Il passato prossimo / L'uso dei modi e la concordanza dei tempi nelle subordinate / I problemi sociali / I verbi pronominali / I pronomi doppi / Articolare il discorso / I verbi in -re e -oir / Congiunzioni coordinate e subordinate / Il plurale dei sostantivi / Comprendere le informazioni date in un testo audio / La periferia / Il discorso indiretto al presente / Popolazione, demografia e immigrazione

Il passato prossimo / L'uso dei modi e la concordanza dei tempi nelle subordinate / I problemi sociali / I pronomi doppi / Articolare il discorso / I verbi in -re e -oir / Congiunzioni coordinate e subordinate / Il plurale dei sostantivi / Comprendere le informazioni date in un testo audio / La periferia / Il discorso indiretto al presente / Popolazione, demografia e immigrazione / Il condizionale presente

L'interrogativa indiretta totale / Articolare il discorso / Comprendere le informazioni date in un testo audio / Il passato prossimo / I pronomi doppi / I sentimenti / Il mondo del lavoro / I pronomi interrogativi / L'imperativo dei verbi regolari / Le professioni e i luoghi di lavoro / I verbi in -re e -oir / L'interrogativa indiretta parziale / La nominalizzazione / Intavolare una conversazione / Completare un testo, un dialogo / Esprimere la causa e la conseguenza / Il futuro semplice / Esprimere il fine e l'opposizione

Articolare il discorso / Comprendere le informazioni date in un testo audio / Il passato prossimo / I pronomi doppi / I sentimenti / Il mondo del lavoro / I pronomi interrogativi / Le professioni e i luoghi di lavoro / I verbi in -re e -oir / La nominalizzazione / Intavolare una conversazione / Completare un testo, un dialogo / Esprimere la causa e la conseguenza / Il futuro semplice / Esprimere il fine e l'opposizione

Formazione e uso degli avverbi / Congiunzioni coordinate e subordinate / Gli avverbi di modo / La proposizione concessiva / La proposizione temporale / Esprimere il fine e l'opposizione / I connettivi temporali / L'uso dei modi e la concordanza dei tempi nelle subordinate / Articolare il discorso