Comunicazione - Scuola secondaria di secondo grado La comunicazione non verbale Il linguaggio del corpo Gesti e comportamenti

Modulo 2 - La pragmatica della comunicazione

22 esercizi

SVOLGI

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Comunicazione

1. La pragmatica della comunicazione sottolinea l'importanza

A: del codice di una comunicazione

B: della situazione e del contesto in cui avviene una comunicazione

C: del livello culturale espresso in una comunicazione dagli interlocutori

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10. In una comunicazione è più incisivo

A: il canale verbale o delle parole

B: il canale non verbale o dei gesti

C: il contesto della comunicazione

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2. Per la Pragmatica

A: ogni comportamento è comunicazione

B: solo alcuni comportamenti inviano una comunicazione

C: nessun comportamento risulta veramente importante nella comunicazione

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3. Il primo assioma recita

A: si può sempre comunicare se lo si vuole con tutte le forze

B: non si può non comunicare

C: si può non comunicare

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4. Ogni comunicazione prevede due livelli di comunicazione

A: quello del contenuto e quello del codice

B: quello del contenuto e quello della relazione

C: quello della relazione e quello del codice

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5. Con il linguaggio non verbale si comunica soprattutto

A: solo il contenuto

B: più la relazione che il contenuto

C: più il contenuto che la relazione

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6. La relazione risulta serena e rispettosa dell'altro quando

A: c'è accordo sui contenuti e non sulla relazione

B: c'è accordo sulla relazione, anche in caso di contenuti divergenti

C: c'è un parziale accordo sia a livello dei contenuti, che a livello di relazione

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7. Una comunicazione si può trasformare in uno scontro conflittuale irrisolvibile quando

A: non c'è proprio intesa sui contenuti

B: non c'è proprio accordo sul piano relazionale

C: c'è intesa sul piano relazionale, ma non sui contenuti

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8. Due compagni di classe potrebbero litigare sulla destinazione della gita scolastica fino a giungere all'aggressione verbale se

A: fra loro due esiste una rivalità più o meno espressa su chi è il migliore a calcio

B: se hanno avuto esperienze di gite scolastiche molto diverse

C: se hanno livelli culturali e cognitivi molto diversi

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9. La disconferma da parte dell'interlocutore si esprime

A: con una risposta aggressiva

B: con una risposta di biasimo

C: con nessuna risposta

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1. Alcune ricerche hanno messo in luce che l'incidenza di un messaggio è imputabile per il

A: 7%

B: 70%

C: alla componente verbale della comunicazione

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10. Portarsi la mano sul viso mentre si parla comunica

A: che si sta mentendo

B: che si sta dicendo la verità

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2. Il canale paraverbale comprende

A: la mimica

B: il tono della voce e il timbro

C: la postura degli interlocutori

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3. Chi ha paura o è diffidente verso l'interlocutore

A: incrocia gambe e braccia

B: allunga le gambe e apre le braccia

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4. I segnali corporei

A: possono variare da cultura a cultura

B: non cambiano mai da cultura a cultura

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5. I gesti vanno letti

A: nel contesto della frase e della situazione

B: isolandoli gli uni dagli altri.

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6. I microcomportamenti (rossore, respirazione..)

A: sono i più sinceri

B: sono i meno sinceri

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7. La postura è

A: il modo di porsi nello spazio con il corpo

B: i cambiamenti nel tempo del corpo

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8. Il ricalco denota

A: disaccordo

B: accordo

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9. Gli individui poco comunicativi presentano espressioni facciali

A: ridotte

B: accentuate

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Associa i comportamenti della prima colonna ai termini posti in fondo che ne indicano la corretta decodifica. Attenzione: un termine può essere associato a più comportamenti.

1. La postura
appoggiarsi da seduti allo schienale ________
postura asimmetrica ________
camminare appoggiando i talloni ________
respiro frequente ________

2. La mimica
Guardare negli occhi l'altro ________
Bocca leggermente aperta ________
Alzare un angolo della bocca ________
Sorriso protratto ________

Posizionamento

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4. La gestualità di chi ascolta

A: braccia incrociate

B: tenere la borsa davanti al corpo

C: dondolare il piede

D: sedersi in cima alla sedia

E: gambe aperte

F: mostrare il dorso delle mani

Domande in serie

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