Scienze - Scuola secondaria di primo grado Scopriamo la natura Seconda edizione - confezione A+B+C+D Scopriamo la natura Seconda edizione - confezione A+B+C+D / Volume A Capitolo A1. Primi passi nella scienza

Capitolo A1. Primi passi nella scienza

10 esercizi

SVOLGI

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Scienze

Osservazione scientifica

A: La prima fase del metodo scientifico è l'osservazione dei fenomeni.

B: Gli esseri umani da sempre hanno imparato a conoscere il mondo utilizzando
i sensi.

C: In un'osservazione scientifica le descrizioni devono essere oggettive e non soggettive.

D: In un'osservazione scientifica ha grande importanza il parere personale.

Vero o falso

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Scienze

Scienze nel Seicento

In passato i politici erano convinti che l'uomo potesse spiegare la natura delle cose usando soltanto il computer. Nel Seicento, in particolare con le opere e gli esercizi di Galileo Galilei, il modo di lavorare degli avvocati si modificò in modo sostanziale

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Scienze

Rami della scienza

Nel corso del tempo si sono sviluppati diversi rami della scienza, ognuno dei quali tende ad approfondirne un aspetto fondamentale. Per esempio l'________ è la scienza che studia il comportamento degli animali, l'________ studia le relazioni fra i viventi e l'ambiente, la ________ studia i materiali terrestri, la ________ studia tutti gli aspetti della vita, la ________ studia la composizione della materia, infine la ________ studia le proprietà delle particelle, il movimento e le forze.

Completamento aperto

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Scienze

Materia solida, liquida, aeriforme

Tutto ciò che ci circonda, visibile o invisibile, è quello che gli scienziati chiamano materia. La maggior parte degli oggetti sono ________, per esempio penne, matite, libri. Tuttavia i materiali possono essere anche ________, come l'acqua o l'olio, oppure possono essere ________, come il gas che esce dal fornello della cucina.

Completamento chiuso

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Scienze

Stato solido e stato liquido

Lo stato solido della materia ha un comportamento diverso dallo stato liquido, perché lo stato liquido ________ ma se posto in contenitori diversi ________ la forma del recipiente in cui è contenuto.

Completamento chiuso

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Stato aeriforme

Un materiale è allo stato aeriforme quando ________ un volume proprio e la sua forma ________ a quella del recipiente in cui è contenuto.

Completamento chiuso

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Scienze

Grandezze

A: La lunghezza è la grandezza che esprime l'estensione di un oggetto in una sola direzione dello spazio.

B: Il volume si ottiene moltiplicando per due volte la lunghezza.

C: La grandezza che dice di quanta materia è fatto un corpo si chiama massa.

D: La grandezza che ci permette di misurare le sensazioni di caldo o di freddo si chiama velocità.

E: L'intervallo di tempo ci serve per definire la durata di un fenomeno o di un evento.

Vero o falso

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Bilancia a due piatti

A: La bilancia a due piatti è uno strumento che serve a determinare il peso.

B: Su uno dei due piatti della bilancia, si pone l'oggetto di cui si vuole misurare la massa e sull'altro si aggiungono le masse campione.

C: La massa dell'oggetto è uguale alla differenza delle masse campione che si trovano sull'altro piatto della bilancia.

D: Quando la bilancia a due piatti è in equilibrio, significa che le masse presenti sui due piatti sono uguali.

Vero o falso

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Massa e peso

Nel linguaggio quotidiano confondiamo spesso le parole «massa» e «peso», che però nel linguaggio scientifico indicano due concetti diversi.

A: Il peso è una forza che attrae i corpi verso il suolo.

B: Sulla Luna la gravità è molto inferiore rispetto alla Terra: per questo motivo sulla superficie lunare il nostro peso aumenta.

C: Quando un astronauta si trova sulla Luna, è in grado di fare grandi salti senza sforzo perché la sua massa è diminuita.

D: Nel linguaggio scientifico, la quantità di materia che costituisce il nostro corpo si chiama massa.

Vero o falso

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Scienze

Multipli e sottomultipli

Un'unità di misura è suddivisa in parti più piccole chiamate ________ dell'unità di misura principale. Per esempio il ________ si ottiene dividendo l'unità di misura principale, cioè il metro, in dieci parti uguali. Allo stesso modo, i ________ si ottengono moltiplicando l'unità di misura principale, per esempio moltiplicando per dieci il metro avremo il ________. Per quanto riguarda il secondo, che è l'unità di misura del tempo adottata dal Sistema Internazionale, i suoi multipli principali usano un sistema di tipo ________ cioè in base 60, infatti un minuto corrisponde a 60 ________ e un'ora a 60 ________.

Posizionamento

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