Italiano - Scuola secondaria di primo gradoAntologia  - Comprensione del testo (modello INVALSI)Individuare informazioni date esplicitamente nel testo
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10 esercizi
Mappe e tesori 3_U9
Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Esplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere) / Italo Calvino / Il pianeta terra / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli
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Mappe e tesori 1_U6
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Mappe e tesori 3_U2
Racconto / Novella / Romanzo / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Cogliere il messaggio che il testo vuole comunicare / Formulare inferenze complesse / Identificare registro, tono e stile del testo
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Mappe e tesori 2_U11
La guerra / Le donne / L'infanzia / La diversità
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Mappe e tesori 3_U2
Cogliere il messaggio che il testo vuole comunicare / Realistico / Racconto / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Novella / Formulare inferenze complesse / Identificare registro, tono e stile del testo / Romanzo
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Mappe e tesori 3_U9
L'infanzia / Italo Calvino / Il pianeta terra / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine / Esplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere) / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli
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Mappe e tesori 2_U11
L'infanzia / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Le donne / La diversità / Esplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere)
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Mappe e tesori 1_U6
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Mappe e tesori 1_U7
L'infanzia / La diversità / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Conoscere l'etimologia dei nomi
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Mappe e tesori 1_U8
Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / La diversità / Esplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere) / Saper distinguere autore e narratore / Fantasy / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore
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