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Posizionamento,
Vero o falso
Libro
Viaggio tra parole e regole
Capitolo
L'avverbio, la preposizione e la congiunzione
INFO

Italiano

Indica se queste affermazioni sulla funzione dell'avverbio sono vere o false:

A: L'avverbio ha la funzione di modificare il significato della parola a cui si riferisce.
B: L'avverbio non può mai modificare il significato di un aggettivo.
C: L'avverbio può fornire indicazioni di luogo e di tempo.
D: L'avverbio precede sempre il verbo al quale si riferisce.
E: Gli avverbi possono essere modificati solo in forme comparative.
F: Le espressioni avverbiali possono essere formate da più parole.
Vero o falsoVero o falso
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Italiano

Individua nel testo che segue gli avverbi e, seguendo l'ordine delle frasi, riscrivili.

Francesco non aveva accettato pacificamente la decisione presa dai suoi genitori. Infatti, aveva provato a ribattere fermamente ad ognuna delle obiezioni che gli erano state mosse. Comunque, a mano a mano che si avvicinava la data fatidica, spesso aveva riprovato ad affrontare l'argomento. Ma niente da fare, i suoi erano irremovibili: in nessun modo sarebbe potuto andare via con i suoi amici per il fine settimana. Per nulla convinto della bontà di questa decisione suo fratello, il grande, decise di intervenire: se l'avesse accompagnato lui, il padre e la madre probabilmente l'avrebbero lasciato partire. Di fronte a quest'atto di generosità, totalmente inaspettato, Francesco quasi si commosse.

Avverbi: ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________.
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Classifica gli avverbi presenti nelle seguenti frasi distinguendo quelli di qualità, quantità, luogo e tempo. Riscrivili seguendo l'ordine delle frasi.

a. Ho mangiato molto anzi troppo ed ora sono davvero stanco, ma non posso andare a dormire subito, mi sentirei male.
b. In quel posto non ci sono tornato e mi dispiace molto non aver salutato i proprietari che allora erano stati tanto gentili e ospitali.
c. Verrà ovunque tu desideri, ma sarebbe assai gentile che tu glielo chiedessi adesso e non aspettassi troppo.
d. Vada di là e svolti subito a destra, altrimenti corre il rischio di restare imbottigliato ancora nelle viuzze del centro storico.

Avverbi di qualità: ________, ________, ________, ________, ________.

Avverbi di quantità: ________, ________, ________, ________.

Avverbi di luogo: ________, ________, ________, ________, ________.

Avverbi di tempo: ________, ________, ________, ________.
Completamento apertoCompletamento aperto
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Completa il dialogo con gli avverbi indicati di seguito.


- È come dicevo io ________, ma ________ non potevi fidarti di me ed hai ignorato ________ le mie raccomandazioni.

- E ________ che facciamo? ________ possiamo dirglielo che il vaso che stava ________ si è rotto, ________ se ne accorgerà ________ entrerà nella stanza.

- Proviamo a ripararlo ________, un po' di colla, tanto sta ________ e non lo prende ________.

- ________, ma se ________ se ne accorge si arrabbia ________, perché non gliel'abbiamo detto ________.
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Indica, seguendo l'ordine delle frasi, se le parole scritte in corsivo sono avverbi, aggettivi o pronomi.


Non ne poteva più di tutto quel rumore. Ora era davvero troppo e non avrebbe sopportato quel fracasso a lungo. Sicuro, in un certo senso anche lui in alcune occasioni poteva essere rumoroso, anche tanto rumoroso, ma non aveva mai raggiunto un livello simile. Anche a lui piaceva suonare forte e qualche volta questo significava che alzasse il volume in modo che il suono non disturbasse troppo i vicini. Nella casa dove abitava prima troppe volte era stato ripreso e non se ne faceva un vanto. Si alzò, "me ne vado" disse, vado a fare una passeggiata.

Avverbi: ________, ________, ________, ________, ________, ________.

Aggettivi: ________, ________, ________, ________, ________.

Pronomi: ________, ________.
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Completa queste definizioni che riguardano il ruolo e la classificazione delle preposizioni, selezionando l'espressione esatta.

a. Le preposizioni svolgono una funzione di ________ nella frase.

b. Le preposizioni possono essere premesse ________.

c. Le frasi che vengono introdotte dalla preposizione sono ________.

d. Quando la preposizione introduce una frase il verbo è al modo ________.

e. Le preposizioni possono essere associate all'articolo per formare ________.
Completamento chiusoCompletamento chiuso
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Individua e riscrivi, seguendo l'ordine delle frasi, le preposizioni presenti.

a. Andranno diretti a casa per arrivare prima di pranzo.

b. Mettiti dietro a lui e aspetta il tuo turno per prendere il vassoio con la colazione.

c. Durante le vacanze di Natale potrei andare a trovare alcuni amici che vivono a Firenze vicino alla collina di Fiesole.

d. Lungo il canale passò un gruppo di turisti in bicicletta.


Preposizioni: ________, ________, ________, ________,

________, ________, ________, ________,

________, ________, ________, ________,

________, ________.

Completamento apertoCompletamento aperto
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Specifica se le preposizioni utilizzate collegano nomi o frasi; riscrivile seguendo l'ordine in cui compaiono. Per non sbagliare osserva i verbi presenti.  

a. Sono andati in piscina per fare un bagno, con questo caldo non si riesce a resistere!

b. Non mi stanco mai di ripetere le stesse cose: in casa bisogna collaborare tutti per far funzionare le cose.

c. A volte i fiumi si spostano per cambiare il loro corso e evitare di restare imbrigliati in letti occupati da detriti.

d. Piccoli scrosci di pioggia si erano susseguiti e le gocce di pioggia imperlavano le foglie con piccoli cristalli.

Preposizioni che collegano nomi: ________, ________, ________,
________, ________, ________, ________.

Preposizioni che collegano frasi: ________, ________, ________,
________, ________, ________.
Completamento apertoCompletamento aperto
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Completa le frasi con preposizioni articolate e articoli partitivi e scrivi alla fine di ogni frase se si tratta di una preposizione articolata o di un articolo partitivo.

a. - Vorrei ________ tè caldo con un po' di biscotti.
- Hai sempre ________ richieste così precise!
________, ________.

b. La pazienza ________ persone ha un limite e lui ________ volte lo supera abbondantemente.
________, ________.

c. Sul lato destro ________ strada hanno piantato ________ siepi, ma a vista d'occhio crescono ________ fiori  strani, che tra qualche settimana infesteranno tutto.
________, ________, ________.

d. Le cose ________ quali abbiamo appena finito di parlare sono un segreto, ma ci sono ________ particolari divertenti che potremo condividere.
________, ________.
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Distingui nelle frasi e riscrivi le preposizioni e gli avverbi di luogo.

a. Siediti dietro e smettila di lagnare altrimenti ti faccio scendere lontano da casa e te la fai a piedi.
Preposizione: ________                             Avverbio di luogo: ________

b. Andare lontano e poi tornare è la specialità del mio cane, ma questo lo fa solo quando siamo al parco, altrimenti sta sempre vicino a me.
Preposizione: ________                             Avverbio di luogo: ________

c. Se vai dietro alla casa, troverai una catasta di legna. Prendine qualche ramo e portala dentro, così accediamo il fuoco dentro a questo enorme camino.
Preposizione: ________________  Avverbio di luogo: ________

d. Non mettere i piedi nel mezzo della pozzanghera che ti sporchi tutto e porti il fango dentro e poi tocca a me pulire!
Preposizione: ________                             Avverbio di luogo: ________
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La funzione delle congiunzioni è quella di collegare due elementi di una frase o due frasi. Sulla base di tale definizione individua le congiunzioni presenti nel brano seguente e riscrivile seguendo l'ordine in cui compaiono.

L'autobus era arrivato alla fermata prima che potessi rendermi conto di aver dimenticato di acquistare il biglietto. A questo punto avevo due alternative o salire e correre il rischio di prendere una multa o aspettare il prossimo autobus e nel frattempo acquistare un biglietto. Poiché ero nuova del quartiere, mi sono trasferita da poco, non sapevo bene dove andare, pertanto decisi di correre il rischio e salire, confidando nella possibilità di trovare qualcuno sull'autobus che mi vendesse un biglietto.

Congiunzioni: ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________, ________.
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Completa le frasi per ripassare la distinzione tra congiunzione subordinante e coordinante.

a. Le congiunzioni coordinanti collegano due parole o frasi che sono poste sullo ________ piano.
b. Le congiunzioni coordinanti sono suddivise in varie categorie: collega le congiunzioni alle categorie di appartenenza.

E…e, sia…sia, né…né: ________
E, anche, pure: ________
Cioè, infatti, ossia: ________
Ma, tuttavia, anzi: ________
O, oppure, ovvero: ________
Quindi, dunque, perciò: ________

c. Le congiunzioni subordinanti introducono frasi che si trovano in un rapporto di ________ con la frase a cui si collegano.
PosizionamentoPosizionamento
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Riscrivi alla fine delle frasi le congiunzioni distinguendo quelle coordinanti dalle subordinanti.

a. Paolo racconta bugie quando teme di essere scoperto e di poter subire conseguenze negative dalle sue azioni.
Congiunzione coordinante: ________.     
Congiunzione subordinante: ________.

b. Lascerò la porta aperta finché non andrete a letto, ma non un minuto di più, siete grandi ormai quindi non dovreste avere più paura del buio.
Congiunzioni coordinanti: ________,  ________.    
Congiunzione subordinante: ________.


c. La torta è riuscita meglio di quanto sperassi, anche se non ho rispettato per filo e per segno tutte le indicazioni della ricetta.
Congiunzione coordinante: ________, ________                    
Congiunzioni subordinanti: ________.


d. Se ti trovassi in difficoltà, chiamami e non esiterò ad aiutarti, ma non pensare che non abbia fiducia nelle tue capacità.
Congiunzioni coordinanti: ________, ________.                    
Congiunzioni subordinanti: ________, ________.
Completamento apertoCompletamento aperto
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Completa le frasi utilizzando le congiunzioni subordinanti e coordinanti elencate; poi specifica di quale tipo si tratta, seguendo l'ordine delle frasi.

malgrado –  pertanto  – che – altrimenti – e – anzi – quindi – tanto…che – quando – sia…sia

a. Sei riuscito a completare il testo ________ fosse di notevole difficoltà, ________  ritengo ________ tu possa provare a fare il test per il livello successivo.

b. Fai presto ________ perdiamo il treno ________ poi glielo racconti tu a mia madre!

c. Penso che si sia fatto davvero tardi, ________ tardissimo, ________ possiamo andarcene tutti a casa.

d. In questo momento desidero ________ un bel tè caldo ________ darei qualsiasi cosa per averlo, anche i miei guanti.

e.________ un'espressione viene usata con un significato traslato bisogna capire con precisione ________ il contesto in cui è inserita ________ il tipo di operazione di spostamento di significato.

Congiunzioni coordinanti: ________, ________, ________, ________, ________.

Congiunzioni subordinanti: ________, ________, ________, ________, ________.
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Distingui nel dialogo la funzione di che scrivendo se si tratta di congiunzione, aggettivo o pronome.

- Che ________ piacere incontrarti qui! Non pensavo che ________ fossi già arrivato.

- Sono così felice di rivederti che ________ avrei voglia di abbracciarti!

- Che ________ fai? Non credo che ________ sia il caso, cosa potrebbero pensare i tuoi amici che ________ sono lì ad aspettarti?

- Che ________ cosa  potrebbe succedere, in fin dei conti che ________ ci sarebbe di strano se abbracciassi il mio fratellone che ________ non vedo da così tanto tempo?

- Allora sei rimasta la stessa ragazzina che ________ ricordavo e che ________ non si vergogna di niente!

- Che ________ novità ti aspettavi! Non credo che ________ pochi mesi potessero cambiarmi.
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