Matematica
Osserva e completa.
Segmento: AC
Per il triangolo ABC:
Per il rettangolo ABCD:
Segmento: AB
Per il triangolo ABC:
Per il rettangolo ABCD:
Segmento: BC
Per il triangolo ABC:
Per il rettangolo ABCD:
Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile). Vuoi saperne di più? Consulta il
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Matematica
Un rombo viene diviso dalle diagonali in:
due triangoli equilateri.
quattro triangoli isosceli congruenti.
due triangoli rettangoli congruenti.
quattro triangoli rettangoli congruenti.
Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Matematica
Nella seguente tabella sono stati riportati i cateti e l’ipotenusa dei triangoli rettangoli colorati.
C’è un errore, dove?
Cella 1
Cella 2
Cella 3
Cella 4
Cella 5
Cella 6
Cella 7
Cella 8
Cella 9
Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Matematica
A quali triangoli della figura si può sempre applicare il teorema di Pitagora?
ACD
AHC
ABC
BCH
Il punteggio di un esercizio è determinato
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Matematica
Facendo riferimento alla figura, sapendo che = b e = a, stabilisci quali affermazioni sono corrette.
h2 = a2 - 2
h2 = d2 - 2
h2 = 2 - b2
h2 = d2 - a2
Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Matematica
Indica quali delle seguenti formule sono corrette:
Il punteggio di un esercizio è determinato
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Matematica
Facendo riferimento alla figura, come si calcola la misura dell’altezza BC del rettangolo ABCD, sapendo che la base AB misura 20 cm e la diagonale AC misura 25 cm?
=
=
=
=
Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Matematica
Facendo riferimento alla figura, per ciascuna coppia indica qual è la relazione corretta.
a.
b.
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Matematica
Indicando con , D e d il lato e le diagonali di un rombo, la relazione che li lega secondo il teorema di Pitagora è:
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Matematica
Osserva la figura.
Completa le seguenti affermazioni.
a. Se = 30°, la misura dell’angolo è ° e l’altezza DH è uguale a .
b. Se = 60°, la misura dell’angolo è ° e l’altezza DH è uguale a .
Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Matematica
A quali triangoli della figura si può sempre applicare il teorema di Pitagora?
BD
AHD
BCD
BDH
Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Matematica
Per calcolare il cateto AB di un triangolo rettangolo ABC quali dati, fra i seguenti, puoi utilizzare?
La misura dell’ipotenusa CB e l’area del triangolo.
La misura del cateto AC e dell’ipotenusa BC.
La misura del perimetro e la misura dell’ipotenusa BC.
La misura del cateto AC e l’area del triangolo.
Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Matematica
Sapendo che d è la diagonale di un quadrato e il suo lato, indica quale, tra le seguenti, è la relazione corretta.
Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Matematica
Utilizzando gli elementi del triangolo ABC stabilisci quali delle seguenti relazioni sono vere.
Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Matematica
Quale formula permette di calcolare la misura del cateto maggiore di un triangolo rettangolo in cui l’ipotenusa misura 22 cm e gli angoli acuti misurano 30° e 60°?
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Matematica
Osserva e completa.
Segmento: CA
Per il triangolo CHA:
Per il triangolo ABC:
Segmento: CH
Per il triangolo CHA:
Per il triangolo ABC:
Segmento: AH
Per il triangolo CHA:
Per il triangolo ABC:
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dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Matematica
Stabilisci quali delle seguenti affermazioni sono corrette.
Il quadrato costruito sul lato maggiore di un triangolo è equivalente alla somma dei quadrati costruiti sugli altri due lati.
Il quadrato costruito sul lato minore di un triangolo è equivalente alla differenza fra quadrati costruiti sugli altri due lati.
Il quadrato costruito sull’ipotenusa di un triangolo rettangolo è equivalente alla somma dei quadrati costruiti sui cateti.
Il quadrato costruito su un cateto di un triangolo rettangolo è equivalente alla differenza fra i quadrati costruiti sull’ipotenusa e sull’altro cateto.
Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Matematica
Facendo riferimento alla figura dell’esercizio precedente, come si calcola la misura dell’ipotenusa del triangolo rettangolo AHC, sapendo che AB misura 8 cm e CH misura 3 cm?
Il punteggio di un esercizio è determinato
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Matematica
Sapendo che il triangolo ABC è isoscele, applicando il teorema di Pitagora al triangolo rettangolo CHB si ottiene:
CB2 = CH2 – HB2
CH2 = CB2 + HB2
CB2 = CH2 + HB2
CB2 = CH • HB
Il punteggio di un esercizio è determinato
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Matematica
Data la figura individua le relazioni corrette:
A = B – C
B = C + A
B = C – A
C = A + B
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Matematica
Stabilisci quali affermazioni sono vere e quali false:
in un triangolo rettangolo isoscele la lunghezza dell’ipotenusa è uguale alla lunghezza del cateto moltiplicata per .
se un triangolo rettangolo ha un angolo di 45° allora è sicuramente isoscele.
in un triangolo rettangolo isoscele l’ipotenusa è uguale alla somma delle lunghezze dei due cateti.
in un triangolo rettangolo isoscele la lunghezza del cateto è uguale alla lunghezza dell’ipotenusa divisa per .
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Matematica
Le misure dei lati di un triangolo sono a, b e c e c < b < a. Il triangolo è rettangolo se:
a2 = b2 – c2
a2 = b2 + c2
c2 = b2 – a2
b2 = a2 + c2
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Matematica
Facendo riferimento alla figura, completa le seguenti affermazioni:
a. la misura dell’altezza CH del trapezio rispetto al lato obliquo CB è ;
b. la formula relativa al calcolo della differenza delle basi HB del trapezio nota la misura del lato obliquo è .
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In relazione al poligono regolare della figura completa le seguenti affermazioni:
a. il triangolo OAM è un triangolo ;
b. il lato OA rappresenta il della circoscritta;
c. il lato OM rappresenta del poligono;
d. il segmento AM è metà del ;
e. la formula che permette di calcolare la misura del segmento , note le misure di e , è
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Nel trapezio isoscele ABCD la misura di AH è:
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Data la figura, quale relazione NON è corretta?
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Matematica
Individua l’alunno/a che ha dato la definizione corretta.
“Un triangolo inscritto in una semicirconferenza è sempre… ”.
Filippo: isoscele
Amina: rettangolo
Diego: equilatero
Livia: ottusangolo
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Una delle seguenti formule riferite alla figura è errata.
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Facendo riferimento alla figura, completa la seguente affermazione. Se = 45°, la misura dell’angolo è uguale a ° e il triangolo AHC è ; il quadrilatero AHCD è un e l’altezza CH è congruente a .
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Matematica
Facendo riferimento alla figura completa le affermazioni:
a. le misure dell’altezza CH e della differenza delle basi HB sono ;
b. la formula per il calcolo dell’altezza CH del trapezio, nota la misura del lato obliquo BC, è ;
c. la formula per il calcolo del lato obliquo BC del trapezio, nota la misura dell’altezza, è .
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Completa le relazioni che puoi dedurre dalla figura.
a. =
b. =
c. =
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