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Percorso E - Strumenti di teatro - Unità 1-2-3
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Il teatro nel mondo greco e latino / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere e riconoscere la gerarchia dei personaggi (teatro)
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Percorso E - Strumenti di teatro - Unità 1-2-3
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale
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Percorso F I generi del testo teatrale - Unità 1. William Shakespeare, L'amore vince ogni cosa
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere e riconoscere i ruoli dei personaggi (teatro) / Conoscere e riconoscere la gerarchia dei personaggi (teatro) / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato
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Percorso F I generi del testo teatrale - Unità 2. Carlo Goldoni, Una donna che ci sa fare
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Riconoscere il significato dei connettivi / Conoscere e riconoscere la gerarchia dei personaggi (teatro) / Riconoscere i rapporti tra le frasi o porzioni del testo / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Storia del teatro
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Percorso F I generi del testo teatrale - Unità 3. Henrik Ibsen, La ribellione di Nora
Storia del teatro / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Riconoscere il significato dei connettivi / Riconoscere e individuare le fasi narrative / Riconoscere le parole che appartengono a un determinato campo semantico / Riconoscere i rapporti tra le frasi o porzioni del testo / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro)
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Percorso F I generi del testo teatrale - Unità 3. Henrik Ibsen, La ribellione di Nora
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Riconoscere il significato dei connettivi / Conoscere e individuare il linguaggio figurato e le figure retoriche / Riconoscere i rapporti tra le frasi o porzioni del testo / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo
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Percorso I: I generi del testo drammatico
Luigi Pirandello / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere i principali autori e opere teatrali / Riconoscere il tempo della vicenda teatrale / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Identificare registro, tono e stile del testo / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico
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Percorso E: I generi del teatro
Carlo Goldoni / William Shakespeare / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Riconoscere e individuare le fasi narrative / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Riconoscere il tempo della vicenda teatrale / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Storia del teatro
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Percorso E: I generi del teatro
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Carlo Goldoni / William Shakespeare / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Cogliere il messaggio che il testo vuole comunicare / Riconoscere il tempo della vicenda teatrale / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro) / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico
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Capitolo 11 - Teatro, che passione!
Il teatro nel mondo greco e latino / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Carlo Goldoni
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Il testo drammatico
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro) / Conoscere e riconoscere la gerarchia dei personaggi (teatro) / Riconoscere il tempo della vicenda teatrale
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D1-D2. Il testo teatrale - La messinscena
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro) / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale
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D1. Il testo drammatico
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro)
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Percorso F I generi del testo teatrale - Unità 2. Carlo Goldoni, Una donna che ci sa fare
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro) / Riconoscere il significato dei connettivi / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Storia del teatro / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico
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Percorso E: Il testo lirico
Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato / Mario Luzi / Giacomo Leopardi / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di rima / Poesie sulla natura / Conoscere struttura e forme della Gerusalemme liberata / Eugenio Montale / Conoscere e riconoscere i componimenti metrici / Saper contare le sillabe di un verso / Abbinamento di autori, opere, versi, titoli / Conoscere e riconoscere i tipi di verso / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Distinguere io lirico, autore e interlocutore / Conoscere le caratteristiche distintive del testo poetico
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Il testo teatrale - La messinscena Allenamento
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro) / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale
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Il testo drammatico
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro)
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E1-E2. La struttura del testo - Il linguaggio drammatico
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro) / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale
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D1-D2. Il testo teatrale - La messinscena
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro)
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Percorso F I generi del testo teatrale - Unità 1. William Shakespeare, L'amore vince ogni cosa
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Conoscere e riconoscere i ruoli dei personaggi (teatro) / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato
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Percorso I: I generi del testo drammatico
Luigi Pirandello / Carlo Goldoni / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale / Storia del teatro / Conoscere e riconoscere la gerarchia dei personaggi (teatro) / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro)
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Il testo teatrale - La messinscena Test
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro)
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Capitolo 11 - Teatro, che passione!
Il teatro nel mondo greco e latino / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del testo drammatico / Riconoscere il tempo della vicenda teatrale / Riconoscere lo spazio della vicenda teatrale / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Carlo Goldoni
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E1-E2. La struttura del testo - Il linguaggio drammatico
Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio drammatico / Conoscere e riconoscere la gerarchia dei personaggi (teatro) / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (teatro) / Conoscere e riconoscere le anacronie / Conoscere e riconoscere i ruoli dei personaggi (teatro) / Riconoscere il tempo della vicenda teatrale / Conoscere e riconoscere le caratteristiche distintive del linguaggio performativo
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