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Le frasi sottolineate sono completive o circostanziali?
A: Ho rimproverato il gatto perché ha strappato la tenda.
B: Pensavo di venire a casa tua domani sera.
C: Sono certa che riuscirai a superare questo momento difficile.
D: Dopo aver pranzato l'uomo schiacciò un pisolino.
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Trasforma le circostanziali sottolineate in complementi.

1) La partita è stata rimandata perché nevicava________.

2) Dopo aver finito il liceo________, mi iscriverò alla facoltà di medicina.

3) Faccio volentieri tutte le faccende di casa, tranne fare il bucato________.

4) Matteo è bravissimo a giocare a tennis________.
Completamento apertoCompletamento aperto
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Indica se le subordinate sottolineate sono causali o finali.
A: Per intervenire in tempo al convegno l'ingegnere era partito con il treno dell'alba.
B: Ho indossato il vestito che ami tanto per farti piacere.
C: Per aver corso troppo Laura era molto affannata.
D: Sono stanco perché mi sono dato troppo da fare.
E: Per partecipare al torneo di scacchi c'è bisogno di una preparazione adeguata.
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Trasforma le frasi sottolineate dalla forma implicita a quella esplicita.

Ho corso per arrivare in orario.
Ho corso ________


Per aver corso troppo Laura era molto affannata.
Poiché ________ Laura era molto affannata.
Completamento apertoCompletamento aperto
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Indica di che tipo sono le subordinate sottolineate.

A: Ho parlato così tanto che mi si è seccata la gola!
B: Io sono già stato dove ti accompagnerà Maurizio.
C: Al colloquio ho dovuto dichiarare da dove venissi.
D: Vogliamo festeggiare il Capodanno all'aperto anche se minaccia pioggia.
E: Mamma è così innamorata di papà che tocca il cielo con un dito!
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Di che tipo sono le circostanziali sottolineate?
A: Ho perso la partita per aver giocato in modo affrettato.
B: Marta ha cucinato tanto da sfamare un reggimento!
C: Ti perdono benché tu non te lo meriti.
D: Pur essendo arrivata in anticipo, non ho visto l'inizio dello spettacolo.
E: Mi credi ingenuo a tal punto da crederti?
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La subordinata sottolineata è temporale o locativa?
A: Quando c'è il sole amiamo fare lunghe passeggiate.
B: Sono proprio nel luogo in cui ci siamo lasciati ieri.
C: Mettiti il giubbotto prima di uscire!
D: La folla è concentrata nel punto esatto in cui verrà eretto il palco.
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Indica se le seguenti frasi contengono una subordinata temporale o avversativa.
A: Prendete appunti mentre spiego.
B: Finché c'è vita c'è speranza...
C: Hai passato la giornata a giocare al computer quando avresti dovuto studiare il compito di storia.
D: Non le hai creduto, mentre avresti dovuto farlo.
E: Giulia ascolta la radio mentre legge un romanzo.
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Indica se le seguenti frasi contengono una proposizione modale o strumentale.
A: Sarai più raffinata muovendoti con grazia.
B: Con il manifestare troppo il tuo risentimento rischi il suo disappunto.
C: Mangiando carne, verdura e frutta hai la garanzia di un'alimentazione equilibrata.
D: Usando l'ingegno ho risolto il mio problema.
E: Anna e Lisa hanno potuto comunicare collegandosi via internet.
Domande in serieDomande in serie
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Individua le subordinate e indicane la tipologia (causale, finale, consecutiva, concessiva, strumentale).

1) A furia di chiacchierare mi hai fatto venire il mal di testa!  ________
2) Mi credi ingenuo a tal punto da crederti?  ________
3) Sebbene ormai sia grande, Angela cerca ancora le coccole della mamma.  ________
4) Devi tornare indietro perché abbiamo dimenticato la luce accesa.  ________
5) Parla più forte perché il nonno possa sentirti.  ________
Completamento apertoCompletamento aperto
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Italiano

Individua le subordinate e indicane la tipologia (locativa, temporale, avversativa, modale, strumentale).

1) Dopo aver fatto merenda venite a giocare!  ________
2) Mariella ha agito come avrebbe fatto chiunque.  ________
3) L'ho avvisato del tuo invito telefonandogli.  ________
4) Nicola ha lasciato la macchina dove c'era posto.  ________
5) I bambini stanno giocando quando invece dovrebbero essere a letto.  ________
Completamento apertoCompletamento aperto
5

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Indica se le proposizione sottolineata costituisce la protasi o l'apodosi del periodo ipotetico.
A: Se tu non fossi così insistente ti ascolterei più volentieri e prenderei esempio da te!
B: Lorena si confiderebbe con la sorella se lei si dimostrasse più disponibile, ma è così introversa......
C: Qualora ci ripensaste, e voleste acquistare i nostri mobili per il salotto, siamo sempre qui!
D: Mi fa proprio piacere che tu sia tornato a parlare con me: se vuoi, per ricominciare il nostro discorso interrotto, ci accomodiamo in soggiorno.
E: Opto per un panino al prosciutto se me lo preparate in fretta, che ho un appuntamento fra poco.
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Trasforma le proposizioni sottolineate dalla forma implicita a quella esplicita o viceversa.

1) Distraendoti meno finiresti prima i compiti.
________ finiresti prima i compiti.

2)Sebbene fosse molto tardi, decisi di raggiungere i miei amici al pub.
________, decisi di raggiungere i miei amici al bar.

3) Poiché arrivò in ritardo, dovette sedersi in fondo alla sala.
________, dovette sedersi in fondo alla sala.
Completamento apertoCompletamento aperto
3

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Se me lo chiedesse Valeria, le regalerei la mia collezione di fumetti.

Si tratta di un periodo ipotetico del:
A: 2° tipo.
B: 1° tipo.
C: 3° tipo.
Scelta multiplaScelta multipla
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Se fossi stato attento durante la spiegazione, ora non avresti bisogno di chiedere aiuto al tuo compagno.

Si tratta di un periodo ipotetico del:
A: 1° tipo.
B: 2° tipo.
C: 3° tipo.
Scelta multiplaScelta multipla
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Oggi pomeriggio se non piove vado a correre.

Si tratta di un periodo ipotetico:
A: della realtà.
B: della possibilità.
C: dell'irrealtà.
Scelta multiplaScelta multipla
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