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Storia - Scuola secondaria di primo gradoIl NovecentoLa belle époque e l’inizio del NovecentoSocietà di massa e nuove ideologie

Capitolo 3 - Le masse irrompono nella storia.

10 esercizi
SVOLGI
INFO

Storia

L'emancipazione femminile
Quali di queste possibilità rivendicava chi si batteva per l'emancipazione femminile?
A:
La possibilità di lavorare fuori casa e guadagnare soldi propri.
B:
La possibilità di votare.
C:
La possibilità di accedere a facoltà universitarie e professioni tradizionalmente riservate agli uomini.
D:
La possibilità di guadagnare stipendi e salari pari a quelli dei colleghi uomini.
E:
La possibilità di godere degli stessi diritti giuridici riconosciuti agli uomini.
Scelta multipla
4

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Storia

I nazionalisti
I nazionalisti…
A:
esaltavano l'amore per la loro patria.
B:
condannavano il socialismo perché voleva unire gli operai al di là dei confini nazionali.
C:
giudicavano necessario creare tra i cittadini un forte senso di appartenenza a una stessa comunità.
D:
conducevano una politica estera pacifista.
E:
spesso dimostravano idee razziste.
Vero o falso
2

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Storia

Il nazionalismo
Attraverso quali canali il nazionalismo veniva promosso e consolidato?
A:
Attraverso la scuola, dove i giovani potevano imparare l'amor di patria e la storia del proprio paese.
B:
Attraverso il servizio militare obbligatorio per tutti i cittadini maschi.
C:
Attraverso la propaganda fatta sui giornali, al cinema, nei discorsi politici.
D:
Attraverso l'attività dei sindacati dei lavoratori.
E:
Attraverso l'attività dei partiti politici di ispirazione socialista.
Scelta multipla
2

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Storia

Il Welfare state
Come si può tradurre, in italiano, l'espressione Welfare state?
A:
«Stato assistenziale» o «stato sociale».
B:
«Stato di benessere».
C:
«Stato di collocamento».
D:
«Stato previdenziale».
Scelta multipla
2

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Storia

Il Welfare state
Uno stato assistenziale moderno si assume il compito  e l'onere economico di assicurare ai suoi cittadini…
A:
pensioni di anzianità.
B:
cure sanitarie per tutti, anche per chi non può pagarle.
C:
aiuti per chi perde temporaneamente il lavoro o si trova in speciale stato di bisogno.
D:
cinque settimane di ferie pagate all'anno.
E:
assistenza psicologica gratuita.
F:
istruzione di base per tutti.
Vero o falso
2

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Storia

Le forme di governo del primo Novecento
All'inizio del Novecento, fra le grandi potenze europee…
A:
non c'erano più monarchie assolute.
B:
non c'erano più monarchie parlamentari.
C:
non c'erano più democrazie assolute.
D:
non ce n'era nessuna che non avesse un sistema elettorale a suffragio universale.
Scelta multipla
3

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Storia

Emmeline Pankhurst
Questa fotografia ritrae Emmeline Pankhurst. Quali affermazioni su di lei sono prive di errori?
A:
Lottò per il riconoscimento del diritto di voto alle donne.
B:
Capeggiò il movimento femminista in Inghilterra.
C:
Capeggiò il movimento femminista negli Stati Uniti.
D:
Nel suo paese, la sua lotta politica raggiunse un risultato definitivo nel 1918.
E:
Chiamava le suffragiste «suffragette», in segno di disprezzo.
F:
Nel suo paese, la sua lotta politica raggiunse un risultato significativo solo nel 1945.
Scelta multipla
3

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Storia

Giolitti
Giolitti...
A:
fu più volte presidente del consiglio.
B:
fu presidente del consiglio anche fra il 1903 e il 1914.
C:
era un politico lombardo.
D:
cercò di accordarsi con i socialisti riformisti.
E:
pensava che lo stato dovesse parteggiare sempre per gli imprenditori.
Vero o falso
2

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Storia

Il suffragio universale maschile
Il suffragio universale maschile…
A:
fu introdotto da Giolitti con una riforma nel 1912.
B:
permise di votare a tutti gli uomini che avevano più di 21 anni, se sapevano leggere.
C:
impedì agli uomini analfabeti di votare.
D:
permise anche alle donne più istruite di votare.
Vero o falso
3

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Storia

Giolitti
Giolitti fu un riformatore. Quali di queste misure promosse?
A:
Una legge per limitare il lavoro notturno e festivo.
B:
Una legge per limitare il lavoro di donne e ragazzi.
C:
Una legge per introdurre il congedo di maternità per le lavoratrici madri.
D:
Una legge per promuovere il lavoro notturno e festivo.
E:
Una legge per licenziare le lavoratrici madri.
Scelta multipla
3

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