Fisica - Scuola secondaria di secondo grado Moti nel piano Moto circolare uniforme L’accelerazione centripeta

5. I vettori e i moti nel piano

20 esercizi

SVOLGI

Filtri

Fisica

Le grandezze fisiche a cui non si può associare una direzione sono chiamate:

A: vettori.

B: scalari.

C: costanti.

D: numeri.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Per sommare due vettori:

A: si usa il metodo punta-coda oppure, indifferentemente, il metodo del parallelogramma.

B: bisogna usare sempre il metodo punta-coda.

C: bisogna usare sempre il metodo del parallelogramma.

D: bisogna usare il metodo punta-coda se i due vettori hanno lo stesso verso, altrimenti il metodo del parallelogramma.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Un aereo vola prima in direzione Nord per 50 km e successivamente in direzione Est, Sud e Ovest, ogni volta per 50 km. Lo spostamento risultante è un vettore di modulo pari a:

A: 0 km

B: –100 km

C: 141 km

D: 200 km

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Se si moltiplica un vettore per un numero:

A: si ottiene come risultato un vettore di intensità più grande rispetto al vettore di partenza.

B: il risultato non è un vettore, ma uno scalare.

C: l'operazione non è possibile.

D: si ottiene come risultato un vettore che può avere lo stesso verso oppure verso opposto rispetto al vettore di partenza.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Quando si moltiplica un vettore per un numero, la direzione del vettore risultante:

A: dipende dal numero usato per moltiplicare.

B: è opposta a quella del vettore di partenza.

C: rimane quella del vettore di partenza.

D: rimane quella del vettore di partenza, a meno che il numero usato per moltiplicare sia negativo.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Date due direzioni qualsiasi, è sempre possibile scomporre un vettore lungo quelle due direzioni?

A: Sì.

B: No, soltanto se il vettore punta verso l'alto.

C: No, soltanto se le due direzioni scelte sono perpendicolari tra loro.

D: Sì, a meno che una delle direzioni sia proprio quella del vettore.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Quale tra queste grandezze fisiche non può essere rappresentata con un vettore?

A: L'accelerazione.

B: La velocità.

C: La temperatura.

D: Lo spostamento.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

A: Il vettore spostamento ci dice lungo quale retta è avvenuto lo spostamento di un punto materiale.

B: Il vettore spostamento è proporzionale al vettore posizione.

C: Il vettore spostamento è dato dalla differenza vettoriale tra due vettori posizione.

D: L'intensità del vettore spostamento è direttamente proporzionale alla velocità che caratterizza lo spostamento.

Vero o falso

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Per descrivere il moto di un punto materiale lungo una retta assegnata, non è necessario specificare:

A: la distanza percorsa.

B: il verso del moto.

C: la direzione del moto.

D: il tempo trascorso.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

La velocità vettoriale media si determina:

A: dividendo lo spostamento effettuato in un dato intervallo di tempo per l'intervallo stesso.

B: dividendo la distanza percorsa in un dato intervallo di tempo per l'intervallo stesso.

C: moltiplicando la velocità scalare media per il versore che dà la direzione e il verso dello spostamento.

D: dividendo la lunghezza del percorso effettuato in un dato intervallo di tempo per l'intervallo stesso.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Come è possibile far muovere un punto materiale su un arco di curva in modo tale che esso non abbia accelerazione?

A: Non è possibile.

B: Bisogna mantenere costante la sua velocità scalare.

C: Bisogna far diminuire la sua velocità scalare mentre percorre la curva.

D: Bisogna mantenere costante la sua velocità vettoriale.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Con il paracadute aperto, un paracadutista sta scendendo con velocità costante. Il modulo di questa velocità è 8,0 m/s. La componente vettoriale orizzontale di questa velocità ha un modulo di 4,0 m/s. Determina il modulo della velocità verticale.

A: 4,0 m/s.

B: 8,9 m/s.

C: 6,9 m/s.

D: Per determinare la risposta è necessario conoscere il quale direzione è orientata la componente vettoriale orizzontale.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Nel moto circolare uniforme la velocità al passare del tempo cambia:

A: direzione.

B: verso.

C: direzione, verso e intensità.

D: intensità.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Il periodo di un moto circolare uniforme è:

A: la velocità con la quale il punto si muove sulla circonferenza.

B: l'intervallo di tempo nel quale il punto descrive un arco unitario.

C: l'intervallo di tempo nel quale il punto descrive un giro completo.

D: il numero di giri compiuto nell'unità di tempo.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Durante l'ascolto di una canzone, il lettore di compact disc di un impianto stereo fa girare il disco a 300 giri al minuto. Qual è la frequenza di rotazione del disco?

A: 300 Hz.

B: 0,2 Hz.

C: 5 Hz.

D: 50 Hz.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

In un moto circolare uniforme il vettore accelerazione:

A: è nullo.

B: è perpendicolare al raggio vettore.

C: è diretto come il raggio vettore, ma ha verso opposto.

D: ha direzione e verso eguali a quelli del raggio vettore.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Una bambina si dondola sull'altalena. Quando l'altalena è nel punto più basso, l'accelerazione è diretta:

A: verso il terreno.

B: all'indietro.

C: verso il cielo.

D: in avanti.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Un'automobile percorre una curva di forma circolare con una velocità di modulo 35 m/s. La curva ha raggio 1500 m. Quanto vale il modulo dell'accelerazione centripeta?

A: 1,8×10⁶ m/s²

B: 0,82 m/s²

C: 5,4×10^-4 m/s²

D: 0,023 m/s²

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Se un punto materiale P si muove di moto circolare uniforme, la sua proiezione perpendicolare Q su un diametro della circonferenza si muove di moto armonico:

A: quando il diametro è orizzontale.

B: quando il punto materiale gira in senso antiorario.

C: quando il punto materiale gira in senso orario.

D: qualsiasi sia il diametro scelto.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza

Fisica

Quando P si muove di moto circolare uniforme, la velocità scalare di Q

A: è uguale a zero.

B: è costante, perché il moto di P è uniforme.

C: cambia nel tempo.

D: è costante, perché il moto di Q è rettilineo.

Scelta multipla

Il punteggio di un esercizio è determinato
dalla difficoltà: da 1 (più facile) a 5 (più
difficile).Vuoi saperne di più? Consulta il
Centro Assistenza