Scienze - Scuola secondaria di primo grado Scienze in Agenda Scienze in Agenda / Volume 1 Capitolo D7. Il Sistema solare

Il Sistema solare

10 esercizi

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Scienze

L'unità astronomica

L'unità astronomica (ua) è una grandezza utilizzata in astronomia per esprimere le enormi distanze nel nostro Universo. Equivale circa alla distanza che separa Terra e Sole e il suo valore è stato fissato con precisione come 149 597 870 700 m.

A: Un'unità astronomica equivale a circa 150 000 000 km.

B: La Luna dista dalla Terra meno di un'unità astronomica.

C: Mercurio dista dal Sole più di un'unità astronomica.

D: Un anno luce è maggiore di un'unità astronomica.

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
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Scienze

La struttura del Sole

L'energia del Sole si origina nel ________ solare dove avvengono reazioni di ________ nucleare: con questi processi, nuclei di atomi diversi si ________, dando origine a nuovi nuclei più pesanti con liberazione di grandissime quantità di ________.
Nella zona ________, l'energia si propaga per irraggiamento.
La zona ________ trasmette energia agli strati più esterni attraverso moti convettivi.
Sulla ________ avvengono i brillamenti.

Posizionamento

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Scienze

Mercurio e Venere

Per ciascuna affermazione, stabilisci se si riferisce a Mercurio o a Venere.

A: La sua superficie è ricca di crateri.

B: Gli occorrono 88 giorni per completare una rivoluzione intorno al Sole.

C: La sua rotazione avviene da est a ovest, cioè in verso contrario rispetto alla Terra.

D: Nella sua atmosfera si addensano grosse nubi composte soprattutto da acido solforico.

E: Il suo nucleo occupa buona parte del pianeta.

Domande in serie

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Scienze

I meridiani

I meridiani sono

A: circonferenze immaginarie sulla superficie terrestre, tracciate da piani perpendicolari all'asse di rotazione terrestre.

B: distanze angolari dall'Equatore, cioè ampiezze di angoli tra il piano su cui giace l'Equatore e le rette che passano per i punti della superficie terrestre e per il centro della Terra.

C: semicirconferenze immaginarie sulla superficie terrestre, che hanno come estremi il Polo nord e il Polo sud.

D: distanze angolari dei punti della superficie terrestre dal meridiano di Greenwich.

Scelta multipla

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Scienze

La rivoluzione della Terra

Accanto a ciascuna struttura, scrivi il numero che la indica nell'immagine.
________ solstizio d'inverno (21-22 dicembre)
________ equinozio di primavera (20-21 marzo)
________ solstizio d'estate (20-21 giugno)
________ equinozio d'autunno (22-23 settembre)
________ inverno nell'emisfero boreale
________ primavera nell'emisfero boreale
________ estate nell'emisfero boreale
________ autunno nell'emisfero boreale
________ Sole
________ perielio
________ afelio

Completamento aperto

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Scienze

Le fasi di Luna

Nella figura 1 è rappresentata la fase lunare di ________.
Nella figura 2 è rappresentata la fase lunare di ________.
Nella figura 3 è rappresentata la fase lunare di ________.

Completamento chiuso

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Scienze

Le eclissi

L'immagine rappresenta un'eclissi

A: di Sole.

B: parziale di Sole.

C: di Luna.

D: parziale di Luna.

Scelta multipla

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Scienze

I pianeti rocciosi

Accanto a ciascun pianeta, scrivi il numero associato alla sua descrizione.
________ Mercurio
________ Venere
________ Terra
________ Marte
1. ha un'atmosfera molto sottile e rarefatta; per questo, la sua superficie è cosparsa di crateri
2. è il più grande fra i pianeti rocciosi e ha un solo satellite naturale
3. somiglia molto alla Terra e ha due satelliti di forma irregolare
4. nella sua atmosfera ci sono grosse nubi di diossido di carbonio e ruota in verso contrario rispetto alla Terra

Completamento aperto

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Scienze

La fascia degli asteroidi

La fascia principale degli asteroidi si trova oltre l'orbita di ________. Qui orbitano molti corpi celesti di forma irregolare: il pianeta nano ________, i tre asteroidi Vesta, ________ e Igea che hanno un diametro di oltre 400 km, e numerosi corpi più piccoli, con dimensioni che arrivano anche a quelle di un granello di polvere.
Potrebbe essere stata la vicinanza alla grande massa di ________, con la sua enorme forza di attrazione gravitazionale, a impedire la formazione di un pianeta in questa zona.

Posizionamento

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Scienze

La fascia di Kuiper

Il più grande tra i corpi celesti della fascia di Kuiper è

A: Plutone.

B: Eris.

C: Oort.

D: Tritone.

Scelta multipla

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