3. La velocità #97705 - Prove ed esercizi Zanichelli

Il modello del punto materiale descrive la traiettoria di un oggetto in movimento in modo tanto più preciso quanto più l'oggetto è

A:

piccolo rispetto alla lunghezza del suo percorso.

B:

grande rispetto alla lunghezza del suo percorso.

C:

piccolo.

D:

veloce.

Scelta multipla

Quale tra questi oggetti può essere considerato un punto materiale quando si descrive il suo moto?

A:

Un aereo che entra nell'hangar in cui viene effettuata la manutenzione.

B:

Un aereo che si avvicina al terminale per fare scendere i passeggeri.

C:

Un aereo in volo da Parigi a Londra.

D:

Un aereo che si allontana lentamente dal terminale e gira per iniziare ad avvicinarsi alla pista di decollo.

Scelta multipla

Quale di questi elementi non fa parte di ciò che costituisce un sistema di riferimento?

A:

Una terna di assi cartesiani.

B:

Un punto materiale.

C:

Un metro.

D:

Un orologio.

Scelta multipla

Per descrivere il moto di un punto materiale che si sposta restando sempre sul piano di un tavolo, è necessario e sufficiente un sistema di riferimento dotato di:

A:

un metro e un orologio; non sono necessari assi cartesiani.

B:

due assi cartesiani, un metro e un orologio.

C:

una terna di assi cartesiani, un metro e un orologio.

D:

un solo asse cartesiano, un metro e un orologio.

Scelta multipla

Quando si descrive un moto, la posizione "zero" da cui far partire la misura delle distanze:

A:

può essere scelta in modo arbitrario.

B:

deve sempre coincidere con la posizione da cui il punto materiale inizia a spostarsi.

C:

deve sempre coincidere con la posizione in cui il punto materiale si trova all'istante t=0.

D:

dipende dal tipo di moto (uniforme, accelerato o vario).

Scelta multipla

Quando si descrive un moto, l'istante "zero" da cui far partire la misura del tempo:

A:

dipende dal tipo di moto (uniforme, accelerato o vario).

B:

deve sempre coincidere con l'istante in cui il punto materiale inizia a spostarsi.

C:

può essere scelto in modo arbitrario.

D:

deve sempre coincidere con l'istante in cui il punto materiale si trova nella posizione s=0.

Scelta multipla

Si definisce traiettoria:

A:

la scia lasciata da un corpo in movimento.

B:

la distanza percorsa complessivamente da un corpo in movimento.

C:

la direzione in cui un corpo si muove.

D:

la linea che unisce le posizioni successive di un corpo.

Scelta multipla

Per descrivere un moto rettilineo è sufficiente avere a disposizione:

A:

un cronometro.

B:

un sistema di riferimento.

C:

un metro.

D:

un istante "zero" e una posizione "zero".

Scelta multipla

Da questo grafico spazio-tempo del moto di due punti materiali si può dedurre che:

A:

uno dei due punti si è mosso più velocemente dell'altro.

B:

la durata dei due moti è stata diversa.

C:

durante il moto i due punti hanno percorso la stessa distanza.

D:

uno dei due punti è arrivato più in alto dell'altro.

Scelta multipla

Un movimento si chiama moto uniforme quando:

A:

la velocità aumenta in modo uniforme.

B:

le distanze percorse sono proporzionali agli intervalli di tempo.

C:

il percorso ha una forma regolare.

D:

il grafico spazio-tempo è una retta obliqua.

Scelta multipla

In un moto uniforme, quale tra le seguenti affermazioni è sempre valida?

A:

La velocità media dipende dall'intervallo di tempo su cui la si misura.

B:

La velocità è uguale al rapporto tra la distanza dall'origine e il tempo impiegato.

C:

La velocità è uguale al rapporto tra il tempo impiegato e la distanza dall'origine.

D:

La velocità media non cambia, qualunque sia l'intervallo di tempo su cui la si misura.

Scelta multipla

Di quale grandezza fisica è un esempio il valore 10 s/m?

A:

La distanza percorsa in un'unità di tempo.

B:

Il tempo necessario per percorrere un'unità di distanza.

C:

La velocità.

D:

La distanza.

Scelta multipla

La legge del moto rettilineo uniforme di un punto materiale che, all'istante iniziale t = 0, si trova a una distanza di +2 m dall'origine, può essere scritta come:

A:

s = v t ­ - 2 m

B:

s + 2 m = v t

C:

s = 2 m + v t

D:

s = (v - 2 m) t

Scelta multipla

Se si esprime una stessa velocità in m/s (metri al secondo) oppure in km/h (kilometri all'ora), si ottengono due diversi valori numerici. In quale rapporto stanno questi valori?

A:

Non è possibile passare da m/s a km/h.

B:

È più grande il valore numerico in m/s.

C:

È più grande il valore numerico in km/h.

D:

I due valori sono uguali.

Scelta multipla

Come si può descrivere a parole il moto rappresentato nel grafico spazio-tempo della figura? Il punto materiale si muove:

A:

prima verso l'alto, poi verso il basso, quindi diritto.

B:

prima verso sinistra, poi verso destra, poi diritto, sempre avanzando.

C:

prima con velocità crescente, poi decrescente, quindi costante.

D:

prima in avanti, poi all'indietro, poi sta fermo.

Scelta multipla

Un moto uniforme in un diagramma spazio-tempo è rappresentato da:

A:

una retta che sale da sinistra verso destra.

B:

una retta non parallela all'asse dei tempi.

C:

una retta non parallela all'asse verticale.

D:

una retta passante per l'origine degli assi.

Scelta multipla

Che cosa rappresenta l'origine di un diagramma spazio-tempo?

A:

La posizione a partire dalla quale si misurano le distanze.

B:

Il punto per il quale deve passare il grafico del moto.

C:

L'istante di tempo a partire dal quale si misurano le durate.

D:

La posizione a partire dalla quale si misurano le distanze, e l'istante di tempo a partire dal quale si misurano le durate.

Scelta multipla

La tabella che vedi qui a fianco descrive un moto di tipo ________ con velocità v = –________ m/s.

Il grafico spazio-tempo è una retta che non passa per l'________ e ha una pendenza ________: i valori dell'ordinata diminuiscono al crescere dell'ascissa, cioè al passare del tempo.

Per i numeri decimali usa la virgola e non il punto (per es. 56,2 e non 56.2). Fai attenzione alle cifre significative!

Completamento aperto

Rispetto a quanti sistemi di riferimento può essere descritto il moto di una biglia che rotola sul pavimento
di un treno?

A:

Uno: il sistema di riferimento del treno.

B:

Tre: i sistemi di riferimento del treno, della stazione, della biglia.

C:

Un numero arbitrario di sistemi di riferimento.

D:

Due: i sistemi di riferimento del treno e della stazione.

Scelta multipla

La sonda Galileo ha impiegato sei anni prima di raggiungere Giove nel 1995 dopo aver viaggiato per 3,70 x 10⁹ km all'interno del sistema solare. La sua velocità media è stata:

A:

19,6 km/s

B:

28,3 km/s

C:

11,7 km/s

D:

117 km/s

Scelta multipla

Una bicicletta su un tratto rettilineo di strada parte all'istante t = 0 s da un punto distante 500 m da casa e dopo 30 minuti si trova a 5,5 km da casa. Qual è la velocità media sull'intero percorso?

A:

11 km/h

B:

0,18 km/h

C:

0,17 km/h

D:

10 km/h

Scelta multipla

Che cosa si può dire osservando questo grafico spazio-tempo?

A:

L'oggetto descritto dalla retta rossa è più veloce, e all'istante t = 2 s supera l'oggetto descritto dalla retta blu.

B:

L'oggetto descritto dalla retta blu parte prima, quindi passa per primo per il punto P.

C:

L'oggetto descritto dalla retta blu è più veloce, e all'istante t = 2 s supera l'oggetto descritto dalla retta rossa.

D:

L'oggetto descritto dalla retta rossa va più veloce, quindi passa per primo per il punto P.

Scelta multipla

Quale tra queste affermazioni descrive correttamente un diagramma spazio-tempo?

A:

È formato da un asse orizzontale (delle ascisse) e un asse verticale (delle ordinate).

B:

È l'insieme di tutte le possibili coppie "posizione-istante di tempo".

C:

Nessuna delle altre tre descrizioni è corretta.

D:

È l'insieme delle coppie "posizione-istante di tempo" che formano un grafico continuo.

Scelta multipla

La pendenza di una retta passante per i punti P₁ e P₂ su un grafico spazio-tempo rappresenta:

A:

il prodotto tra la distanza percorsa e il tempo impiegato.

B:

il rapporto tra la distanza percorsa e il tempo impiegato.

C:

il tempo impiegato per andare da P₁ a P₂.

D:

la distanza percorsa da P₁ a P₂.

Scelta multipla

Considera ciascuno dei cinque intervalli di tempo in figura (da 0 s a 20 s, da 20 s a 40 s ecc.).
Possiamo dire che la velocità media:

A:

cresce nei primi due intervalli e diminuisce negli ultimi due.

B:

è piccola nel primo e nel quinto intervallo ed è costante negli altri tre.

C:

diminuisce nei primi tre intervalli e cresce dal terzo e al quinto.

D:

cresce sempre dal primo al quinto intervallo.

Scelta multipla

Il grafico velocità-tempo di un oggetto che si muove
di moto rettilineo uniforme è:

A:

una retta tanto più inclinata quanto più l'oggetto è veloce.

B:

un segmento di retta qualunque.

C:

una retta sempre orizzontale.

D:

una retta sempre verticale.

Scelta multipla

Nella legge oraria del moto rettilineo uniforme s = s₀ + vt, s indica:

A:

lo spostamento effettuato nel tempo t.

B:

la distanza, la posizione o lo spostamento, dato che le tre grandezze sono equivalenti.

C:

la posizione al tempo t.

D:

la distanza percorsa nel tempo t.

Scelta multipla

Dal grafico si ricava che la velocità dell'oggetto il cui moto è descritto dal grafico spazio-tempo
qui riportato è:

A:

0,75 m/s

B:

0,25 m/s

C:

4 m/s

D:

2 m/s

Scelta multipla