Comunicazione - Scuola secondaria di secondo grado Il processo di comunicazione Il processo comunicativo Elementi della comunicazione

Modulo 1 - La dinamica del processo di comunicazione

14 esercizi

SVOLGI

Filtri

Comunicazione

I fondamenti

A: Con il concetto di comunicazione si intende lo scambio di informazioni verbali fra gli individui.

B: Gli individui inviano continuamente messaggi all'esterno, anche rimanendo in silenzio

C: La comunicazione fra esseri umani risponde agli stessi bisogni della comunicazione fra animali

D: L'uomo comunica fondamentalmente per soddisfare bisogni primari

E: Fra i bisogni primari dell'uomo rientrano l'amicizia e l'autorealizzazione

F: Gli strumenti digitali possono soddisfare differenti gruppi di bisogni umani

G: Le opere d'arte posseggono un'elevata funzione espressiva

H: La comunicazione strumentale serve per ottenere qualcosa

I: La comunicazione interpersonale avviene in modo unidirezionale

J: Ciò che caratterizza le comunicazioni sociali è la circolarità delle informazioni

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

1. Ogni processo comunicativo è paragonabile, secondo la teoria cibernetica, a

A: un campo magnetico

B: un circuito elettronico

C: il sistema solare

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

10. Per feedback si intende

A: la fase iniziale di una comunicazione

B: la fase in cui la comunicazione è disturbata da rumori esterni o equivoci

C: il meccanismo di risposta

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

2. Il referente è

A: colui che riferisce il messaggio

B: il messaggio stesso

C: ciò a cui ci si riferisce nel messaggio

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

3. Si definisce emittente

A: colui che invia il messaggio

B: colui che lo riceve

C: il canale che consente di inviare la comunicazione

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

4. Nel modello cibernetico si definisce codice

A: l'insieme di regole linguistiche per creare e capire un messaggio

B: un antico manoscritto

C: l'insieme delle leggi per realizzare una comunicazione civile fra individui

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

5. La funzione conativa esprime

A: la volontà di convincere il destinatario

B: lo scopo di informare sull'argomento

C: l'attenzione a mantenere il contatto con l'interlocutore

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

6. In una telefonata, l'espressione "Pronto? Chi parla?" esprime una funzione

A: emotiva

B: metalinguistica

C: fatica

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

7. La funzione poetico/estetica è dominante

A: nelle opere d'arte

B: nelle guide turistiche esplicative delle opere d'arte

C: nei testi scolastici di arte e letterature

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

8. Nei messaggi pubblicitari la funzione conativa

A: è presente sempre in modo esplicito

B: è presente, ma in modo per lo più implicito o nascosto

C: non è mai presente

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

9. Il modello cibernetico considera la comunicazione

A: un processo circolare con continui feedback

B: un processo lineare con il feedback limitato all'ultima fase dello scambio

C: un processo triangolare fra messaggio, emittente e ricevente

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

La Neurolinguistica e la percezione soggettiva della realtà

1. SGUARDO
VISIVI ________
UDITIVI ________
CINESTESICI ________

2. ELOQUIO
VISIVI ________
UDITIVI ________
CINESTESICI ________

3. POSTURA
VISIVI ________
UDITIVI ________
CINESTESICI ________

Posizionamento

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

A: Il processo di codifica consiste nel saper cogliere da parte del destinatario il vero significato della comunicazione

B: Ogni lingua è un codice

C: Il linguaggio non verbale si può considerare un codice

D: I codici comunicativi sono innati

E: Il segno è ciò che mette in rapporto una forma o un'espressione con il suo contenuto/argomento

F: La forma materiale del segno di chiama significante; il suo contenuto significato

G: Lo stesso significante corrisponde sempre per definizione ad un solo significato

H: Il simbolo comunica per somiglianza

I: Le icone riproducono l'aspetto esteriore della cosa che rappresentano e quindi comunicano per somiglianza

J: Il significato denotativo è oggettivo e convenzionale

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Comunicazione

1. Evoca idee di forza, aggressività, impulsività e dinamismo. Promette esperienze forti, energiche e simboleggia la vitalità, il vigore, il potere e, nelle sue tonalità più scure, l'eleganza.________
2. Associato a concetti di sicurezza, onestà e calma, perciò la scelta di questo colore è spesso finalizzata al consolidamento dell'immagine aziendale, quasi a suggerire la fiducia e la stima che essa merita. Non dimentichiamo, inoltre, che è considerato il colore simbolo del prestigio, della nobiltà, della regalità. ________
3. Legato al senso di pulizia in generale (del corpo, degli indumenti o degli ambienti nella sua interezza). Evoca idee di purezza, pulizia e igiene. ________
4. Quintessenza della femminilità (e di quanto ruota intorno al mondo femminile), solitamente viene impiegato per sottolineare la dolcezza e la delicatezza di un prodotto/servizio. ________
5. Rappresenta il futuro, lo sviluppo, la modernità e si associa al concetto di novità. ________
6. Evoca sensazioni di quiete, pace e serenità; indicato pertanto per viaggi o vacanze relax o negli uffici di gestione reclami. ________
7. Viene generalmente adoperato per creare un'atmosfera elegante e sofisticata. Optare per questa colorazione significa suggerire la qualità, la raffinatezza. ________
8. Colore dell'austerità, rappresenta la tradizione, la maturità, la tempra, la terra; rimanda, dunque, all'idea di naturale, rustico, primigenio. ________

Posizionamento

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza