Fisica - Scuola secondaria di secondo grado Il magnetismo Forza magnetica su un filo in un campo magnetico Intensità della forza magnetica su un filo in un campo magnetico

Unità 18 - Il campo magnetico

10 esercizi

SVOLGI

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Fisica

Quale fra le seguenti affermazioni è corretta?

A: Poli magnetici dello stesso nome si attraggono e poli di nome opposto si respingono

B: Se si suddivide un magnete in più parti si ottengono magneti ognuno dotato di polo nord e polo sud

C: Esistono solo magneti naturali

D: Si può spezzare un magnete in due parti distinte, una di nome nord e una di nome sud

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Fisica

Un campo magnetico può essere generato da un filo elettrico percorso da corrente; quale delle seguenti leggi consente di determinare B in un punto dello spazio?

A: B = F/(i · l)

B: B = k · (i/d)

C: B = k · (d/i)

D: B = k · (i/d²)

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Fisica

Un solenoide e una calamita a barretta sono equivalenti dal punto di vista del campo magnetico generato nello spazio circostante; ciò risulta evidente:

A: se si osservano le linee di forza attorno ai due dispositivi

B: se si affiancano i due oggetti.

C: se si fa attirare un pezzo di ferro dai due dispositivi

D: se si misura B nello spazio circostante

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Fisica

Un elettrone ruota attorno al nucleo atomico; si può affermare che:

A: l'elettrone ruotante è assimilabile a una spira circolare percorsa da corrente

B: l'elettrone ruotante non produce effetti magnetici perché non si muove in un conduttore

C: l'elettrone non produce effetti su un aghetto magnetico

D: l'elettrone ha una carica e una massa trascurabili e quindi non produce effetti magnetici

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Un filo conduttore di lunghezza l = 0,4 m è immerso in un campo magnetico uniforme B = 7,14 T; tra il filo e il campo magnetico vi è un angolo α = 45°.
Se la forza che si esercita sul filo è F = 10 N, qual è l'intensità della corrente circolante?

A: 5 A

B: 50 A

C: 1 A

D: 0,5 A

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Due conduttori rettilinei e paralleli lunghi 40 cm, distano fra loro 0,2 m e sono percorsi dalla stessa corrente I.
Se la forza attrattiva fra essi è F = 10^-5 N, quanto vale l'intensità I e quali versi ha nei due fili?

A: 0,05 A e verso opposto

B: 5 A e stesso verso

C: 5 A, ma non si può stabilire il verso

D: 5 A e verso opposto

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Se la carica q entra nel campo magnetico B con velocità v e con un angolo di 45° rispetto alla direzione di B, come varia la forza di Lorentz F_L rispetto alla F nel caso in cui B e v sono perpendicolari?

A: F_L = 0,707 F

B: F_L = 2 F

C: F_L = 1,41 F

D: F_L = 0,5 F

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A cosa serve nello studio del campo magnetico B la regola della mano destra?

A: A determinare il verso delle linee del campo magnetico attorno a un filo percorso da corrente

B: A determinare l'intensità del campo magnetico attorno a un filo percorso da corrente

C: A determinare il verso della corrente in un filo immerso in un campo magnetico

D: A determinare la direzione del campo magnetico attorno a un filo percorso da corrente

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Un conduttore di lunghezza l è percorso da una corrente I = 10 A ed è immerso in un campo magnetico B = 5 · 10^-3 T.
Se la forza agente sul filo è di 0,375 N, qual è la lunghezza l del conduttore se esso forma un angolo α = 30 ° con il campo magnetico?

A: l = 2 m

B: l = 15 m

C: l = 0,15 m

D: l = 1 m

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Una particella, con carica positiva q, entra in un campo magnetico uniforme con velocità v perpendicolare a B, come in figura; su quale traiettoria si muoverà la particella?

A: Su una spirale con asse parallelo a v

B: Su di una parabola con asse perpendicolare a v

C: Su di una circonferenza in senso orario

D: Su di una circonferenza in senso antiorario

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