Italiano - Scuola secondaria di primo grado Vivavoce Vivavoce / Volume 3 Progettare il futuro

Progettare il futuro

10 esercizi

SVOLGI

INFO

Italiano

A: La riflessione sulle strade da scegliere può portare con sé dei dubbi.

B: Non capita mai di dover cambiare direzione.

C: Se un sogno sembra irrealizzabile, è meglio arrendersi.

D: Amici, genitori e insegnanti possono offrire consigli preziosi.

E: La propria voce è lo strumento più potente per orientarsi nelle scelte.

Vero o falso

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Italiano

Progettare il futuro

Leggi il brano Nodi al pettine (pp. 462-464) e associa i personaggi a ciò che pensano o desiderano.

________ pensa che il lavoro manuale sia utile per decidere di continuare gli studi.

________ pensa che il lavoro manuale abbia dei pregi.

________ pensa che nessun lavoro è inutile.

________ non mostra un particolare interesse per ciò che deve fare.

________ desidera lavorare in una parruccheria da grande.

________ è entusiasta per il suo stage.

Posizionamento

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Progettare il futuro

Leggi il brano Mira in alto, prova a farcela (pp. 468-470) e completa il testo. Attenzione: alcune parole sono di troppo.

Diventare una ________ è sempre stato il sogno di Octavia Butler, ma la possibilità di esserlo davvero è stata costruita nel tempo con l'ostinazione e la ________ di chi non accetta di sottostare a una ingiusti- zia. In un mondo che rendeva ________ per una ragazza nera scrivere libri, Octavia è riuscita a scriverli grazie al talento, alla tenacia e al sostegno della ________: tre cose che hanno avuto il potere di cambiarle la ________.

Posizionamento

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Progettare il futuro

Scegli le alternative corrette.

Diventare grandi
Non si diventa grandi semplicemente aspettando il nostro prossimo ________, ma costruendo di giorno in giorno pezzi della nostra ________, che diventano sempre più precisi: conoscendo i nostri gusti, scoprendo i nostri ________ e le passioni, immaginando ________ a lavorare in un ufficio, in una cucina, in una scuola o all'aperto, scegliendo le strade che ci porteranno a essere le persone che vogliamo essere da ________.

Completamento chiuso

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Progettare il futuro

Leggi il brano Consigli per crescere (pp. 490-492) e associa a ogni comportamento il relativo "antidoto".

Il proibito, cioè adottare comportamenti che ci fanno sentire più grandi. ANTIDOTO: ________

Segni di appartenenza, cioè affermare la propria identità attraverso oggetti che ci identificano in un gruppo. ANTIDOTO: ________

Ribellione, cioè reagire contrattaccando i genitori e altre figure di autorità. ANTIDOTO: ________

Idoli, cioè crearsi dei modelli di vita ispirati a persone celebri. ANTIDOTO: ________

Posizionamento

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Progettare il futuro

Una strada in salita
Ragazze e ragazzi si ritrovano talvolta combattuti tra la vita che vorrebbero e i ________ imposti da una società ________, in cui tuttora si pensa che esistano "professioni da maschi" e "professioni da femmine". Ancora più difficile appare l'idea di realizzarsi quando a fermarci è un § ________ come il razzismo. O ancora, possono costituire un impedimento alla realizzazione dei nostri sogni la ________ geografica o le condizioni ________ della propria famiglia, ma la riuscita personale e la felicità sono un ________ che si può conquistare a prescindere dai fallimenti causati dalle nostre condizioni di ________.

Completamento chiuso

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Progettare il futuro

Leggi il brano La felicità non è un dovere (pp. 478-481) e indica quali frasi si riferiscono agli argomenti trattati nel testo.

A: Ognuno ha diritto ad avere la propria idea di felicità.

B: Gli scienziati parlano di una fase di inerzia nella ricerca della felicità.

C: Ci sono lavori congeniali alla ricerca della nostra felicità e altri no.

D: Il motto "volere = potere" non è valido per tutti e in ogni parte del mondo.

E: I fattori che influenzano negativamente le possibilità di successo.

Scelta multipla

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Progettare il futuro

A: "Crescere" significa andare incontro al proprio futuro.

B: Crescere vuol dire continuare a far sì che gli altri decidano per noi.

C: Il futuro è sempre talmente lontano che non ha senso preoccuparcene con le scelte dell'oggi.

D: Crescere vuol dire anche compiere scelte che possono segnare per sempre il nostro futuro.

Vero o falso

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Progettare il futuro

Leggi il brano Che lavoro vuoi fare da grande? (pp. 473-475) e indica quali affermazioni fra quelle elencate sono da attribuire a Renata.

A: Sarò lì, dove e quando succedono le cose.

B: "La serenità dello stipendio è tutto."

C: "Ogni scelta chiude cento porte alle tue spalle."

D: "Farò anche l'attrice."

E: "A me quel rumore di porte che si chiudono mette un'ansia terribile."

Scelta multipla

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Progettare il futuro

Leggi il brano Lavori che vengono dal futuro (pp. 484-486) e indica se le frasi sono vere o false.

A: Il brano è un'intervista immaginaria a un'artista del futuro.

B: La casa di Lena Puccini non ospita nessuna delle sue creazioni.

C: Lena scolpisce il vetro trasparente.

D: Ha curato l'allestimento di un'opera lirica di Puccini, la Tosca.

E: Il nuovo progetto di Lena è una serie di piccoli flashmob.

Vero o falso

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