Italiano - Scuola secondaria di primo grado Comprensione, analisi e produzione di testi Narrativa: i temi Bullismo e cyberbullismo

Mappe e tesori 2_U8

10 esercizi

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Abbasso i bulli, viva gli amici!

Attenzione: alcune parole sono di troppo.

Nella Storia infinita________ si rifugia in una ________ perché inseguito da ________. Grazie ________ potrà sfuggire alla realtà.

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Abbasso i bulli, viva gli amici!

Bullismo è la traduzione italiana del termine inglese bullying, che indica una serie di comportamenti con cui qualcuno, in maniera sporadica, fa o dice cose per aiutare, deridere e avere potere sugli altri. Il bullismo si manifesta in forma blanda o verbale.

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Abbasso i bulli, viva gli amici!

Il ________ è un fenomeno che indica tutti i ________ aggressivi messi in atto nei confronti di ________ in un lungo arco di tempo. Di solito, ________ prende di mira qualcuno che percepisce come più ________ e, ________ o con l'aiuto di alcuni coetanei, lo aggredisce di frequente di ________ o in pubblico.

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Abbasso i bulli, viva gli amici!

A: Chi osserva le prepotenze dei bulli senza intervenire, ne diventa complice.

B: Il bullo non è incoraggiato a continuare i suoi soprusi se i suoi spettatori restano silenziosi.

C: Non si è complici di un bullo ridendo delle sue cattiverie.

D: Si è complici anche se per indicare un compagno si usa un soprannome offensivo inventato per lui dal bullo

Vero o falso

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Abbasso i bulli, viva gli amici!

Dal 1982 si utilizza il termine Cyberbullismo (ciber viene da ciberspazio, ossia lo spazio comunitario della Rete) che indica gli atti di bullismo messi in atto attraverso strumenti tradizionali.

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Abbasso i bulli, viva gli amici!

I bulli...

A: Sono ragazzi con problemi e senza riferimenti importanti.

B: Spesso frequentano corsi di pugilato.

C: Si comportano in modo violento e aggressivo.

D: Non possono essere sconfitti.

Scelta multipla

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Abbasso i bulli, viva gli amici!

Leggi il brano Capitan Lattuga (p. 350) e rispondi alle domande.

A: Chi è uno dei due capitani nel gioco dei bambini?

B: Quale soprannome viene affibbiato in modo canzonatorio al protagonista del racconto?

C: Chi viene picchiato in un agguato dagli altri bambini?

Domande in serie

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Abbasso i bulli, viva gli amici!

Leggi il brano Perché esistono i bulli (p. 355) e completa il testo.

Nel racconto la professoressa spiega agli alunni che la persona che ________ un atto di bullismo ha ________ di aiuto. E anche le persone che ________ atti di bullismo hanno bisogno di ________, perché sono persone tristi o malate. Spiega che si può provare ________ per loro, anche se possono ________.

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Abbasso i bulli, viva gli amici!

Come si manifesta il bullismo? Quali sono le prepotenze più comuni?

A: Insulti o brutti soprannomi.

B: Derisione per l'aspetto fisico o il modo di parlare.

C: Condivisione dei compiti in classe con lo scopo di prendere buoni voti.

D: Esclusione dal gruppo per le proprie opinioni o per il modo di vestire.

E: Aggressioni fisiche con spintoni, botte, pugni e calci.

F: Addormentarsi in classe.

Scelta multipla

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Abbasso i bulli, viva gli amici!

A: Nel 2008 le ragazze protagoniste di episodi di bullismo erano solo il 25%; nel 2018 sono diventate il 55%.

B: Il bullismo è più diffuso fra i ragazzi che fra le ragazze.

C: Sono in diminuzione gli atti di cyberbullismo.

D: Si stanno diffondendo le baby gang, ossia bande di ragazzini che aggrediscono in gruppo persone deboli, disabili, anziani.

E: L'età delle vittime si sta alzando.

Vero o falso

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