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Storia - Scuola secondaria di primo gradoLa fine del mondo anticoL’Europa alla vigilia dell’anno MilleCarlo Magno e l’organizzazione dell’Impero

Capitolo 2 - Carlo Magno crea un nuovo Impero

10 esercizi
SVOLGI
INFO

Storia

L'Impero carolingio.
L'Impero carolingio ________ esteso quanto l'Impero romano.
La capitale dell'Impero carolingio era ________.
I sudditi erano ________.
Completamento chiuso
3

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Storia

Clodoveo.
A quale dinastia apparteneva il re dei Franchi Clodoveo?
A:
Ai Carolingi.
B:
Ai Merovingi.
C:
Ai Bavari.
D:
Ai Sassoni.
Scelta multipla
3

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Storia

L'incoronazione di Carlo Magno.
Nel pavimento della Basilica di San ________, a Roma, c'è un grande disco di porfido rosso: secondo la tradizione, su di esso Carlo Magno viene incoronato imperatore da papa ________ III. L'incoronazione papale consacra Carlo "________ della Chiesa", ossia difensore della cristianità.
Completamento aperto
4

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Storia

Scuola palatina.
Tra tutte le scuole nate per volontà di Carlo Magno, la più importante è sicuramente quella formatasi presso il palazzo imperiale di ________ e per questo chiamata Scuola Palatina (da palatium). Carlo diede l'incarico di fondarla ad ________ di York, il quale chiamò accanto a sé due grandi studiosi dell'epoca, provenienti da differenti culture: il longobardo Paolo ________ e il franco ________. Ad essi poi si aggiunsero altri famosi insegnanti, da diverse regioni dell'Impero, che formarono una sorta di "comunità della cultura europea" a scopo di studio e di insegnamento.
Completamento aperto
4

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Storia

Carlo Magno.
Carlo Magno.
A:
Era figlio di Carlo Martello.
B:
Diede inizio alla dinastia dei Carolingi.
C:
Prima di diventare imperatore era re dei Longobardi.
D:
Fu un grande condottiero.
Vero o falso
4

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Storia

Significato di vassallo.
Cosa significa il termine "vassallo"?
A:
Cavaliere.
B:
Contadino.
C:
Servo.
D:
Fedele.
Scelta multipla
3

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Storia

Le scuole.
Per volere di Carlo Magno nacquero le scuole, che furono fondate nei ________ e nelle cattedrali con insegnanti ________. Qui studiavano i futuri monaci e i futuri preti, ma anche i figli di ________ destinati a ricoprire importanti cariche politiche e amministrative.Gli scolari imparavano prima di tutto a ________ e contemporaneamente a conoscere il ________.
Completamento chiuso
4

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Storia

La Bibbia.
Per tradurre la Bibbia, Alcuino da York utilizzò un nuovo tipo di scrittura chiamata…
A:
Stampatello carolingio.
B:
Maiuscolina carolingia.
C:
Minuscola carolina.
D:
Stampata carolina.
Scelta multipla
3

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Storia

Franchi e Longobardi
I Franchi e la fine dei Longobardi.

Il re franco Clodoveo apparteneva alla dinastia dei ________. I re di questa dinastia erano definiti ________.

Data l'incompetenza dei sovrani, l'autorità era in mano ai maestri di ________.

La fine dei Longobardi avvenne con l'arrivo di ________ in Italia. Il re franco tolse tutti i territori ai Longobardi per donarli al ________.

I Franchi e i Longobardi alla fine si riappacificarono e la figlia del re longobardo, ________, sposò il figlio di Pipino, ________. Dopo una quindicina di anni però la guerra ricominciò. Vinsero i ________ guidati da ________ e la dominazione ________ in Italia finì.
Posizionamento
4

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Storia

L'economia curtense
Al tempo di Carlo Magno la grande azienda agricola si chiamava o villa . Di norma era divisa in due parti: la parte , che poteva appartenere a un nobile, a un o a un vescovo; e la parte , quella dove c'erano i , cioè i poderi affittati alle famiglie dei contadini. Il contadino poteva pagare l'affitto del manso in tre modi: in , in natura
(con una parte dei ) o in giornate di lavoro (le ) sulle terre padronali.
I contratti d'affitto duravano spesso tutta la vita. Molti contadini liberi si mettevano al servizio di un proprietario più potente in cambio di protezione.
Posizionamento
4

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