / Cultura e tradizioni di paesi stranieri, immigrazione / Presente semplice vs presente progressivo / Il past perfect continuous / Invenzioni e inventori / I suffissi per formare sostantivi / I suffissi per formare aggettivi / Riformulare frasi, produrre scritti, fare riassunti, formulare e rispondere a domande / Le costruzioni passive personali e impersonali, il si impersonale
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