Educazione civica - Scuola secondaria di primo grado L'atmosfera, il tempo meteorologico e il clima Il clima e le zone climatiche e la formazione dei suoli Fenomeni e cambiamenti climatici

Quanto ne sai sul cambiamento del clima?

10 esercizi

SVOLGI

INFO

Educazione civica

Azioni internazionali contro il riscaldamento globale

L'Accordo di Parigi del 2015, firmato da 195 Paesi, mira a:

A: limitare l'aumento della temperatura media globale a 1,5 °C rispetto ai livelli pre-industriali.

B: sostituire entro il 2035 tutti i veicoli con veicoli elettrici.

C: ridurre a zero le emissioni di gas-serra entro il 2050.

D: vietare entro il 2025 le estrazioni di carbone dal sottosuolo.

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Educazione civica

Gli effetti dei cambiamenti climatici

Quale attività essenziale per la nostra vita è messa a rischio se cambia il clima?

A: L'agricoltura

B: Il turismo

C: L'industria

D: La produzione di energia

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Monitorare il riscaldamento globale

I satelliti artificiali permettono di:

A: misurare con precisione le variazioni del livello del mare.

B: spegnere gli incendi che causano la deforestazione.

C: deviare parte della luce solare e ridurre così il riscaldamento globale.

D: monitorare la temperatura media globale.

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Quanto spesso cambia il clima?

In una data area geografica e in un dato periodo dell'anno, il clima normalmente:

A: rimane stabile per secoli o millenni.

B: rimane stabile per milioni di anni.

C: cambia ogni anno.

D: cambia all'incirca ogni 10 anni.

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Le prove del riscaldamento globale

Le misurazioni degli ultimi 100 anni mostrano che:

A: l'atmosfera si sta riscaldando di più vicino ai poli che all'equatore.

B: il livello del mare sta salendo in media di 10 cm ogni anno.

C: la temperatura media globale è aumentata di 2,5 °C.

D: i ghiacciai si stanno ritirando soltanto nell'emisfero nord.

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L'aumento dell'effetto serra

L'aumento dell'effetto serra atmosferico è dovuto al fatto che:

A: la concentrazione dei gas-serra nell'aria sta aumentando.

B: l'energia solare che riscalda l'atmosfera sta aumentando.

C: la temperatura del suolo e degli oceani sta aumentando.

D: l'umanità sta usando troppa energia.

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Frenare l'aumento dell'effetto serra

Quale tra queste azioni ha più impatto nel ridurre le emissioni di gas-serra?

A: Passare ovunque possibile all'uso delle fonti di energia rinnovabili

B: Ridurre di molto il consumo di carne

C: Smettere di viaggiare in aereo

D: Abbandonare le auto a benzina o diesel a favore dei veicoli elettrici

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L'innalzamento del livello del mare

Con il riscaldamento globale il livello del mare può aumentare in modo significativo:

A: a causa della fusione dei ghiacci della Groenlandia.

B: a causa della fusione dei ghiacci del polo nord.

C: a causa della fusione dei ghiacciai delle Alpi.

D: a causa dell'aumento delle piogge.

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L'effetto serra

L'effetto serra nell'atmosfera terrestre:

A: è dovuto in buona parte al vapore acqueo disperso nell'aria.

B: è un fenomeno molto pericoloso, che va impedito a ogni costo.

C: è provocato solo dall'anidride carbonica emessa dalle attività umane.

D: è una conseguenza del cosiddetto «buco dell'ozono».

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Riscaldamento globale e crisi idrica

Nei prossimi decenni la Pianura padana potrebbe soffrire di una carenza d'acqua dolce, perché:

A: quasi tutti i ghiacciai delle Alpi saranno scomparsi.

B: il Sole farà evaporare l'acqua dei fiumi.

C: d'inverno smetterà di nevicare.

D: il riscaldamento globale farà diminuire le piogge.

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