La ripresa della vita urbana. #234067 - Prove ed esercizi Zanichelli

Il fenomeno dell'inurbamento.

Cosa si intende con il termine inurbamento?

A:

Spostamento delle persone verso la città.

B:

Spostamento delle persone verso la campagna.

C:

Spostamento degli eserciti fuori dalle mura cittadine.

D:

Spostamento di intere popolazioni verso il confine.

Scelta multipla

Le corporazioni

Quali di queste parole poteva essere usata come sinonimo di «corporazione»?

A:

«Bottega».

B:

«Regolamento».

C:

«Gilda».

D:

«Ansa».

E:

«Sindacato».

F:

«Arte».

Scelta multipla

La borghesia nel Medioevo.

Quali di queste categorie di lavoratori includeva la borghesia nel Medioevo?

A:

Artigiani.

B:

Operai.

C:

Minatori.

D:

Mendicanti.

E:

Mercanti.

F:

Banchieri.

G:

Feudatari.

H:

Contadini.

Scelta multipla

Arti maggiori e arti minori.

Fai le giuste associazioni.

A: Macellai.

B: Armaioli.

C: Albergatori.

D: Setaioli.

E: Pellicciai.

F: Speziali.

Domande in serie

La Lega anseatica

Che cos'era la Lega anseatica?

A:

Un'associazione che riuniva Pisa, Genova, Amalfi e Venezia.

B:

Un'alleanza commerciale che riuniva le più importanti città (soprattutto tedesche) affacciate sul mar Baltico.

C:

Un'importante fiera che si teneva ogni anno in Francia, nella regione della Champagne.

D:

L'unione dei principali produttori di stoffe delle Fiandre.

Scelta multipla

Il volgare

Nelle scuole (religiose e ________) e nelle università le lezioni si tenevano in ________, che era la lingua della Chiesa, dei documenti ________, della cultura e della scienza. Ma per gli usi pratici, per gli affari e le lettere di tutti i giorni divenne sempre più frequente usare il ________, il linguaggio vivo e parlato dalla gente. Nei paesi europei ne esistevano molti tipi: ma, ovunque, uno fra i tanti finì per imporsi, dando vita a una ________nazionale. In Italia, per esempio, si impose il volgare ________, che nel Trecento fu usato anche come lingua ________ da poeti e scrittori famosi.

Completamento chiuso

Le università

L'epoca comunale vide la nascita delle________ , scuole specializzate nell'insegnamento approfondito di alcune materie (________, medicina, matematica e retorica, teologia). Avevano come scopo quello di formare i ________ che servivano per il buon funzionamento della vita e dell'economia in città. Esse nacquero come libere ________ di ________ prestigiosi e di ________, che li pagavano per assistere alle loro ________.

Posizionamento

Le università

Quali di queste città, nel Medioevo, erano famose per la loro università?

A:

Bologna.

B:

Granada.

C:

Amsterdam.

D:

Parigi.

E:

Oxford.

F:

Venezia.

Scelta multipla

Genova e Venezia

Cosa avevano in comune le città di Genova e di Venezia?

A:

Erano entrambe potenze marinare.

B:

Stabilirono entrambe rapporti commerciali privilegiati con Costantinopoli.

C:

Entrambe controllavano i traffici commerciali sul mare Adriatico.

D:

Erano entrambe repubbliche guidate da un doge.

E:

Si coalizzarono per eliminare la concorrenza di Pisa.

Scelta multipla

Il volgare

Chi fra questi personaggi non usò il volgare per le proprie opere?

A:

Guido d'Arezzo.

B:

Francesco Petrarca.

C:

Dante Alighieri.

D:

Giovanni Boccaccio.

Scelta multipla