Storia - Scuola secondaria di primo grado La fine del mondo antico Dall’Impero d’Occidente all’Impero d’Oriente L’Impero bizantino

Unità 1 - Capitoli 3-4

22 esercizi

SVOLGI

Filtri

Storia

Giustiniano

L'imperatore Giustiniano…

A: tentò di ricostruire l'unità dell'impero romano.

B: spostò la sua capitale da Costantinopoli a Roma.

C: divorziò dalla moglie Teodora che si era ribellata a lui con la rivolta di Nika.

D: strinse alleanze con i Vandali, gli Ostrogoti e i Visigoti.

E: incendiò la chiesa di Santa Sofia.

F: fece ricostruire la chiesa di Santa Sofia, distrutta da un terribile incendio.

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

Giustiniano

Più che per le sue conquiste, Giustiniano è ricordato per il suo ruolo importantissimo nella storia della cultura occidentale. Egli volle raccogliere tutte le ________ in vigore sui territori da lui governati in un unico ________, in cui le norme e le loro ________ fossero fissate una volta per tutte. Questo testo conservò la sapienza giuridica degli ________ e nei secoli successivi divenne la base del ________ per molti paesi europei.

Posizionamento

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

Iconoclastia

L'iconoclastia era un movimento ________ diffuso nell'impero bizantino fra l'VIII e il IX secolo.
Gli iconoclasti si opponevano al culto delle immagini________, considerandolo come un'eredità del ________.
I contrasti religiosi sorti attorno a questo tema si intrecciarono con malumori e problemi politici. Quando alcuni imperatori d'oriente ordinarono di distruggere le icone, i loro________ ne approfittarono per ribellarsi.
Ne nacquero scontri e rivolte sanguinose.
I papi di Roma presero posizione e affermarono di essere contrari all'iconoclastia: per questo molti cristiani d'oriente, di opinione opposta, incominciarono a guardarli con ________.

Completamento chiuso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

L'impero bizantino

Nei primi secoli del Medioevo, l'impero bizantino…

A: si mantenne intatto.

B: si frantumò come quello d'occidente.

C: si impoverì fino a crollare.

D: prosperò economicamente e culturalmente.

E: non fu mai minacciato dai barbari.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

Costantinopoli

Costantinopoli...

A: sorgeva in una posizione ottima per gli scambi commerciali e culturali fra Europa e Asia.

B: fu abbandonata quando gli imperatori bizantini trasferirono la loro sede ad Atene.

C: era protetta da mura poderose.

D: fu soprannominata «la seconda Roma».

E: fu, nei primi secoli del Medioevo, la città più importante del Mediterraneo.

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

Il patriarca

Fra i compiti del patriarca di Costantinopoli c'era quello di…

A: guidare come vescovo la comunità cristiana locale.

B: distruggere le icone.

C: incoronare l'imperatore d'oriente.

D: opporsi al papa di Roma.

E: tradurre i testi sacri in greco e slavo.

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

I Bizantini

Scova quali, tra queste affermazioni sui Bizantini, dicono il falso.

A: I Bizantini professavano il paganesimo.

B: I Bizantini chiamavano se stessi «Greci».

C: I Bizantini si consideravano i veri eredi dei Romani.

D: I Bizantini, nella vita di tutti i giorni, parlavano in latino.

E: I Bizantini, nella vita di tutti i giorni, parlavano in greco.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

I nemici dei bizantini

Nel VII secolo l'impero bizantino venne minacciato…

A: dai Franchi e da Sassoni.

B: dagli Avari e dagli Slavi

C: dai Sasanidi.

D: dai Visigoti.

E: dai Longobardi.

F: dagli Arabi.

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

I Longobardi

I Longobardi…

A: erano un popolo-esercito.

B: erano guidati da capi militari indipendenti fra loro, detti duchi.

C: conquistarono rapidamente gran parte dell'Italia.

D: si accontentarono di prendere per sé un terzo delle terre conquistate, lasciando il resto ai discendenti dei Romani.

E: si mescolarono fin da subito con la popolazione di origine romana.

F: abbandonarono l'arianesimo prima di invadere l'Italia, perché la loro fede non fosse d'ostacolo alla convivenza con le popolazioni locali.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

Teodolinda

La regina Teodolinda è ricordata…

A: perché voleva essere rappresentata come una chioccia contornata da pulcini.

B: per aver avviato la conversione dei Longobardi al cristianesimo.

C: perché impose ai Longobardi di imparare il latino.

D: perché dichiarò illegali le faide fra i vari clan longobardi.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

L'Editto di Rotari

L'Editto di Rotari…

A: fissava per la prima volta in forma scritta le leggi longobarde.

B: rese legali le faide.

C: fu composto in latino.

D: conteneva norme diverse per gli uomini liberi, per quelli semiliberi e per gli schiavi.

E: rese illegale il pagamento del guidrigildo.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

La società beduina

Quali tra queste definizioni sono adatte a descrivere la società beduina?

A: Era una società di pastori e mercanti.

B: Dal punto di vista religioso, i beduini erano rigidamente monoteisti.

C: Era una società tribale.

D: Dal punto di vista religioso, i beduini erano animisti e politeisti.

E: Era una società basata esclusivamente sul nomadismo.

F: Dal punto di vista politico, era una società estremamente coesa.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

La società beduina

Quali prodotti e risorse garantivano la sopravvivenza dei beduini che vivevano nei deserti dell'Arabia?

A: Datteri, orzo e grano coltivati nelle oasi.

B: Legname pregiato che veniva esportato fino in Europa.

C: Latte e carne forniti da pecore, asini e dromedari.

D: Petrolio e bitume, che venivano esportati come combustibile.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

La Kaaba

Il santuario della ________, situato alla ________, era un luogo molto importante per la religione ________ dei beduini. Lì erano conservati molti ________. Il più importante era la ________, che secondo la tradizione era stata portata agli uomini dall'arcangelo Gabriele. I fedeli che visitavano il santuario nel corso del loro pellegrinaggio lasciavano molte offerte ai ________ che lo custodivano, e facevano arricchire i ________ della città santa.

Posizionamento

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

Maometto

Quali di queste affermazioni non contengono errori?

A: Maometto nacque alla Mecca, da giovane fece il mercante e viaggiò molto.

B: Maometto divenne un profeta attorno ai quarant'anni.

C: La predicazione di Maometto fu accolta con entusiasmo dai sacerdoti della Mecca.

D: Maometto non conosceva la religione ebraica né quella cristiana.

E: Maometto non scrisse il Corano di suo pugno.

F: La Mecca diventò meta di pellegrinaggio dopo che Maometto vinse la guerra santa contro i mercanti della città.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

L'Islam

La parola «islam» significa…

A: «rifiuto degli idoli».

B: «comunità dei credenti».

C: «sottomissione ad Allah».

D: «profezia di Maometto».

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

L'ègira

Quali di queste affermazioni sull'ègira non contengono errori?

A: È l'emigrazione che Maometto e i suoi seguaci dovettero subire quando furono cacciati dalla Mecca.

B: Si verificò nel 622, che è il primo anno del calendario islamico.

C: Si verificò nel 632, che è il primo anno del calendario islamico.

D: È il nome del pellegrinaggio rituale che ogni bravo musulmano deve compiere almeno una volta nella vita.

E: Favorì la nascita della città di Medina.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

Precetti islamici

Quali, tra quelli elencati, sono i doveri di un buon musulmano?

A: L'astensione da ogni attività giornaliera nel mese di Ramadan.

B: L'elemosina per l'assistenza ai poveri della propria comunità.

C: Il proselitismo e la conversione di chi professa altre religioni.

D: La recitazione delle cinque preghiere giornaliere, svolta rivolgendosi verso La Mecca.

E: Il pellegrinaggio annuale alla Mecca.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

Testi e tradizioni

Il testo sacro della religione islamica è________.
Un'altra opera importante è la ________: raccoglie alcuni episodi della vita di Maometto che i musulmani ritengono ispirati da Allah.
Insieme, questi due testi costituiscono la base della vita religiosa e anche della legge islamica, detta________, che regola molti aspetti pratici della vita quotidiana dei fedeli.

Completamento chiuso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

L'espansione islamica

Dopo la morte di Maometto nel 632 i suoi successori, chiamati ________, conquistarono rapidamente l'intera ________ e poi immensi territori. Prima approfittarono della debolezza dell'impero ________ e di quello persiano. Poi conquistarono il Nordafrica e si spinsero fino in ________.
La loro unità politica si incrinò con la divisione fra sunniti (che ancora oggi rappresentano la ________ dei musulmani) e ________.

Posizionamento

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

Gli Arabi

Gli Arabi obbligavano i popoli a loro sottomessi…

A: a parlare e scrivere in arabo.

B: a pagare tasse speciali (comunque, non troppo pesanti).

C: a convertirsi all'Islam.

D: a trasformare le loro chiese in moschee.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Storia

La civiltà araba

Quali di queste discipline e tecniche poterono svilupparsi nell'Europa medievale grazie al contributo dei sapienti arabi?

A: La medicina e l'astronomia.

B: Le tecniche di coltivazione di nuovi ortaggi, come le patate e i pomodori.

C: Le tecniche di allevamento intensivo dei dromedari.

D: La matematica e la chimica.

E: Le tecniche di fabbricazione della carta.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza