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Percorso B La lirica italiana medioevale - Unità 2.Cecco Angiolieri, Si fosse fuoco, arderei 'l mondo
Riconoscere i verbi / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di rima / Conoscere e riconoscere i componimenti metrici / Riconoscere il ritmo dei versi / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Saper contare le sillabe di un verso / Cogliere il punto di vista dell'autore o lo scopo per cui il testo è stato scritto / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia comico-realistica) / Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive
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Percorso B: La poesia delle origini
Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica
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Capitolo 18 - La poesia nella Toscana dei Comuni
Conoscere il contesto storico-culturale / Conoscere i primi documenti scritti in volgare / Conoscere analogie e differenze tra la poesia siculo-toscana e la poesia siciliana / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia stilnovista) / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia comico-realistica) / Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Conoscere le caratteristiche e le forme della letteratura religiosa
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Capitolo 5 - Versi in gioco
Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica
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Il Duecento - La poesia dell’età comunale.
Conoscere i principali autori e componimenti (poesia stilnovista) / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di rima / Conoscere le caratteristiche della poesia siciliana: temi, lingua e forme / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia siculo-toscana) / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia siciliana) / Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Conoscere i principali autori e componimenti della letteratura religiosa
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Percorso B: La poesia delle origini
Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Identificare registro, tono e stile del testo
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Capitolo 18 - La poesia nella Toscana dei Comuni
Conoscere il contesto storico-culturale / Conoscere le caratteristiche della lirica stilnovista / Conoscere i primi documenti scritti in volgare / Conoscere analogie e differenze tra la poesia siculo-toscana e la poesia siciliana / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia comico-realistica) / Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Conoscere le caratteristiche e le forme della letteratura religiosa
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Il Duecento - La poesia dell’età comunale.
Conoscere le caratteristiche della lirica stilnovista / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia comico-realistica) / Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Conoscere i principali autori e componimenti della letteratura religiosa / Guido Cavalcanti / Jacopone da Todi / Cecco Angiolieri / Francesco d'Assisi / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Conoscere le caratteristiche e le forme della letteratura religiosa
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Capitolo 4 - I poeti comico-realistici.
Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Cecco Angiolieri / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli
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Capitolo 2 - Le origini della letteratura italiana.
Conoscere i principali autori e componimenti (poesia siculo-toscana) / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia siciliana) / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia comico-realistica) / Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Conoscere i principali autori e componimenti della letteratura religiosa
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Percorso B La lirica italiana medioevale - Unità 2.Cecco Angiolieri, Si fosse fuoco, arderei 'l mondo
Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di rima / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine / Riconoscere i rapporti tra le frasi o porzioni del testo / Saper contare le sillabe di un verso / Cogliere il punto di vista dell'autore o lo scopo per cui il testo è stato scritto / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia comico-realistica) / Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive
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Percorso B: La poesia delle origini
Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia comico-realistica) / Identificare registro, tono e stile del testo
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Percorso B: La poesia delle origini
Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di rima / Conoscere e riconoscere i componimenti metrici / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Riconoscere o trovare sinonimi, contrari, iponimi, iperonimi
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Percorso B: La poesia delle origini
Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di rima / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine / Conoscere e riconoscere i componimenti metrici / Saper contare le sillabe di un verso / Identificare registro, tono e stile del testo / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive
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Percorso B: La poesia delle origini
Conoscere analogie e differenze tra la poesia siculo-toscana e la poesia siciliana / Conoscere le caratteristiche della poesia siciliana: temi, lingua e forme / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di rima / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Conoscere le caratteristiche e le forme della cultura cortese / Riconoscere i rapporti tra le frasi o porzioni del testo / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica
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Percorso B: La poesia delle origini
Conoscere i principali autori e componimenti (poesia comico-realistica) / Conoscere gli autori e i testi della letteratura cortese / Conoscere le caratteristiche e le forme della cultura cortese / Distinguere io lirico, autore e interlocutore / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di rima / Conoscere le caratteristiche della lirica stilnovista / Conoscere analogie e differenze tra la poesia siculo-toscana e la poesia siciliana / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia siculo-toscana) / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia stilnovista) / Identificare registro, tono e stile del testo / Conoscere le caratteristiche distintive del testo poetico
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Percorso B: La poesia delle origini
Conoscere le caratteristiche e le forme della cultura cortese / Conoscere e riconoscere i componimenti metrici / Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica
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Percorso B: La poesia delle origini
Conoscere gli autori e i testi della letteratura cortese / Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia comico-realistica) / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Identificare registro, tono e stile del testo
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Capitolo 5 - Versi in gioco
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