Fisica - Scuola secondaria di secondo gradoMoto rettilineoVelocitàGrafico spazio-tempo

Meccanica - Quiz

60 esercizi
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INFO

Fisica

Un uomo solleva dal pavimento una busta della spesa che ha una massa m = 3,00 kg e la appoggia su una sedia alta h = 50,0 cm. Compie questa azione in 0,500 s. Quanto vale la potenza sviluppata?
A: 29,4
B: 14,7 J
C: 14,7 W
D: 29,4 W
E: 294,3 W
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Fisica

Una molla ha una costante elastica k = 5,0 N/m. Quanto vale la sua energia potenziale elastica quando viene compressa di 10 cm rispetto alla sua posizione di equilibrio?
A: Non è possibile calcolarla senza sapere la massa della molla.
B: 2,5×10−2 J
C: 2500 J
D: 0,25 J
E: 1,25 J
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Una borsa della spesa è appoggiata sul sedile posteriore di un'automobile. A un certo istante la busta della spesa si rovescia in avanti e il suo contenuto cade dal sedile. Quale delle seguenti affermazioni descrivono in modo corretto il movimento dell'automobile?
A: L'automobile è ferma e il conducente improvvisamente accelera.
B: L'automobile sta procedendo in avanti a velocità costante e improvvisamente il conducente accelera.
C: L'automobile sta procedendo in avanti a velocità costante e improvvisamente il conducente frena.
D: L'automobile sta procedendo in retromarcia a velocità costante e improvvisamente il conducente frena.
E: L'automobile sta procedendo in retromarcia e improvvisamente urta un'altra automobile.
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Se un autobus diminuisce la propria velocità in modo costante, la sua accelerazione
A: è nulla.
B: è positiva.
C: è negativa.
D: è decrescente.
E: è crescente.
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Fisica

Una forza è conservativa se:
A: il lavoro compiuto su un oggetto che si muove tra due posizioni dipende solo dalla posizione iniziale e da quella finale.
B: il lavoro compiuto tra due punti è zero.
C: la forza dipende dalla posizione.
D: il lavoro compiuto su un oggetto che si muove tra due posizioni dipende dal percorso che unisce le due posizioni.
E: è indipendente dal tempo.
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Qual è il valore dell'accelerazione di gravità g sulla superficie terrestre?
A: 9 , 8   m / s 2
B: 9 , 8   m / s
C: 8 , 9   m / s 2
D: 9 , 6   m / s
E: 9 , 8  m 2 /s 2
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Un'automobile di massa m = 1200 kg percorre una curva di forma circolare con una velocità di modulo pari a v = 60 km/h. Il raggio della curva è r = 800 m. Quanto vale il modulo della forza centripeta che agisce sull'automobile durante la curva?
A: 5400 N
B: 417 N
C: 0,347 N
D: Per rispondere bisogna conoscere la forza di attrito.
E: 25 N
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Fisica

Quali sono le dimensioni fisiche della grandezza lavoro?
A: N⋅m
B: [M][L2]/[T2]
C: kg⋅m2/s2
D: Il lavoro ha le stesse dimensioni fisiche della forza.
E: Il lavoro ha le stesse dimensioni fisiche della potenza.
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Fisica

Per descrivere il moto di un punto materiale che si sposta restando sempre sul piano di un tavolo, è necessario e sufficiente un sistema di riferimento dotato di:
A: un metro e un orologio; non sono necessari assi cartesiani.
B: due assi cartesiani, un metro e un orologio.
C: una terna di assi cartesiani, un metro e un orologio.
D: un solo asse cartesiano, un metro e un orologio.
E: due assi cartesiani e un orologio
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La legge del moto rettilineo uniforme di un punto materiale che all'istante iniziale t = 0 si trova a una distanza di +2 m dall'origine può essere scritta come:
A: s = v t ­ 2  m
B: s + 2  m = v t
C: s = 2  m + v t
D: s = ( v 2  m ) t
E: s = 2 m v t
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Fisica

Di quale grandezza fisica è un esempio il valore 10 s/m?
A: La distanza percorsa in un'unità di tempo.
B: Il tempo necessario per percorrere un'unità di distanza.
C: La velocità.
D: La distanza.
E: I metri trascorsi in un secondo.
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Fisica

Che cosa rappresenta l'origine di un grafico spazio-tempo?
A: La posizione a partire dalla quale si misurano le distanze.
B: Il punto per il quale deve passare il grafico del moto.
C: L'istante di tempo a partire dal quale si misurano le durate.
D: La posizione a partire dalla quale si misurano le distanze e l'istante di tempo a partire dal quale si misurano le durate.
E: La posizione da cui parte il moto e l'istante di tempo a partire dal quale si misurano le durate.
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Fisica

Da questo grafico spazio-tempo del moto di due punti materiali si può dedurre che:
A: uno dei due punti si è mosso più velocemente dell'altro.
B: la durata dei due moti è stata diversa.
C: durante il moto i due punti hanno percorso la stessa distanza.
D: uno dei due punti è arrivato più in alto dell'altro.
E: i due punti si sono mossi parallelamente
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Fisica

Un disco da hockey si muove sul ghiaccio a una velocità di 1,5 m/s. La risultante delle forze agenti sul disco è nulla. Dopo 5 s la velocità del disco è
A: 0 m/s.
B: diminuita.
C: aumentata.
D: 1,5 m/s.
E: 7,5 m/s
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Fisica

Un movimento si chiama moto uniforme quando:
A: la velocità aumenta in modo uniforme.
B: le distanze percorse sono proporzionali agli intervalli di tempo.
C: il percorso ha una forma regolare.
D: il grafico spazio-tempo è una retta obliqua.
E: il moto avviene lungo una retta
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Fisica

Quando si descrive un moto, l'istante "zero" da cui far partire la misura del tempo:
A: dipende dal tipo di moto (uniforme, accelerato o vario).
B: deve sempre coincidere con l'istante in cui il punto materiale inizia a spostarsi.
C: può essere scelto in modo arbitrario.
D: deve sempre coincidere con l'istante in cui il punto materiale si trova nella posizione s = 0.
E: Deve coincidere con uno stato di quiete del corpo.
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Fisica

Un corpo in caduta libera parte da fermo e raggiunge il suolo dopo 4,00 secondi. Che velocità ha al momento dell'impatto?
A: 4,00 m/s
B: 39,2 m/s
C: 78,4 m/s
D: occorre sapere l'altezza da cui parte
E: occorre sapere la massa del corpo
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Fisica

Nel moto circolare uniforme
A: la velocità è costante
B: l'accelerazione è costante
C: l'accelerazione è tangente alla traiettoria
D: la velocità e la velocità angolare sono direttamente proporzionali
E: l'energia potenziale è costante
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Fisica

Che cosa si può dire osservando questo grafico spazio-tempo?
A: L'oggetto descritto dalla retta rossa è più veloce, e all'istante t = 2 s supera l'oggetto descritto dalla retta blu.
B: L'oggetto descritto dalla retta blu parte prima, quindi passa per primo per il punto P.
C: L'oggetto descritto dalla retta blu è più veloce, e all'istante t = 2 s supera l'oggetto descritto dalla retta rossa.
D: L'oggetto descritto dalla retta rossa va più veloce, quindi passa per primo per il punto P.
E: L'oggetto descritto dalla retta rossa parte dopo ma l'oggetto descritto dalla retta blu ha più strada da fare.
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Fisica

Un corpo con energia cinetica di 8,0 J viene frenato in 24 m da una forza di attrito dinamico. Quanto vale in media la forza di attrito lungo il percorso?
A: 0,33 N
B: 4,0 N
C: 8,0 N
D: 16 N
E: 24 N
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Un atleta di salto in alto di massa 65 kg acquista una velocità di 7 m/s. Se l'80% della sua energia cinetica viene convertita nel salto, che altezza può raggiungere?
A: 70 cm
B: 1,65 m
C: 2 m
D: 2,2 m
E: 2,5 m
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Fisica

Se in un corpo in rotazione la velocità raddoppia
A: la velocità angolare dimezza
B: l'accelerazione quadruplica
C: la velocità angolare quadruplica
D: l'accelerazione raddoppia
E: il raggio dimezza
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Fisica

Se un oggetto si muove lungo una traiettoria orizzontale rettilinea a velocità costante, per il principio di inerzia ciò significa che:
A: su di esso non agisce alcuna forza.
B: la forza totale che agisce sull'oggetto è nulla.
C: su di esso agiscono forze uguali e contrarie.
D: la forza-peso agente sull'oggetto è nulla.
E: sul corpo agisce una forza risultante con stessa direzione e verso del moto.
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2

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Fisica

In un moto armonico, la velocità è
A: sempre costante
B: costante in modulo
C: massima agli estremi dell'oscillazione
D: massima nel punto di equilibrio
E: massima in un punto intermedio
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Fisica

Nel moto parabolico di un corpo lanciato in aria
A: forza e velocità sono sempre perpendicolari
B: forza e spostamento sono sempre perpendicolari
C: la velocità è sempre costante
D: la velocità verticale è sempre costante
E: la velocità orizzontale è sempre costante
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Un corpo percorre una circonferenza di raggio 20 cm con una velocità di 0,5 m/s, mentre un altro percorre una circonferenza di 40 cm con una velocità di 1,5 m/s. Qual è il rapporto tra le loro velocità angolari?
A: 0
B: 1,0
C: 1,22
D: 1,5
E: 2,25
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Quanto vale il modulo di un corpo che si muove verso est a 2,5 m/s e verso sud di 3 m/s?
A: 0,25 m/s
B: 0,5 m/s
C: 2,75 m/s
D: 3,9 m/s
E: 5,5 m/s
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Fisica

Un moto curvilineo
A: ha sempre modulo della velocità costante
B: svolge sempre un lavoro non nullo
C: ha sempre energia potenziale costante
D: è sempre accelerato
E: è sempre bidimensionale
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Un corpo parte dalla posizione s = 2 m e si muove con velocità v = 4 m/s. Dopo quanto tempo raggiunge la posizione 20 m?
A: 3 s
B: 4,5 s
C: 5 s
D: 10 s
E: 14 s
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Il lavoro di una forza di 4 N che forma un angolo di 60O con uno spostamento di 0,35 m è pari a
A: 0,39 J
B: 0,7 J
C: 1,4 J
D: 2 J
E: 64 J
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Fisica

Per un corpo in caduta libera,
A: la velocità è costante
B: la velocità varia quadraticamente con il tempo
C: la posizione non dipende dal tempo
D: la velocità varia con la radice quadrata dell'altezza da cui parte
E: l'energia cinetica si conserva
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Fisica

Il centro di massa di un sistema di corpi:
A: è sempre zero
B: è sempre costante
C: dimensionalmente è una posizione
D: non varia se la velocità è costante
E: non dipende dalla massa dei corpi
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Due corpi entrambi di massa m = 1,0 kg con velocità v1 = 2,0 m/s e v2 = 5,0 m/s si urtano e rimangono attaccati. Quanto vale la velocità del corpo risultante?
A: 1,0 m/s
B: 1,0 m/s
C: 1,5 m/s
D: 1,5 m/s
E: 3,0 m/s
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In un sistema isolato:
A: il centro di massa è costante
B: non agiscono forze
C: la quantità di moto dei vari corpi è costante
D: la quantità di moto totale è costante
E: la quantità di moto totale è nulla
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Fisica

Un corpo percorre 10 m in 8 s e successivamente 32 m in 5 s. Quanto vale la sua velocità media?
A: 3,2 m/s
B: 3,8 m/s
C: 7,65 m/s
D: 13 m/s
E: 21 m/s
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Fisica

Un corpo di massa 0,2 kg oscilla armonicamente con una energia meccanica pari a 0,8 J. Quanto vale la sua velocità massima?
A: 0,6 m/s
B: 1 m/s
C: 1,6 m/s
D: 2,8 m/s
E: 4 m/s
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L'impulso si misura in
A: J
B: N
C: N/m
D: Ns
E: Nm
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In un moto in più dimensioni
A: la velocità può variare pur mantenendo il modulo costante
B: l'accelerazione è sempre scalare
C: la traiettoria è curvilinea
D: le forze agiscono sempre sul piano
E: l'energia è un vettore
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Il rapporto tra la variazione della posizione di un corpo e l'intervallo di tempo impiegato per compiere tale variazione è
A: l'accelerazione media
B: l'accelerazione istantanea
C: la velocita media
D: la velocità istantanea
E: la posizione media
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Un corpo di massa 0,60 kg ha energia cinetica di 9,0 J. Quanto vale la sua velocità?
A: 2,7 J
B: 4,5 J
C: 5,5 m/s
D: 15 m/s
E: 30 m/s
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Un corpo di massa 0,12 kg oscilla con ampiezza 0,3 m attorno a una molla con k = 3 N/m. Quanto vale l'energia meccanica totale?
A: non si può calcolare non essendo nota la velocità
B: 0,36 J
C: 0,135 J
D: 0,018 J
E: 0,0054 J
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Una forza di 4 N viene applicata per 3 s su un corpo di massa 0,6 kg. Di quanto varia la sua velocità?
A: 1,8 m/s
B: 5 m/s
C: 6,6 m/s
D: 12 m/s
E: 20 m/s
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A quanta energia corrisponde un kilowattora?
A: 1000 J
B: 3600 J
C: 3,6 J
D: 3,6 MJ
E: 277 J
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Se il lavoro è positivo,
A: l'energia potenziale aumenta
B: la forza aumenta
C: l'energia cinetica aumenta
D: la posizione aumenta
E: la gravità aumenta
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Se un corpo rallenta
A: l'energia cinetica è negativa
B: la velocità è sempre negativa
C: l'energia meccanica è negativa
D: l'accelerazione è negativa
E: l'attrito è negativo
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In un moto armonico, se raddoppia l'ampiezza di oscillazione
A: la frequenza raddoppia
B: il periodo raddoppia
C: l'energia raddoppia
D: la frequenza non varia
E: l'energia non varia
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Un corpo di massa 4 kg esplode da fermo in due parti, una di massa 1 kg con velocità 2 m/s. Che velocità ha la seconda parte?
A: 0,6 m/s
B: 2 m/s
C: 0,25 m/s
D: 2 m/s
E: 4 m/s
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La legge oraria descrive
A: la traiettoria di un corpo
B: la posizione in funzione del tempo
C: la velocità in funzione del tempo
D: l'accelerazione in funzione del tempo
E: l'equilibrio tra forze
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Un corpo di massa 0,2 kg passa da 12 m/s a 2 m/s in 5 s, quanto vale l'accelerazione?
A: 2 m/s
B: 2 m/s
C: 2,8 m/s
D: 11,8 m/s
E: 12 m/s
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La combinazione di un moto rettilineo uniforme e uno uniformemente accelerato perpendicolare ad esso è
A: un moto circolare
B: un moto tridimensionale
C: un moto ellittico
D: un moto parabolico
E: un moto oscillatorio
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Un corpo in moto circolare uniforme con raggio r = 0,40 m ha una accelerazione pari a 2,0 m/s2. Quanto vale il modulo della sua velocità?
A: 0,02 m/s
B: 0,89 m/s
C: 4,00 m/s
D: 5,00 m/s
E: 2,23 m/s
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Partendo dall'origine dell'asse delle ascisse, orientato da sinistra verso destra, un corpo si sposta verso destra di 4 m e verso sinistra di 6 m. La posizione finale è
A: 2 m
B: 1 m
C: 5 m
D: 7,2 m
E: 10 m
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Fisica

Un sistema di corpi
A: non ha dimensione
B: ha il centro di massa nullo
C: non è puntiforme
D: non ha massa
E: non si muove
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Fisica

Il secondo principio della dinamica
A: collega forza e accelerazione
B: collega velocità e accelerazione
C: collega energia e forza
D: collega legge oraria e accelerazione
E: non vale in presenza di forze di attrito
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Fisica

La posizione di un corpo di massa 2 kg sull'asse delle ascisse è 4 m, quella di un secondo corpo di massa 1 kg sull'asse delle ascisse è 3 m. La posizione del centro di massa è
A: 1 m
B: 1 m
C: 1,6 m
D: 3 m
E: 3,5 m
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Fisica

In un corpo in equilibrio statico
A: la velocità è nulla
B: non agiscono forze
C: l'accelerazione è perpendicolare allo spostamento
D: l'attrito è trascurabile
E: le forze sono costanti
Scelta multipla
1

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dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Fisica

La forza di attrito statico che agisce su un corpo
A: è conservativa
B: non è una vera e propria forza
C: dipende dalla forza applicata al corpo
D: dipende dalla rotazione del corpo
E: dipende dalla temperatura del corpo
Scelta multipla
1

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Fisica

Un corpo accelera per 4 s e percorre 32 m partendo da fermo. Quanto vale l'accelerazione?
A: 2 m/s2
B: 4 m/s2
C: 8 m/s2
D: 64 m/s2
E: 128 m/s2
Scelta multipla
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Fisica

Un corpo di massa m1 attrae gravitazionalmente un corpo di massa m2 = 8 m1. Puoi quindi affermare che
A: F1 = 8F2
B: v1 = 8v2
C: a1 = 8a2
D: a1 = a2
E: a2 = 8a1
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Fisica

In un moto armonico, se l'ampiezza di oscillazione raddoppia, l'energia meccanica
A: raddoppia
B: dimezza
C: quadruplica
D: cresce della radice quadrata
E: non varia
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