Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato
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Percorso D - La famiglia: Gabbia o Rifugio - Unità 1. Italo Calvino, Pranzo con un pastore
Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (narratologia) / Riconoscere il significato dei connettivi / Conoscere e riconoscere i punti di vista / Conoscere e individuare il linguaggio figurato e le figure retoriche / Riconoscere e individuare le fasi narrative / Riconoscere i rapporti tra le frasi o porzioni del testo / Conoscere e riconoscere i tipi di pensiero / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Saper distinguere voce narrante e punto di vista
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Percorso C Epica greca - Unità 1. Omero, Affetti e doveri nell'incontro tra Ettore e Andromaca
Conoscere i personaggi dell'Iliade / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (narratologia) / Conoscere la trama dell'Iliade / Conoscere i personaggi dell'epica / Riconoscere i verbi / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato
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Percorso A - Strumenti - Unità 4-5-6
Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Riconoscere versi sciolti e versi liberi / Riconoscere il ritmo dei versi / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive
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Percorso A - Strumenti - Unità 4-5-6
Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Riconoscere versi sciolti e versi liberi / Riconoscere il ritmo dei versi / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive
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Percorso B La lirica italiana medioevale - Unità 2.Cecco Angiolieri, Si fosse fuoco, arderei 'l mondo
Riconoscere i verbi / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di rima / Conoscere e riconoscere i componimenti metrici / Riconoscere il ritmo dei versi / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Saper contare le sillabe di un verso / Cogliere il punto di vista dell'autore o lo scopo per cui il testo è stato scritto / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Conoscere i principali autori e componimenti (poesia comico-realistica) / Conoscere le caratteristiche della poesia comico-realistica / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive
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Percorso C Quattro voci classiche - Unità 1. Giacomo Leopardi, La quiete dopo la tempesta
Riconoscere il significato dei connettivi / Poesie sul dolore / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Conoscere e riconoscere i componimenti metrici / Saper contare le sillabe di un verso / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Riconoscere i tipi di lessico / Poesie sul quotidiano
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Percorso D Temi e motivi poetici - Unità 1. Eugenio Montale, Non chiederci la parola
Distinguere io lirico, autore e interlocutore / Riconoscere il significato dei connettivi / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di rima / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Valutare l'efficacia espressiva e comunicativa del testo / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Conoscere e riconoscere i tipi di verso / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive
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Percorso D Temi e motivi poetici - Unità 4. Umberto Saba, Il garzone con la carriola
Umberto Saba / Riconoscere i rapporti tra le frasi o porzioni del testo / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Conoscere e riconoscere i componimenti metrici / Riconoscere il ritmo dei versi / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Conoscere e riconoscere i tipi di verso / Distinguere io lirico, autore e interlocutore / Rielaborare, parafrasare, riassumere un testo poetico / Riconoscere o trovare sinonimi, contrari, iponimi, iperonimi
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Percorso D Temi e motivi poetici - Unità 5. Primo Levi, Se questo è un uom
Riconoscere il significato dei connettivi / Dedurre o anticipare informazioni a partire dal titolo o da una parte del testo / Riconoscere le parole che appartengono a un determinato campo semantico / Riconoscere i verbi / Valutare l'efficacia espressiva e comunicativa del testo / Cogliere il punto di vista dell'autore o lo scopo per cui il testo è stato scritto / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Primo Levi / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive
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Percorso F I generi del testo teatrale - Unità 1. William Shakespeare, L'amore vince ogni cosa
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere e riconoscere i ruoli dei personaggi (teatro) / Conoscere e riconoscere la gerarchia dei personaggi (teatro) / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato
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L’autore e l’opera. Giuseppe Ungaretti
Giuseppe Ungaretti / L'Allegria / Vita di Ungaretti / Poetica di Ungaretti / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato
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Percorso E: I generi del teatro
Carlo Goldoni / William Shakespeare / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Riconoscere e individuare le fasi narrative / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Riconoscere il tempo della vicenda teatrale / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Storia del teatro
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Percorso E: I generi del teatro
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Carlo Goldoni / William Shakespeare / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Cogliere il messaggio che il testo vuole comunicare / Riconoscere il tempo della vicenda teatrale / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro) / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico
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Percorso B, Unità B1: Voci liriche e dichiarazioni d'amore
Poesie sull'amore / Eugenio Montale / Vivian Lamarque / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Riconoscere i tipi di lessico / Riconoscere il significato dei connettivi / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Conoscere e riconoscere i componimenti metrici / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Distinguere io lirico, autore e interlocutore / Conoscere le caratteristiche distintive del testo poetico
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Percorso B, Unità B2: La Natura
Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Gabriele d'Annunzio / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / La poesia nel mondo greco e latino / Conoscere e riconoscere i possibili legami tra corpo e narrazione / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere le caratteristiche distintive del testo poetico
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Percorso D: Incontro con l'autore (Giuseppe Ungaretti)
Poesie sulla guerra / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Cogliere il tema o l'argomento principale del testo / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Distinguere io lirico, autore e interlocutore / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive
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Inferno - Canto X
Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato
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Inferno - Canto XXI
Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Identificare registro, tono e stile del testo
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Inferno - Canto XXI
Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Identificare registro, tono e stile del testo
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Purgatorio - Canto XXI
Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato
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Il lessico e le figure retoriche Test
Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Giuseppe Ungaretti / Poesie sulla guerra / Giacomo Leopardi / Eugenio Montale / Guido Gozzano / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive
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Il lessico e le figure retoriche Allenamnto
Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Ugo Foscolo / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive / Giuseppe Ungaretti / Giosuè Carducci / Giovanni Pascoli
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Capitolo 4 - In altre parole
Conoscere le caratteristiche distintive del testo poetico / Individuare parole-chiave, campi semantici, coppie oppositive / Rielaborare, parafrasare, riassumere un testo poetico
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Capitolo 3 - Ogni cosa al suo posto
Conoscere le caratteristiche distintive del testo poetico / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato
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