3. La velocità #97756 - Prove ed esercizi Zanichelli

Per descrivere un moto rettilineo è sufficiente avere a disposizione:

A:

un metro.

B:

un sistema di riferimento.

C:

un cronometro.

D:

un istante "zero" e una posizione "zero".

Scelta multipla

Che cosa si può dire osservando questo grafico spazio-tempo?

A:

L'oggetto descritto dalla retta blu parte prima, quindi passa per primo per il punto P.

B:

L'oggetto descritto dalla retta rossa è più veloce, e all'istante t = 2 s supera l'oggetto descritto dalla retta blu.

C:

L'oggetto descritto dalla retta blu è più veloce, e all'istante t = 2 s supera l'oggetto descritto dalla retta rossa.

D:

L'oggetto descritto dalla retta rossa va più veloce, quindi passa per primo per il punto P.

Scelta multipla

La legge del moto di un punto materiale è definita come:

A:

la formula matematica che descrive la sua posizione.

B:

la relazione tra le sue posizioni e gli istanti di tempo corrispondenti.

C:

la formula matematica che descrive il moto.

D:

il suo grafico spazio-tempo.

Scelta multipla

Un punto materiale sale lungo un piano inclinato, si ferma e poi ridiscende lungo il piano inclinato.
Il suo moto:

A:

non è rettilineo, perché la velocità del punto materiale cambia nel tempo.

B:

non è rettilineo, perché la traiettoria del punto materiale è inclinata.

C:

è un moto rettilineo.

D:

non è rettilineo, perché il punto materiale prima sale e poi scende.

Scelta multipla

Quando si descrive un moto, l'istante "zero" da cui far partire la misura del tempo:

A:

dipende dal tipo di moto (uniforme, accelerato o vario).

B:

può essere scelto in modo arbitrario.

C:

deve sempre coincidere con l'istante in cui il punto materiale inizia a spostarsi.

D:

deve sempre coincidere con l'istante in cui il punto materiale si trova nella posizione s=0.

Scelta multipla

Come si può descrivere a parole il moto rappresentato nel grafico spazio-tempo della figura?
Il punto materiale si muove:

A:

prima verso sinistra, poi verso destra, poi diritto, sempre avanzando.

B:

prima con velocità crescente, poi decrescente, quindi costante.

C:

prima in avanti, poi all'indietro, poi sta fermo.

D:

prima verso l'alto, poi verso il basso, quindi diritto.

Scelta multipla

Un moto uniforme in un diagramma spazio-tempo è rappresentato da:

A:

una retta non parallela all'asse dei tempi.

B:

una retta che sale da sinistra verso destra.

C:

una retta non parallela all'asse verticale.

D:

una retta passante per l'origine degli assi.

Scelta multipla

Quando si descrive un moto, la posizione "zero" da cui far partire la misura delle distanze:

A:

può essere scelta in modo arbitrario.

B:

deve sempre coincidere con la posizione in cui il punto materiale si trova all'istante t=0.

C:

dipende dal tipo di moto (uniforme, accelerato o vario).

D:

deve sempre coincidere con la posizione da cui il punto materiale inizia a spostarsi.

Scelta multipla

Un tratto orizzontale nel grafico spazio-tempo del moto di un oggetto rappresenta:

A:

una rapida accelerazione dell'oggetto.

B:

un intervallo di tempo in cui l'oggetto è rimasto fermo.

C:

che l'orologio usato per misurare le posizioni si è fermato.

D:

un rallentamento dell'oggetto.

Scelta multipla

La legge del moto rettilineo uniforme di un punto materiale che, all'istante iniziale t=0, si trova a una distanza di +2 m dall'origine, può essere scritta come:

A:

s = 2 m + vt

B:

s = vt – 2 m

C:

s + 2 m = vt

D:

s = (v – 2 m)t

Scelta multipla

Da questo grafico spazio-tempo del moto di due punti materiali si può dedurre che:

A:

la durata dei due moti è stata diversa.

B:

uno dei due punti è arrivato più in alto dell'altro.

C:

durante il moto i due punti hanno percorso la stessa distanza.

D:

uno dei due punti si è mosso più velocemente dell'altro.

Scelta multipla

Se si esprime una stessa velocità in m/s (metri al secondo) oppure in km/h (kilometri all'ora), si ottengono due diversi valori numerici.
In quale rapporto stanno questi valori?

A:

Non è possibile passare da m/s a km/h.

B:

I due valori sono uguali.

C:

È più grande il valore numerico in m/s.

D:

È più grande il valore numerico in km/h.

Scelta multipla

In che cosa si differenziano i moti rappresentati dai due segmenti rettilinei in questo grafico spazio-tempo?

A:

Sono due moti con diverse posizioni iniziali e uguali velocità.

B:

Il moto rappresentato dalla retta blu avviene a velocità minore.

C:

Il moto rappresentato dalla retta rossa avviene a velocità minore.

D:

Nel moto rappresentato dalla retta rossa viene percorsa una distanza maggiore.

Scelta multipla

Un camminatore percorre 30 km in 7 ore. Quante ore impiega per percorrere un kilometro?

A:

7 / 30.

B:

7 h • 30 km.

C:

30 km / 7 h.

D:

7 h / 30 km.

Scelta multipla

Di quale grandezza fisica è un esempio il valore 10 s/m?

A:

La distanza percorsa in un'unità di tempo.

B:

La velocità.

C:

Il tempo necessario per percorrere un'unità di distanza.

D:

La distanza.

Scelta multipla

In un tubo dell'acqua potabile passano 22 litri ogni 30 secondi.
In quanti secondi passa un litro d'acqua?

A:

22 l / 30 s

B:

(30 s / 22 l) • 1 l

C:

(22 l / 30 s) • 1 l

D:

30 s – 22 l

Scelta multipla

Un movimento si chiama moto uniforme quando:

A:

il percorso ha una forma regolare.

B:

la velocità aumenta in modo uniforme.

C:

le distanze percorse sono proporzionali agli intervalli di tempo.

D:

il grafico spazio-tempo è una retta obliqua.

Scelta multipla

Quale tra queste affermazioni descrive correttamente un diagramma spazio-tempo?

A:

Nessuna delle altre tre descrizioni è corretta.

B:

È formato da un asse orizzontale (delle ascisse) e un asse verticale (delle ordinate).

C:

È l'insieme delle coppie "posizione-istante di tempo" che formano un grafico continuo.

D:

È l'insieme di tutte le possibili coppie "posizione-istante di tempo".

Scelta multipla

La grandezza 0,2 kg/euro rappresenta:

A:

la massa che si acquista con un euro.

B:

il costo di un kilogrammo.

C:

un peso.

D:

un prezzo.

Scelta multipla

Che cosa rappresenta l'origine di un diagramma spazio-tempo?

A:

Il punto per il quale deve passare il grafico del moto.

B:

L'istante di tempo a partire dal quale si misurano le durate.

C:

La posizione a partire dalla quale si misurano le distanze.

D:

La posizione a partire dalla quale si misurano le distanze, e l'istante di tempo a partire dal quale si misurano le durate.

Scelta multipla

In un moto uniforme, quale tra le seguenti affermazioni è sempre valida?

A:

La velocità media dipende dall'intervallo di tempo su cui la si misura.

B:

La velocità è uguale al rapporto tra il tempo impiegato e la distanza dall'origine.

C:

La velocità è uguale al rapporto tra la distanza dall'origine e il tempo impiegato.

D:

La velocità media non cambia, qualunque sia l'intervallo di tempo su cui la si misura.

Scelta multipla

La tabella che vedi qui a fianco descrive un moto di tipo ________ con velocità v = –________ m/s.

Il grafico spazio-tempo è una retta che non passa per l'________ e ha una pendenza ________: i valori dell'ordinata diminuiscono al crescere dell'ascissa, cioè al passare del tempo.

Per i numeri decimali usa la virgola e non il punto (per es. 56,2 e non 56.2). Fai attenzione alle cifre significative!

Completamento aperto

Un amico esce di casa e viene a trovarti.
Dal punto di vista della descrizione fisica del suo movimento, quale tra queste osservazioni è la più esauriente?

A:

L'amico è arrivato alle 17:30 ed è andato via alle 18:15.

B:

L'amico è venuto in bicicletta pedalando in modo regolare.

C:

Durante il moto la distanza dell'amico da casa tua è diminuita di 100 metri ogni minuto.

D:

Il percorso dell'amico non è stato rettilineo, perché la strada era prima in salita e poi in discesa.

Scelta multipla

Per descrivere il moto di un punto materiale che si sposta restando sempre sul piano di un tavolo, è necessario e sufficiente un sistema di riferimento dotato di:

A:

una terna di assi cartesiani, un metro e un orologio.

B:

due assi cartesiani, un metro e un orologio.

C:

un metro e un orologio; non sono necessari assi cartesiani.

D:

un solo asse cartesiano, un metro e un orologio.

Scelta multipla

Su una nave in crociera, che naviga su una traiettoria rettilinea lungo una costa, è in corso una partita di tennis.
In quale di questi sistemi di riferimento è più semplice descrivere il moto della pallina?

A:

Un sistema di riferimento solidale con la nave.

B:

Un sistema di riferimento solidale con la pallina.

C:

Un sistema di riferimento solidale con la racchetta di uno dei due giocatori.

D:

Un sistema di riferimento solidale con la costa.

Scelta multipla

Un tratto orizzontale nel grafico spazio-tempo del moto
di un oggetto rappresenta:

A:

una rapida accelerazione dell'oggetto.

B:

un rallentamento dell'oggetto.

C:

il fatto che l'orologio usato per misurare le posizioni si è fermato.

D:

un intervallo di tempo in cui l'oggetto è rimasto fermo.

Scelta multipla

Si definisce traiettoria:

A:

la scia lasciata da un corpo in movimento.

B:

la linea che unisce le posizioni successive di un corpo.

C:

la direzione in cui un corpo si muove.

D:

la distanza percorsa complessivamente da un corpo in movimento.

Scelta multipla

La Terra cade verso l'origine con velocità costantemente crescente.
Questa è una descrizione corretta del moto della Terra nel sistema di riferimento che ha come origine:

A:

un uccello che vola a 200 metri di altezza sul terreno.

B:

la Luna in orbita intorno alla Terra.

C:

un aereo che decolla.

D:

un sasso che cade verticalmente.

Scelta multipla

Quale di questi elementi non fa parte di ciò che costituisce un sistema di riferimento?

A:

Un punto materiale.

B:

Un orologio.

C:

Una terna di assi cartesiani.

D:

Un metro.

Scelta multipla

In quale tra queste situazioni il soggetto della frase può sicuramente essere considerato un punto materiale?

A:

Un vaso che cade dal sesto piano.

B:

Una trottola che ruota su se stessa rimanendo nella stessa posizione.

C:

Una palla da calcio che viene colpita.

D:

Un uccellino che saltella sul davanzale.

Scelta multipla

Quale tra questi oggetti può essere considerato un punto materiale quando si descrive il suo moto?

A:

Un aereo in volo da Parigi a Londra.

B:

Un aereo che si allontana lentamente dal terminale e gira per iniziare ad avvicinarsi alla pista di decollo.

C:

Un aereo che si avvicina al terminale per fare scendere i passeggeri.

D:

Un aereo che entra nell'hangar in cui viene effettuata la manutenzione.

Scelta multipla

Quale tra le seguenti è una differenza essenziale tra il concetto di punto materiale e quello di punto geometrico?

A:

Il punto geometrico non ha massa.

B:

Il punto geometrico è più piccolo.

C:

Il punto materiale può muoversi.

D:

Il punto materiale descrive una traiettoria.

Scelta multipla