Fisica - Scuola secondaria di secondo gradoCostruiamo la fisica Costruiamo la fisica / Fisica biennioLe forze e i vettori

Le forze e i vettori

20 esercizi
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Fisica

Le forze e i vettori 06
Considera le forze F 1 =(2,5 N; -1,0 N) e F 2 =(0,8 N;3,4 N). Su un corpo vengono applicate contemporaneamente le forze 2 F 1 e -3 F 2 . La forza risultante ha componenti
A: (2,6 N; -12,2 N)
B: (-7,4 N; 9,2 N)
C: (3,4 N; -4,8 N)
D: (2,6 N; 12,2 N)
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Le forze e i vettori 02
Federica e Violetta si trovano nella stessa posizione iniziale. Federica si sposta verso Ovest per 50 m, mentre Violetta per 100 m verso Est. Se rappresenti i vettori spostamento sul quaderno:

A: Quello di Federica è lungo la metà di quello di Violetta, entrambi giacciono sulla stessa retta e puntano in versi opposti
B: Quello di Federica è lungo la metà di quello di Violetta, hanno lo stesso verso e direzioni diverse
C: Entrambi hanno la stessa lunghezza e giacciono sulla stessa retta, ma hanno versi opposti
D: Entrambi hanno la stessa lunghezza, giacciono sulla stessa retta e hanno lo stesso verso
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Le forze e i vettori 08
Sulla Stazione Spaziale Internazionale (SSI), la costante di proporzionalità tra massa e peso ha il valore gSSI∼8,69 N/kg. Se un corpo sulla superficie terrestre pesa P=300 N, qual è il suo peso sulla SSI?

A: 266 N
B: Il suo peso rimane uguale, è la massa che cambia
C: 350 N
D: 35 N
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Le forze e i vettori 03
La somma dei moduli di due spostamenti successivi coincide con il modulo dello spostamento risultante solo se:

A: i due vettori sono paralleli e concordi
B: i due vettori non sono paralleli
C: i due vettori formano un angolo retto
D: la somma dei vettori è nulla
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Le forze e i vettori 05
Considera le forze F 1 =(4,0 N;7,8 N) e F 2 =(-2,0 N;1,2 N) applicate allo stesso corpo. Il modulo della forza risultante è:
A: 6,9 N
B: -6,9 N
C: 8,6 N
D: 9,2 N
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Le forze e i vettori 01
Quale tra le seguenti è una grandezza vettoriale?
A: La forza di attrito dinamico
B: La temperatura
C: Il modulo dello spostamento
D: l'intervallo di tempo
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Le forze e i vettori 07
Moltiplicare un vettore per uno scalare negativo a≠-1 cambia:

A: il modulo e il verso del vettore
B: solo il modulo del vettore
C: modulo, direzione e verso del vettore
D: solo il verso del vettore
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Le forze e i vettori 04
Un vettore di componenti cartesiane v =(3 m;4 m) ha modulo:

A: 5 m
B: 3,5 m
C: 1 m
D: 7 m
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Le forze e i vettori 09
Una mela da 200 g cade da un albero. Il vento, che soffia in direzione parallela al suolo, esercita sulla mela una forza di 3,0 N. Qual è il modulo della forza risultante agente sulla mela?

A: 3,6 N
B: 3,0 N
C: 5,0 N
D: 2,0 N
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Le forze e i vettori 10
Fissata la costante elastica di una molla, la relazione che esiste tra il modulo della forza elastica e il modulo dell'allungamento è

A: proporzionalità diretta
B: proporzionalità inversa
C: dipendenza lineare
D: la relazione non è fissata, dipende dalla molla
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Le forze e i vettori 11
Quando comprimi una molla di 7 cm rispetto alla sua posizione a riposo, questa reagisce con una forza di 25 N. Se allunghi la molla di 10 cm rispetto alla sua posizione a riposo, la forza con cui reagisce ha modulo
A: 36 N
B: 25 N
C: 2,8 N
D: 360 N
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Le forze e i vettori 12
Il protone e l'elettrone di un atomo di idrogeno si attraggono con una forza F∼8,24⋅10-8 N. La massa del protone è di circa m=1,67⋅10-27 kg. Allora, sulla superficie terrestre, la forza con cui il protone è attratto dalla Terra è
A: 1019 volte più piccola della forza con cui è attratto dall'elettrone
B: 10^19 volte più grande della forza con cui è attratto dall'elettrone
C: 103,4 volte più piccola della forza con cui è attratto dall'elettrone
D: dello stesso ordine di grandezza della forza con cui è attratto dall'elettrone
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Le forze e i vettori 13
Un pc di massa 1,45 kg è appoggiato su un tavolo. La reazione vincolare del tavolo:

A: ha modulo 14,22 N ed è diretta verso l'alto
B: ha modulo 14,22 N ed è diretta verso il basso
C: ha modulo 1,45 N ed è diretta verso l'alto
D: ha modulo 0,15 N ed è diretta verso l'alto
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Le forze e i vettori 16
Devi spostare un disco di metallo lungo un percorso inclinato. E' più conveniente farlo rotolare piuttosto che trascinarlo?


A: Sì, perché il coefficiente di attrito volvente è molto minore del coefficiente di attrito radente
B: Sì, perché farlo rotolare permette di spingerlo dal basso verso l'alto
C: No, perché il coefficiente di attrito radente è molto minore del coefficiente di attrito dinamico
D: Dipende dal tipo di superficie
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Le forze e i vettori 14
Agganci un dinamometro a un peso di massa 3,00 kg appoggiato su un banco. Quando tiri l'estremità libera parallelamente al banco, noti che il valore massimo della forza prima che il peso inizi a muoversi è F= 5,20 N. Allora il coefficiente di attrito statico tra il peso e il banco è
A: 0,18
B: 1,73
C: 5,7
D: 0,58
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Le forze e i vettori 15
Sulla Terra, per spostare orizzontalmente un corpo appoggiato su un piano serve una certa forza minima F . Se ripeti l'esperimento, con lo stesso corpo e lo stesso piano, su un pianeta in cui g'=1/3 gTerra, il modulo della forza minima da esercitare per spostare il corpo è:

A: un terzo di | F |
B: tre volte | F |
C: 3,27 volte | F |
D: non ci sono abbastanza informazioni per risolvere il problema
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Le forze e i vettori 19
Uno Space Shuttle ha una massa di 1,1⋅105 kg. Qual è il valore minimo della forza che i motori devono esercitare per farlo decollare?
A: 1,1⋅106 N
B: 1,1⋅105 N
C: 1,1⋅104 N
D: Servono più dati per stabilirlo
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Le forze e i vettori 20
Su un corpo agiscono le forze F 1 = (3 N; 6 N), F 2 = (-2 N; -5 N) e F 3 = (4 N; -1 N). Il modulo della forza risultante è:

A: 5 N
B: 15 N
C: 16,2 N
D: 5,4 N
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Le forze e i vettori 17
Il prodotto tra una grandezza scalare e una grandezza vettoriale restituisce:

A: una grandezza vettoriale
B: una grandezza scalare
C: una grandezza sia scalare che vettoriale
D: una grandezza né vettoriale né scalare
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Le forze e i vettori 18
Sulla cima di un piano inclinato è posta una molla di massa trascurabile a cui è agganciato un pesetto. La molla e il pesetto sono appoggiati sul piano. Può succedere che la lunghezza della molla coincida con la sua lunghezza a riposo?
A: Sì, se tra il piano e il pesetto sono presenti attriti sufficientemente grandi
B: Sì, se la forza di richiamo della molla è sufficientemente grande da impedire lo spostamento del pesetto
C: No, la molla si allunga per via della componente della forza peso del pesetto orizzontale al piano
D: No, la molla ha sempre un allungamento non nullo quando è posta su un piano inclinato
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