INFO

Lingua spagnola

Las asignaturas
Escucha el audio y escribe y completa el nombre de las asignaturas.

1. Física y ________
2. ________
3. Educación física
4. Educación plástica y visual
5. ________
6. ________ / Valores éticos
7. Lengua castellana y Literatura
8. Lengua ________
9. Matemáticas
10. Música
11. Tutoría
12. ________
Completamento apertoCompletamento aperto
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Lingua spagnola

Preguntar y decir la hora
Elige la opción correcta.

1. —Disculpe, señor agente, ¿________ hora?
—Sí, son las dos ________ cuarto.

2. —Chicos, ¿________ hora empieza el concierto?
—El concierto empieza a las diez y media de la ________, pero las puertas del estadio abren antes, a las siete en ________ de la tarde.

3. —Gonzalo, ¿me ________ la hora, por favor?
—Por supuesto, son las once ________ veinte.

4. —Laura, ¿qué hora es?
—________ la una en punto.
Completamento chiusoCompletamento chiuso
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La rutina
Escucha el audio y responde verdadero o falso.
A: Alma normalmente se acuesta antes de medianoche.
B: Casi siempre la madre de Alma acompaña a Alma a la escuela.
C: Alma comienza a hacer los deberes a las cuatro menos diez.
D: Todos los días, Alma se despierta antes de las ocho.
E: Alma se viste en el cuarto de baño.
Vero o falsoVero o falso
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Lingua spagnola

La rutina
Relaciona. Ojo: sobra una respuesta.
A: Acostarse:
B: Afeitarse:
C: Descansar:
D: Maquillarse:
E: Desayunar:
Domande in serieDomande in serie
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Los deportes
Encuentra los cuatro intrusos. Uno por cada grupo de palabras.

1. ciclismo / danza / piscina / natación
2. campo / gimnasio / estadio / rugby
3. árbitro / pelota / jugador / entrenador
4. partido / raqueta / canasta / esquíes
Trova erroreTrova errore
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El presente de los verbos con diptongación e - ie
Completa con el presente de los verbos entre paréntesis.

1. Chicas, ¿qué (pensar) ________ del nuevo profesor de Historia?
2. Miguel (querer) ________ estudiar medicina en la universidad.
3. Creo que la panadería (cerrar) ________ a las 20:00.
4. Los chicos y yo (preferir) ________ ir a la playa hoy en lugar de visitar la ciudad.
5. Lucas (mentir) ________ siempre que habla, no es un buen chico.
Completamento apertoCompletamento aperto
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El presente de los verbos con diptongación e - ie
Lee la frase en italiano y selecciona su traducción correcta al español.

Affrettati! Mi dispiace, ma se non usciamo subito non arriviamo in tempo.
A: ¡Date prisa! Lo siento, pero si no salimos inmediatamente no llegaremos a tiempo.
B: ¡Abre! Siento que si no salimos inmediatamente no llegaremos a tiempo.
C: ¡Date prisa! Oigo que si no salimos inmediatamente no llegaremos a tiempo.
D: ¡Afirma! Me siento que si no salimos inmediatamente no llegaremos a tiempo.
Scelta multiplaScelta multipla
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Estar + gerundio
Selecciona las frases escritas correctamente.
A: Daniel, date prisa, estamos esperandote desde hace una hora.
B: Juan, no estás diciendo me la verdad.
C: Pablo está durmiendo desde hace 9 horas, ¡qué tío más flojo!
D: Felipe está entrenándose mucho porque la semana que viene participa en el campeonato de España de atletismo.
E: Estoi sintiéndome un poco mal, creo que tengo fiebre…
Scelta multiplaScelta multipla
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El presente de los verbos con alternancia vocálica e - i y con diptongación o - ue
Completa con el presente de indicativo de los verbos entre paréntesis.

1. Yo (pedir) ________ la pizza cuatro quesos, ¡que es mi pizza favorita!
2. Mi novia y yo (soler) ________ venir todos los viernes a tomar café a esta cafetería.
3. Yo (decir) ________ que la manera más rápida de llegar al aeropuerto es coger un taxi.
4. Carlos dice que (él, soñar) ________ siempre con comida, ¡qué chico tan glotón!
5. Mami, no (nosotras, encontrar) ________ el libro que papá nos dejó, creo que lo hemos perdido…
Completamento apertoCompletamento aperto
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Lingua spagnola

Formación del gerundio regular e irregular
Escribe el gerundio de los siguientes verbos. Ojo, algunos son irregulares.

1. poder: ________
2. leer: ________
3. creer: ________
4. dormir: ________
5. correr: ________
6. escribir: ________
7. jugar: ________
Completamento apertoCompletamento aperto
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