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Educazione civica - Scuola secondaria di primo gradoL'atmosfera, il tempo meteorologico e il climaIl clima e le zone climatiche e la formazione dei suoliFenomeni e cambiamenti climatici

Quanto ne sai sul cambiamento del clima?

10 esercizi
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INFO

Educazione civica

Le prove del riscaldamento globale
Le misurazioni degli ultimi 100 anni mostrano che:
A:
l'atmosfera si sta riscaldando di più vicino ai poli che all'equatore.
B:
il livello del mare sta salendo in media di 10 cm ogni anno.
C:
la temperatura media globale è aumentata di 2,5 °C.
D:
i ghiacciai si stanno ritirando soltanto nell'emisfero nord.
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Educazione civica

Gli effetti dei cambiamenti climatici
Quale attività essenziale per la nostra vita è messa a rischio se cambia il clima?
A:
L'agricoltura
B:
Il turismo
C:
L'industria
D:
La produzione di energia
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Educazione civica

Azioni internazionali contro il riscaldamento globale
L'Accordo di Parigi del 2015, firmato da 195 Paesi, mira a:
A:
limitare l'aumento della temperatura media globale a 1,5 °C rispetto ai livelli pre-industriali.
B:
sostituire entro il 2035 tutti i veicoli con veicoli elettrici.
C:
ridurre a zero le emissioni di gas-serra entro il 2050.
D:
vietare entro il 2025 le estrazioni di carbone dal sottosuolo.
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Educazione civica

L'aumento dell'effetto serra
L'aumento dell'effetto serra atmosferico è dovuto al fatto che:
A:
la concentrazione dei gas-serra nell'aria sta aumentando.
B:
l'energia solare che riscalda l'atmosfera sta aumentando.
C:
la temperatura del suolo e degli oceani sta aumentando.
D:
l'umanità sta usando troppa energia.
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Educazione civica

Quanto spesso cambia il clima?
In una data area geografica e in un dato periodo dell'anno, il clima normalmente:
A:
rimane stabile per secoli o millenni.
B:
rimane stabile per milioni di anni.
C:
cambia ogni anno.
D:
cambia all'incirca ogni 10 anni.
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Educazione civica

Monitorare il riscaldamento globale
I satelliti artificiali permettono di:
A:
misurare con precisione le variazioni del livello del mare.
B:
spegnere gli incendi che causano la deforestazione.
C:
deviare parte della luce solare e ridurre così il riscaldamento globale.
D:
monitorare la temperatura media globale.
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Educazione civica

Frenare l'aumento dell'effetto serra
Quale tra queste azioni ha più impatto nel ridurre le emissioni di gas-serra?
A:
Passare ovunque possibile all'uso delle fonti di energia rinnovabili
B:
Ridurre di molto il consumo di carne
C:
Smettere di viaggiare in aereo
D:
Abbandonare le auto a benzina o diesel a favore dei veicoli elettrici
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Educazione civica

L'innalzamento del livello del mare
Con il riscaldamento globale il livello del mare può aumentare in modo significativo:
A:
a causa della fusione dei ghiacci della Groenlandia.
B:
a causa della fusione dei ghiacci del polo nord.
C:
a causa della fusione dei ghiacciai delle Alpi.
D:
a causa dell'aumento delle piogge.
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Educazione civica

Riscaldamento globale e crisi idrica
Nei prossimi decenni la Pianura padana potrebbe soffrire di una carenza d'acqua dolce, perché:
A:
quasi tutti i ghiacciai delle Alpi saranno scomparsi.
B:
il Sole farà evaporare l'acqua dei fiumi.
C:
d'inverno smetterà di nevicare.
D:
il riscaldamento globale farà diminuire le piogge.
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Educazione civica

L'effetto serra
L'effetto serra nell'atmosfera terrestre:
A:
è dovuto in buona parte al vapore acqueo disperso nell'aria.
B:
è un fenomeno molto pericoloso, che va impedito a ogni costo.
C:
è provocato solo dall'anidride carbonica emessa dalle attività umane.
D:
è una conseguenza del cosiddetto «buco dell'ozono».
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