Lingua spagnola - Scuola secondaria di secondo gradoLessico e funzioni comunicativeLa cittàChiedere e dare indicazioni stradali

Tengo que ir al centro - Ruta A

10 esercizi
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Lingua spagnola

En la ciudad
Relaciona las palabras para formar expresiones correctas.

1. oficina ________
2. calle ________
3. estación ________
4. comisaría ________
5. casco ________
6. parada ________
Posizionamento
2

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Lingua spagnola

Expresar obligación y necesidad
Indica las frases de forma impersonal.
A: Antes de ir a la montaña siempre hay que mirar las predicciones del tiempo.
B: Aviso a la clientela: el hipermercado está cerrando, los clientes tienen que terminar su compra e ir a la caja, muchas gracias.
C: ¡Uy! ¡Qué tarde es! Tengo que darme prisa o llegaré tarde a la cita con Violeta.
D: No te pongas así Marta con el pobre Penco, hay que ser pacientes con los cachorritos.
Scelta multipla
2

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Lingua spagnola

Pedir y dar indicaciones
Escucha el audio e indica a qué imagen corresponde.
A: Imagen 1
B: Imagen 2
C: Imagen 3
D: Imagen 4
E: Imagen 5
Scelta multipla
3

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Lingua spagnola

Las tiendas
Elige la opción correcta.

1. Para comprar una revista voy: ________.
2. Si necesito comprar un regalo para el cumpleaños de mi novia voy: ________.
3. Antes de que empiecen las clases, para comprar cuadernos, lápices y bolígrafos voy: ________.
4. Necesito unos zapatos cómodos para ir a la montaña; voy a la tienda de: ________.
Completamento chiuso
2

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Pedir permiso, concederlo o denegarlo – Expresar planes e intenciones
Encuentra los seis errores.

–¿Que haces por la noche? – Pues, pienso quedar en casa… estoy muy cansado y me apetece dormir.
–¿Qué piensas a hacer las próximas vacaciones? – Voy ir al pueblo de mis abuelos, como todos los veranos.
–¿Tienes planes para mañana? – Mira, pienso quedar con Paula, hace mucho que no la veo.
–Perdona señor, le importa si le hago un par de preguntas para el diario del instituto?
–No, por supuesto… pregunta, pregunta hijo. Yo también escribía en el diario de la escuela cuando tenía tu edad.
–Gracias, usted es muy amable.
Trova errore
5

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Lingua spagnola

Felicitar y formular buenos deseos
Observa la imagen e indica las fórmulas adecuadas para la situación.
A: ¡Felicidades, Julia!
B: ¡Que te mejores, Julia!
C: ¡Suerte, Julia!
D: ¡Felices fiestas, Julia!
E: ¡Enhorabuena, Julia!
F: ¡Feliz cumpleaños, Julia!
Scelta multipla
3

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Lingua spagnola

ir / venir
Completa con el presente de indicativo de los verbos ir y venir.

1 –Javi, por favor, ven a echarme una mano con este ejercicio.
   –Vale, Pepe, ahora mismo ________.
2 – Carmen, Paco, ¿________ al parque con nosotros?
   –Sí, ________ con vosotros. En cinco minutos estamos listos.
3 –Laura, ¿te apetece arroz con pollo? Mi madre me ha mandado un wasap… dice que lo está preparando… ¿________ a mi casa a comer?
–Uf, es que tu casa está muy lejos, ¡y yo tengo mucha hambre ya! ________ otro día a tu casa por el arroz y ahora nos comemos algo rápido cerca de aquí?
–Vale, vale… ahora le escribo a mi madre y se lo digo.
Completamento aperto
3

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Ir a / pensar + infinitivo
Indica si las afirmaciones son verdaderas o falsas.
A: La segunda persona singular del imperativo coincide con la segunda persona singular del presente indicativo.
B: Para formar la segunda persona plural del imperativo se sustituye la -r final del infinitivo con la -d, en las tres conjugaciones.
C: No hay imperativos de segunda persona plural irregulares.
D: No hay imperativos irregulares.
E: No hay imperativos con diptongación o alternancia vocálica.
Vero o falso
3

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Lingua spagnola

El imperativo afirmativo de segunda persona
Escribe los imperativos de segunda persona singular de estos verbos; luego escribe cuál es el único verbo regular.

ser ________
decir ________
traer ________
tener ________
deshacer ________
ir ________
componer ________
venir ________
salir ________

El verbo regular es (escribe el infinitivo): ________

Completamento aperto
3

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Lingua spagnola

La posición de los pronombres con el imperativo
Selecciona las frases correctas. ¡Ojo con las tildes!
A: Ahora no tengo tiempo para discutir, hablémoslo más tarde.
B: Ana, no has hecho nada malo… dílelo a tus padres, lo entenderán.
C: Niños, no quiero repetirlo más: lavados las manos y venid a la mesa.
D: – Jorge me ha pedido tu número… ¡mándale un wasap, anda! Que es un chico muy majo.
– Pero Pili, es que a mi Jorge no me cae bien… si tanto te gusta, ¡mándaselo tu un wasap!
Scelta multipla
4

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