Filosofia - Scuola secondaria di secondo grado Attività Tipologia di attività Analisi del pensiero filosofico

Unità 6 – Fra tradizione e novità: filosofie a confronto

13 esercizi

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Filosofia

L'identità della filosofia

Il rapido sviluppo della scienza e della tecnica, dell'industrializzazione e della partecipazione politica sono i principali elementi a cui la filosofia sente il bisogno di rispondere attraverso lo ________, che pur non negando la ________ ne mette in rilievo i limiti, e il ________, che valorizza tutto ciò che ha una ricaduta empirica ed è frutto della volontà e dell'azione umani. Tuttavia anche le filosofie che si ispirano a Kant e a Hegel vivono una stagione di rinnovamento pur venato di ambiguità, rispettivamente con il ________ e con il ________.

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Filosofia

Bergson e la coscienza

A: Punto di avvio della riflessione di Bergson, che lo accumuna a Kant, è che l'intuizione dei dati psichici precede la conoscenza intellettuale e fenomenica

B: La coscienza è per Bergson un flusso continuo nel quale non si possono ravvisare parti distinte

C: La durata è propria della realtà esterna

D: Il determinismo vale per la dimensione interiore della coscienza anche se non risulta nell'intuizione psichica

E: La coscienza non è costituita solo dalle scelte compiute, ma anche da quelle non compiute

Vero o falso

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Filosofia

La memoria per Bergson

Per Bergson, la memoria

A: attesta che tra materia e spirito non vi è alcun collegamento

B: va pensata in due forme distinte

C: non è diversa dal dejà vu

D: è il solo elemento materiale dell'uomo

Scelta multipla

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Filosofia

Ernst Cassirer

Dal concetto kantiano di ________ prende le mosse la riflessione di Cassirer, che lo intende come una funzione generale in cui sono interpretati i dati, lo schematismo e la conoscenza a priori. L'uomo è un animale ________: più l'attività simbolica si raffina, più la realtà come mondo ________ assume un ruolo limitato nei processi conoscitivi. Il progetto di Cassirer estende quindi la filosofia trascendentale ad ogni forma del sapere, come nello studio del ________ in cui le forme a priori di ________, tempo e causa trovano comunque un metodo di applicazione paragonabile a quello scientifico.

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Filosofia

Benedetto Croce e il neoidealismo

Croce riprende alcuni nodi della riflessione hegeliana, come il rapporto tra reale e ________, lo sviluppo dialettico della realtà e del pensiero, la sintesi come superamento e ________ di tesi e antitesi, l'idea di universale come condizione del sapere. Per Croce l'assoluto però si manifesta in momenti e gradi ________ (dai quali è espresso in modo compiuto anche se ________) che comprendono arte e filosofia dal lato teoretico, ________ e etica dal lato pratico.

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Filosofia

L'estetica crociana

A: L'intuizione artistica dell'assoluto si pone ad un livello inferiore della sua concettualizzazione filosofica

B: L'intuizione artistica non si può ridurre alla semplice percezione sensibile

C: L'arte è sintesi di forma e contenuto

D: L'arte ha come scopo l'assoluto, perciò è universale

E: La bellezza pertiene in primo luogo alla natura, come accade anche in Hegel

Vero o falso

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Filosofia

Lo Stato secondo Croce

Lo Stato per Croce

A: ha un solo fine, il bene: è il compimento del momento etico

B: mira all'utile fino a quando rispetta l'etica

C: come per Machiavelli appartiene ad un ambito distinto dalla morale

D: ideale è illiberale come dimostra la sua stagione fascista

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Filosofia

L'attualismo di Gentile

Secondo Gentile

A: la filosofia deve prestare attenzione al pensante, non al pensato

B: essere e pensare divergono

C: l'Io trascendentale è posto dall'Io empirico

D: l'autoctisi è il momento in cui l'assoluto si realizza come atto puro storico

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Filosofia

Il pragmatismo: caratteri generali

Per il pragmatismo, che si esprime in primo luogo come una dottrina della verità, la verità di una teoria dipende dalla sua ________, ovvero dalla capacità di raggiungere lo scopo per cui la si è concepita. In questo senso è una derivazione dell'________. La differenza tra credenza e verità non dipende da altro che dalla capacità della credenza di ________ i problemi per cui è stata concepita. La verità è dunque sempre rivedibile alla luce di uso ed efficacia, quindi il pragmatismo è una forma di________ che dipende dai parametri quantitativi e qualitativi del ________.

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Peirce e il ragionamento scientifico

Per Peirce vi sono tre tipi principali di ragionamento o di inferenza: l'intuizione, la deduzione e l'abduzione in cui si ricava un caso da una regola e da un risultato. L'intuizione è allora il procedimento logico che spinge a preferire una soluzione certa ad una altrettanto plausibile, ma non certa per spiegare certi fatti. L'abduzione quindi ricorda l'intuizione perché prende avvio dall'esperienza, ma non trae una regola universale da un esperimento, ma formula un'ipotesi operativa che si considera fino a prova certa.

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Il pragmatismo di William James

A: Il pragmatismo è un metodo basato sulla ricerca empirica e sulla formulazioni di interpretazioni utili dal punto di vista operativo

B: Il problema della verità, a ben guardare, si riduce alle questioni etico-religiose

C: La fede è positiva, per James, perché credere giova dal punto di vista dello stile di vita e della convenienza pragmatica

D: Credere in qualcosa è irragionevole, ma positivo per la vita

E: Si possono ottenere conferme scientifiche per le credenze che si fanno col cuore

Vero o falso

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Filosofia

L'esperienza in Dewey

Concetto centrale per Dewey è quello di ________, che rappresenta per lui lo strumento primario di conoscenza della natura nel senso di una ________ le cui parti non possono essere distinte. L'esperienza ha una sua integrale ________ nell'interazione tra l'Io e l'ambiente, perciò non è una forma di consapevolezza, ma un modo primario di ottenere informazioni. L'esperienza è intrisa di attese e passioni in cui operano ________ prerazionali da cui in seguito derivano i diversi approcci gnoseologici. L'esperienza viene prima della conoscenza, perciò non è passibile di verità o ________.

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Filosofia

L'estetica di Dewey

A: L'arte è una forma di esperienza primaria a fondamento del nostro essere nel mondo

B: L'arte intensifica il senso del vivere immediato

C: L'arte si distingue per il proprio concentrarsi su segni e simboli

D: L'esperienza estetica è un mezzo come altri di formazione pedagogica

E:
Esiste un aspetto estetico in ogni esperienza e ciò mostra come l'esperienza estetica riveli i caratteri dell'esperienza in generale

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