Italiano - Scuola secondaria di primo grado Il potere delle storie Il potere delle storie / Volume 1 Storie per diventare grandi: il romanzo di formazione

Storie per diventare grandi: il romanzo di formazione

10 esercizi

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Inserisci le parole negli spazi vuoti corrispondenti.

Il romanzo di formazione racconta l'evoluzione della personalità del protagonista verso la ________ e l'età adulta. La sua formazione avviene attraverso il superamento di ________ e di momenti di sconforto e ________, che producono un cambiamento nel rapporto con il ________ e con gli altri. Da queste esperienze di vita dure e ________, la protagonista o il protagonista riceve ________ che rafforzano il suo carattere, permettendo di raggiungere una maggiore ________ di sé e della società.

Posizionamento

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Italiano

Indica le affermazioni corrette.
I protagonisti del romanzo di formazione:

A: Sono ragazze e ragazzi "acerbi" e inesperti di fronte alle sfide della vita.

B: Sono perfettamente adattati alla società che li circonda.

C: Vivono un profondo sentimen¬to di inadeguatezza.

D: Accettano con tranquillità le regole imposte dagli adulti.

E: Attraversano momenti di delusione, sfiducia e smarrimento.

Scelta multipla

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Italiano

Stabilisci se le seguenti definizioni, relative al romanzo di formazione, sono vere o false.

A: Il luogo e il tempo nel romanzo di formazione sono realistici.

B: Il contesto storico-sociale è ben descritto e riconoscibile.

C: Il contesto storico-sociale è l'autentico protagonista del romanzo di formazione.

D: Non vi sono luoghi che caratterizzano in modo particolare questo genere.

E: La storia è collocata in un'epoca imprecisata.

F: La vicenda di solito presenta una durata abbastanza breve e circoscritta.

Vero o falso

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Italiano

Inserisci le parole negli spazi vuoti corrispondenti. Attenzione: l'elenco è sovrabbondante.

Il romanzo di formazione si concentra sulle esperienze di vita grazie alle quali i protagonisti puntano alla conquista dell'________. Perciò le storie sono contraddistinte da alcune esperienze tipiche:
• la scoperta di sé, delle proprie potenzialità, dei ________ e degli impulsi individuali;
• il confronto con gli ________, spesso idealizzati durante l'________, ma contestati a partire dall'________;
• la separazione dalla ________ attraverso una "partenza", un "viaggio", che può essere reale o ________;
• la relazione di amicizia con il ________ dei pari che diventano "compagni di ________" nella scoperta del mondo;
• le prime esperienze d'________ caratterizzate da momenti di esaltazione, da ansie e ________.

Posizionamento

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Italiano

Stabilisci se le seguenti definizioni, relative al romanzo di formazione, sono vere o false.

A: Generalmente il romanzo di formazione presenta una focalizzazione esterna.

B: La narrazione è affidata alla voce del protagonista, che racconta in prima persona, o alla voce di uno dei personaggi.

C: I romanzi di formazione sono sempre di tipo autobiografico.

D: I pensieri dei personaggi sono spesso espressi attraverso il discorso diretto e i dialoghi.

E: Nei romanzi di formazione talvolta si trova il monologo interiore.

Vero o falso

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Italiano

Seleziona le parti di testo che ritieni sbagliate. Nel testo ci sono 6 errori: individuali. Controlla il contatore per verificare di aver selezionato il numero giusto di errori.

Il romanzo di formazione nasce alla fine del Seicento, quando si perde interesse verso i problemi dell'educazione e, in generale, verso il mondo dell'infanzia e della senilità. In particolare, l'opera considerata un modello per tutte le altre è "Gli anni di apprendistato di Wilhelm Meister" di Schelling, in cui il protagonista, un giovane proletario, viene iniziato alla vita e all'arte attraverso un viaggio sia fisico sia spirituale in Africa.

Trova errore

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Italiano

Stabilisci se le seguenti definizioni relative al romanzo di formazione sono vere o false.

A: Nel corso dell'Ottocento, il genere riscuote particolare successo e si diffonde in tutta Europa.

B: Il genere si diffonde soprattutto in Inghilterra.

C: In Italia e in Francia, il genere non ha nessun esponente di rilievo.

D: In tali opere il processo di crescita e di maturazione del protagonista si conclude sempre positivamente

E: Talvolta, il protagonista vive uno scontro con conseguenze tragiche.

Vero o falso

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Italiano

Completa il testo con le parole mancanti. Attenzione, l'elenco è sovrabbondante.

Durante il ________ i romanzi di formazione si caricano di nuove problematiche e ________: i giovani protagonisti sono personaggi ________ e contraddittori, incapaci di costruire una propria identità in un mondo ormai ________. Nel 1903 viene pubblicato dal tedesco Thomas Mann il racconto ________ Kröger ; successivamente compaiono i romanzi Dedalus dell'________ James Joyce, e Il giovane Holden dello ________ Jerome David Salinger, la cui opera riscosse un enorme ________.

Posizionamento

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Italiano

Associa a ogni opera l'autore corrispondente.

Orgoglio e pregiudizio
________

David Copperfield
________

La certosa di Parma
________

Le confessioni di un italiano
________

Agostino
________

Posizionamento

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Italiano

Indica L'autore del romanzo "Pinocchio"

A: Emilio Salgari

B: Carlo Lorenzini

C: Elsa Morante

D: Ugo Foscolo

Scelta multipla

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