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Meccanica - Quiz

60 esercizi
SVOLGI
INFO

Fisica

Se un autobus diminuisce la propria velocità in modo costante, la sua accelerazione
A:
è nulla.
B:
è positiva.
C:
è negativa.
D:
è decrescente.
E:
è crescente.
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2

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Fisica

Un'automobile di massa m = 1200 kg percorre una curva di forma circolare con una velocità di modulo pari a v = 60 km/h. Il raggio della curva è r = 800 m. Quanto vale il modulo della forza centripeta che agisce sull'automobile durante la curva?
A:
5400 N
B:
417 N
C:
0,347 N
D:
Per rispondere bisogna conoscere la forza di attrito.
E:
25 N
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2

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Fisica

Un uomo solleva dal pavimento una busta della spesa che ha una massa m = 3,00 kg e la appoggia su una sedia alta h = 50,0 cm. Compie questa azione in 0,500 s. Quanto vale la potenza sviluppata?
A:
29,4
B:
14,7 J
C:
14,7 W
D:
29,4 W
E:
294,3 W
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2

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Fisica

Una forza è conservativa se:
A:
il lavoro compiuto su un oggetto che si muove tra due posizioni dipende solo dalla posizione iniziale e da quella finale.
B:
il lavoro compiuto tra due punti è zero.
C:
la forza dipende dalla posizione.
D:
il lavoro compiuto su un oggetto che si muove tra due posizioni dipende dal percorso che unisce le due posizioni.
E:
è indipendente dal tempo.
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2

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Fisica

Quali sono le dimensioni fisiche della grandezza lavoro?
A:
N⋅m
B:
[M][L2]/[T2]
C:
kg⋅m2/s2
D:
Il lavoro ha le stesse dimensioni fisiche della forza.
E:
Il lavoro ha le stesse dimensioni fisiche della potenza.
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2

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Fisica

Una molla ha una costante elastica k = 5,0 N/m. Quanto vale la sua energia potenziale elastica quando viene compressa di 10 cm rispetto alla sua posizione di equilibrio?
A:
Non è possibile calcolarla senza sapere la massa della molla.
B:
2,5×10−2 J
C:
2500 J
D:
0,25 J
E:
1,25 J
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2

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Fisica

Una borsa della spesa è appoggiata sul sedile posteriore di un'automobile. A un certo istante la busta della spesa si rovescia in avanti e il suo contenuto cade dal sedile. Quale delle seguenti affermazioni descrivono in modo corretto il movimento dell'automobile?
A:
L'automobile è ferma e il conducente improvvisamente accelera.
B:
L'automobile sta procedendo in avanti a velocità costante e improvvisamente il conducente accelera.
C:
L'automobile sta procedendo in avanti a velocità costante e improvvisamente il conducente frena.
D:
L'automobile sta procedendo in retromarcia a velocità costante e improvvisamente il conducente frena.
E:
L'automobile sta procedendo in retromarcia e improvvisamente urta un'altra automobile.
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2

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Fisica

Qual è il valore dell'accelerazione di gravità g sulla superficie terrestre?
A:
9 , 8   m / s 2
B:
9 , 8   m / s
C:
8 , 9   m / s 2
D:
9 , 6   m / s
E:
9 , 8  m 2 /s 2
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1

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Fisica

La legge del moto rettilineo uniforme di un punto materiale che all'istante iniziale t = 0 si trova a una distanza di +2 m dall'origine può essere scritta come:
A:
s = v t ­ − 2  m
B:
s + 2  m = v t
C:
s = 2  m + v t
D:
s = ( v − 2  m ) t
E:
s = 2 m – v t
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3

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Fisica

Per descrivere il moto di un punto materiale che si sposta restando sempre sul piano di un tavolo, è necessario e sufficiente un sistema di riferimento dotato di:
A:
un metro e un orologio; non sono necessari assi cartesiani.
B:
due assi cartesiani, un metro e un orologio.
C:
una terna di assi cartesiani, un metro e un orologio.
D:
un solo asse cartesiano, un metro e un orologio.
E:
due assi cartesiani e un orologio
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3

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Fisica

Di quale grandezza fisica è un esempio il valore 10 s/m?
A:
La distanza percorsa in un'unità di tempo.
B:
Il tempo necessario per percorrere un'unità di distanza.
C:
La velocità.
D:
La distanza.
E:
I metri trascorsi in un secondo.
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2

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Fisica

Un movimento si chiama moto uniforme quando:
A:
la velocità aumenta in modo uniforme.
B:
le distanze percorse sono proporzionali agli intervalli di tempo.
C:
il percorso ha una forma regolare.
D:
il grafico spazio-tempo è una retta obliqua.
E:
il moto avviene lungo una retta
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2

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Fisica

Che cosa rappresenta l'origine di un grafico spazio-tempo?
A:
La posizione a partire dalla quale si misurano le distanze.
B:
Il punto per il quale deve passare il grafico del moto.
C:
L'istante di tempo a partire dal quale si misurano le durate.
D:
La posizione a partire dalla quale si misurano le distanze e l'istante di tempo a partire dal quale si misurano le durate.
E:
La posizione da cui parte il moto e l'istante di tempo a partire dal quale si misurano le durate.
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2

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Fisica

Un disco da hockey si muove sul ghiaccio a una velocità di 1,5 m/s. La risultante delle forze agenti sul disco è nulla. Dopo 5 s la velocità del disco è
A:
0 m/s.
B:
diminuita.
C:
aumentata.
D:
1,5 m/s.
E:
7,5 m/s
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3

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Fisica

Da questo grafico spazio-tempo del moto di due punti materiali si può dedurre che:
A:
uno dei due punti si è mosso più velocemente dell'altro.
B:
la durata dei due moti è stata diversa.
C:
durante il moto i due punti hanno percorso la stessa distanza.
D:
uno dei due punti è arrivato più in alto dell'altro.
E:
i due punti si sono mossi parallelamente
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3

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Fisica

Quando si descrive un moto, l'istante "zero" da cui far partire la misura del tempo:
A:
dipende dal tipo di moto (uniforme, accelerato o vario).
B:
deve sempre coincidere con l'istante in cui il punto materiale inizia a spostarsi.
C:
può essere scelto in modo arbitrario.
D:
deve sempre coincidere con l'istante in cui il punto materiale si trova nella posizione s = 0.
E:
Deve coincidere con uno stato di quiete del corpo.
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2

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Fisica

Un atleta di salto in alto di massa 65 kg acquista una velocità di 7 m/s. Se l'80% della sua energia cinetica viene convertita nel salto, che altezza può raggiungere?
A:
70 cm
B:
1,65 m
C:
2 m
D:
2,2 m
E:
2,5 m
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1

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Fisica

Nel moto circolare uniforme
A:
la velocità è costante
B:
l'accelerazione è costante
C:
l'accelerazione è tangente alla traiettoria
D:
la velocità e la velocità angolare sono direttamente proporzionali
E:
l'energia potenziale è costante
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1

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Fisica

Che cosa si può dire osservando questo grafico spazio-tempo?
A:
L'oggetto descritto dalla retta rossa è più veloce, e all'istante t = 2 s supera l'oggetto descritto dalla retta blu.
B:
L'oggetto descritto dalla retta blu parte prima, quindi passa per primo per il punto P.
C:
L'oggetto descritto dalla retta blu è più veloce, e all'istante t = 2 s supera l'oggetto descritto dalla retta rossa.
D:
L'oggetto descritto dalla retta rossa va più veloce, quindi passa per primo per il punto P.
E:
L'oggetto descritto dalla retta rossa parte dopo ma l'oggetto descritto dalla retta blu ha più strada da fare.
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5

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Fisica

Se un oggetto si muove lungo una traiettoria orizzontale rettilinea a velocità costante, per il principio di inerzia ciò significa che:
A:
su di esso non agisce alcuna forza.
B:
la forza totale che agisce sull'oggetto è nulla.
C:
su di esso agiscono forze uguali e contrarie.
D:
la forza-peso agente sull'oggetto è nulla.
E:
sul corpo agisce una forza risultante con stessa direzione e verso del moto.
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2

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Fisica

Un corpo in caduta libera parte da fermo e raggiunge il suolo dopo 4,00 secondi. Che velocità ha al momento dell'impatto?
A:
4,00 m/s
B:
39,2 m/s
C:
78,4 m/s
D:
occorre sapere l'altezza da cui parte
E:
occorre sapere la massa del corpo
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1

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Fisica

Un corpo con energia cinetica di 8,0 J viene frenato in 24 m da una forza di attrito dinamico. Quanto vale in media la forza di attrito lungo il percorso?
A:
0,33 N
B:
4,0 N
C:
8,0 N
D:
16 N
E:
24 N
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1

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Fisica

Nel moto parabolico di un corpo lanciato in aria
A:
forza e velocità sono sempre perpendicolari
B:
forza e spostamento sono sempre perpendicolari
C:
la velocità è sempre costante
D:
la velocità verticale è sempre costante
E:
la velocità orizzontale è sempre costante
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1

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Fisica

In un moto armonico, la velocità è
A:
sempre costante
B:
costante in modulo
C:
massima agli estremi dell'oscillazione
D:
massima nel punto di equilibrio
E:
massima in un punto intermedio
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1

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Fisica

Un corpo percorre una circonferenza di raggio 20 cm con una velocità di 0,5 m/s, mentre un altro percorre una circonferenza di 40 cm con una velocità di 1,5 m/s. Qual è il rapporto tra le loro velocità angolari?
A:
0
B:
1,0
C:
1,22
D:
1,5
E:
2,25
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1

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Fisica

Se in un corpo in rotazione la velocità raddoppia
A:
la velocità angolare dimezza
B:
l'accelerazione quadruplica
C:
la velocità angolare quadruplica
D:
l'accelerazione raddoppia
E:
il raggio dimezza
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1

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Fisica

Un corpo parte dalla posizione s = 2 m e si muove con velocità v = 4 m/s. Dopo quanto tempo raggiunge la posizione 20 m?
A:
3 s
B:
4,5 s
C:
5 s
D:
10 s
E:
14 s
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1

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Fisica

Quanto vale il modulo di un corpo che si muove verso est a 2,5 m/s e verso sud di 3 m/s?
A:
0,25 m/s
B:
0,5 m/s
C:
2,75 m/s
D:
3,9 m/s
E:
5,5 m/s
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1

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Fisica

Il lavoro di una forza di 4 N che forma un angolo di 60O con uno spostamento di 0,35 m è pari a
A:
0,39 J
B:
0,7 J
C:
1,4 J
D:
2 J
E:
64 J
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1

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Fisica

Un moto curvilineo
A:
ha sempre modulo della velocità costante
B:
svolge sempre un lavoro non nullo
C:
ha sempre energia potenziale costante
D:
è sempre accelerato
E:
è sempre bidimensionale
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1

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Due corpi entrambi di massa m = 1,0 kg con velocità v1 = 2,0 m/s e v2 = –5,0 m/s si urtano e rimangono attaccati. Quanto vale la velocità del corpo risultante?
A:
–1,0 m/s
B:
1,0 m/s
C:
–1,5 m/s
D:
1,5 m/s
E:
–3,0 m/s
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1

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Fisica

Il centro di massa di un sistema di corpi:
A:
è sempre zero
B:
è sempre costante
C:
dimensionalmente è una posizione
D:
non varia se la velocità è costante
E:
non dipende dalla massa dei corpi
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1

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Fisica

In un sistema isolato:
A:
il centro di massa è costante
B:
non agiscono forze
C:
la quantità di moto dei vari corpi è costante
D:
la quantità di moto totale è costante
E:
la quantità di moto totale è nulla
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Fisica

Un corpo percorre 10 m in 8 s e successivamente 32 m in 5 s. Quanto vale la sua velocità media?
A:
3,2 m/s
B:
3,8 m/s
C:
7,65 m/s
D:
13 m/s
E:
21 m/s
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Per un corpo in caduta libera,
A:
la velocità è costante
B:
la velocità varia quadraticamente con il tempo
C:
la posizione non dipende dal tempo
D:
la velocità varia con la radice quadrata dell'altezza da cui parte
E:
l'energia cinetica si conserva
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Fisica

Il rapporto tra la variazione della posizione di un corpo e l'intervallo di tempo impiegato per compiere tale variazione è
A:
l'accelerazione media
B:
l'accelerazione istantanea
C:
la velocita media
D:
la velocità istantanea
E:
la posizione media
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1

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Fisica

L'impulso si misura in
A:
J
B:
N
C:
N/m
D:
N∙s
E:
N∙m
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1

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Fisica

Un corpo di massa 0,2 kg oscilla armonicamente con una energia meccanica pari a 0,8 J. Quanto vale la sua velocità massima?
A:
0,6 m/s
B:
1 m/s
C:
1,6 m/s
D:
2,8 m/s
E:
4 m/s
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Fisica

In un moto in più dimensioni
A:
la velocità può variare pur mantenendo il modulo costante
B:
l'accelerazione è sempre scalare
C:
la traiettoria è curvilinea
D:
le forze agiscono sempre sul piano
E:
l'energia è un vettore
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Un corpo di massa 0,12 kg oscilla con ampiezza 0,3 m attorno a una molla con k = 3 N/m. Quanto vale l'energia meccanica totale?
A:
non si può calcolare non essendo nota la velocità
B:
0,36 J
C:
0,135 J
D:
0,018 J
E:
0,0054 J
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A quanta energia corrisponde un kilowattora?
A:
1000 J
B:
3600 J
C:
3,6 J
D:
3,6 MJ
E:
277 J
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Un corpo di massa 0,60 kg ha energia cinetica di 9,0 J. Quanto vale la sua velocità?
A:
2,7 J
B:
4,5 J
C:
5,5 m/s
D:
15 m/s
E:
30 m/s
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Un corpo di massa 4 kg esplode da fermo in due parti, una di massa 1 kg con velocità 2 m/s. Che velocità ha la seconda parte?
A:
–0,6 m/s
B:
–2 m/s
C:
–0,25 m/s
D:
2 m/s
E:
4 m/s
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Un corpo di massa 0,2 kg passa da 12 m/s a –2 m/s in 5 s, quanto vale l'accelerazione?
A:
2 m/s
B:
–2 m/s
C:
–2,8 m/s
D:
11,8 m/s
E:
–12 m/s
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Se il lavoro è positivo,
A:
l'energia potenziale aumenta
B:
la forza aumenta
C:
l'energia cinetica aumenta
D:
la posizione aumenta
E:
la gravità aumenta
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1

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Una forza di 4 N viene applicata per 3 s su un corpo di massa 0,6 kg. Di quanto varia la sua velocità?
A:
1,8 m/s
B:
5 m/s
C:
6,6 m/s
D:
12 m/s
E:
20 m/s
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In un moto armonico, se raddoppia l'ampiezza di oscillazione
A:
la frequenza raddoppia
B:
il periodo raddoppia
C:
l'energia raddoppia
D:
la frequenza non varia
E:
l'energia non varia
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Fisica

La legge oraria descrive
A:
la traiettoria di un corpo
B:
la posizione in funzione del tempo
C:
la velocità in funzione del tempo
D:
l'accelerazione in funzione del tempo
E:
l'equilibrio tra forze
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La combinazione di un moto rettilineo uniforme e uno uniformemente accelerato perpendicolare ad esso è
A:
un moto circolare
B:
un moto tridimensionale
C:
un moto ellittico
D:
un moto parabolico
E:
un moto oscillatorio
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Partendo dall'origine dell'asse delle ascisse, orientato da sinistra verso destra, un corpo si sposta verso destra di 4 m e verso sinistra di 6 m. La posizione finale è
A:
–2 m
B:
1 m
C:
5 m
D:
7,2 m
E:
10 m
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Un corpo in moto circolare uniforme con raggio r = 0,40 m ha una accelerazione pari a 2,0 m/s2. Quanto vale il modulo della sua velocità?
A:
0,02 m/s
B:
0,89 m/s
C:
4,00 m/s
D:
5,00 m/s
E:
2,23 m/s
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Fisica

Se un corpo rallenta
A:
l'energia cinetica è negativa
B:
la velocità è sempre negativa
C:
l'energia meccanica è negativa
D:
l'accelerazione è negativa
E:
l'attrito è negativo
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Fisica

La forza di attrito statico che agisce su un corpo
A:
è conservativa
B:
non è una vera e propria forza
C:
dipende dalla forza applicata al corpo
D:
dipende dalla rotazione del corpo
E:
dipende dalla temperatura del corpo
Scelta multipla
1

Il punteggio di un esercizio è determinato dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più difficile). Vuoi saperne di più?
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Fisica

In un corpo in equilibrio statico
A:
la velocità è nulla
B:
non agiscono forze
C:
l'accelerazione è perpendicolare allo spostamento
D:
l'attrito è trascurabile
E:
le forze sono costanti
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Fisica

Il secondo principio della dinamica
A:
collega forza e accelerazione
B:
collega velocità e accelerazione
C:
collega energia e forza
D:
collega legge oraria e accelerazione
E:
non vale in presenza di forze di attrito
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Fisica

La posizione di un corpo di massa 2 kg sull'asse delle ascisse è 4 m, quella di un secondo corpo di massa 1 kg sull'asse delle ascisse è –3 m. La posizione del centro di massa è
A:
–1 m
B:
1 m
C:
1,6 m
D:
3 m
E:
3,5 m
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Fisica

Un sistema di corpi
A:
non ha dimensione
B:
ha il centro di massa nullo
C:
non è puntiforme
D:
non ha massa
E:
non si muove
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Fisica

Un corpo di massa m1 attrae gravitazionalmente un corpo di massa m2 = 8 m1. Puoi quindi affermare che
A:
F1 = 8F2
B:
v1 = 8v2
C:
a1 = 8a2
D:
a1 = –a2
E:
a2 = 8a1
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Fisica

Un corpo accelera per 4 s e percorre 32 m partendo da fermo. Quanto vale l'accelerazione?
A:
2 m/s2
B:
4 m/s2
C:
8 m/s2
D:
64 m/s2
E:
128 m/s2
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Fisica

In un moto armonico, se l'ampiezza di oscillazione raddoppia, l'energia meccanica
A:
raddoppia
B:
dimezza
C:
quadruplica
D:
cresce della radice quadrata
E:
non varia
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