STORIA DELL'ARTE, DISEGNO COMUNICAZIONE, ARTE E IMMAGINE - Scuola secondaria di secondo gradoIl segno dell'arte Il segno dell'arte / Volume 2

Il Trecento

3 esercizi
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INFO

STORIA DELL'ARTE, DISEGNO COMUNICAZIONE, ARTE E IMMAGINE

Il Trecento - Contesto culturale e artistico

Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false.

A:

In Italia si guarda ai grandi maestri del Duecento e gli artisti pongono maggiore attenzione alla resa delle emozioni e all’inserimento dei soggetti in contesti familiari.

B:

A Firenze, il secolo si apre con la figura di Giotto, nei cui affreschi i luoghi diventano spazi concreti e praticabili, in cui si inseriscono i personaggi.

C:

Coi pittori senesi il naturalismo acquisisce un carattere elaborato e le loro opere si caratterizzano per la resa minuziosa del particolare, la sensibilità per i materiali preziosi, la ricerca di un disegno elegante.

D:

Nel Trecento viene meno la figura dei grandi architetti-scultori, come era stato ad esempio Giovanni Pisano.

E:

L’architettura rielabora in senso più monumentale le suggestioni del Duecento, ma le grandi cattedrali di Firenze, Orvieto e Siena evidenziano la volontà di esibire il potere religioso con soluzioni elaborate e ornamentali.

F:

Nel Trecento, il monumento sepolcrale diventa uno strumento di affermazione dinastica. Gli artisti ricercano soluzioni nuove, tra le quali anche il recupero della ritrattistica.

G:

Tra gli ultimi decenni del Trecento e la metà del Quattrocento si sviluppò in Italia settentrionale e in Europa centrale il Gotico internazionale, espressione culturale delle corti signorili e nazionali.

H:

Il linguaggio cortese non riuscì ad affermarsi in Piemonte, in Veneto e in Trentino.

Vero o falso
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STORIA DELL'ARTE, DISEGNO COMUNICAZIONE, ARTE E IMMAGINE

Il Trecento - Iconografia

a. L’autore dell’opera è

b. L’immagine rappresenta

c. L’opera descrive

Completamento chiuso
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Il Trecento - Iconografia

a.

b.

Completamento aperto
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