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Percorso B - Una Storia di Racconti e romanzi - Unità 2. Federico de Roberto, Il rosario
Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Dedurre luogo e tempo in cui si svolge un evento / Esplicitare aspetti relativi ai personaggi (sentimenti, motivazioni, carattere) / Conoscere trama e temi dell'epica rinascimentale e moderna / Riconoscere il significato dei connettivi / Riconoscere il tipo di spazio / Esplicitare relazioni tra parti anche distanti nel testo / Identificare registro, tono e stile del testo / Riconoscere o trovare sinonimi, contrari, iponimi, iperonimi / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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Percorso A - Strumenti
Conoscere i personaggi del mito / Conoscere la funzione del mito / Conoscere le caratteristiche distintive del genere epico / Conoscere la funzione dell'epica / Conoscere le principali opere epiche medievali / Conoscere i principali miti greci / Conoscere le forme dell'epica / Conoscere le più antiche opere epiche
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Percorso B Dèi, eroi, uomini - Unità 1. Esiodo, Promèteo dona il fuoco agli uomini
Conoscere i personaggi del mito / Riconoscere il significato dei connettivi / Conoscere e riconoscere le anacronie / Riconoscere le parole che appartengono a un determinato campo semantico / Riconoscere fabula e intreccio / Riconoscere i verbi / Conoscere le forme dell'epica / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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Percorso B Dèi, eroi, uomini - Unità 2. Ovidio, La sfida di Aracne
Conoscere la funzione del mito / Riconoscere il significato dei connettivi / Riconoscere le parole che appartengono a un determinato campo semantico / Riconoscere fabula e intreccio / Riconoscere i verbi / Conoscere i principali miti greci / Saper interpretare un mito / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Dedurre luogo e tempo in cui si svolge un evento
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Percorso B Dèi, eroi, uomini - Unità 2. Ovidio, La sfida di Aracne
Conoscere i principali miti greci / Riconoscere il significato dei connettivi / Riconoscere le parole che appartengono a un determinato campo semantico / Conoscere i personaggi del mito / Riconoscere i verbi / Conoscere la funzione del mito
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Percorso C Epica greca - Unità 1. Omero, Affetti e doveri nell'incontro tra Ettore e Andromaca
Conoscere i personaggi dell'Iliade / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (narratologia) / Conoscere la trama dell'Iliade / Conoscere i personaggi dell'epica / Riconoscere i verbi / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di significato
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Percorso C Epica greca - Unità 3. Omero, Lo scontro con i Proci
Riconoscere il significato dei connettivi / Riconoscere i rapporti tra le frasi o porzioni del testo / Conoscere la trama dell'Odissea / Conoscere le forme dell'epica / Riconoscere e individuare le fasi narrative / Riconoscere le tecniche di alterazione del tempo della storia e del tempo del racconto / Esplicitare relazioni tra parti anche distanti nel testo
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Percorso E Epica medioevale e rinascimentale - Unità 2. Ludovico Ariosto, Folle d'amore
Conoscere autori e opere dell'epica rinascimentale / Conoscere struttura e forme dell'Orlando furioso / Riconoscere il significato dei connettivi / Conoscere e riconoscere le figure retoriche di suono / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Saper contare le sillabe di un verso / Valutare le scelte dell'autore (registro, stile, vita) / Comprendere il significato di parole usate in senso figurato
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L’autore e l’opera. Ludovico Ariosto
Altre opere di Ariosto / Conoscere autori e opere dell'epica rinascimentale / Vita di Ariosto
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L’autore e l’opera. Torquato Tasso
La Gerusalemme liberata / Altre opere di Tasso / Conoscere autori e opere dell'epica rinascimentale / Vita di Tasso / Opinioni della critica
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Percorso A: Dio e gli uomini
Identificare registro, tono e stile del testo / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine / Individuare informazioni rintracciabili direttamente nel testo / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Conoscere e riconoscere gli elementi epici della Bibbia / Conoscere e riconoscere i tipi di discorso
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Percorso E: L'epica medioevale e rinascimentale
Conoscere le principali opere epiche medievali / Conoscere trama e temi dell'Orlando furioso
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Percorso E: L'epica medioevale e rinascimentale
Conoscere autori e opere dell'epica rinascimentale / Conoscere trama e temi dell'Orlando furioso / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (narratologia) / Conoscere il contesto storico-culturale / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore
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Percorso E: L'epica medioevale e rinascimentale
Conoscere i temi dell'epica medievale / Conoscere le caratteristiche e le forme della cultura cortese / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine / Conoscere le forme dell'epica
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Percorso B: La più antica epopea
Conoscere le forme dell'epica / Conoscere i personaggi dell'epica / Valutare l'efficacia espressiva e comunicativa del testo / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore
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Percorso B: La più antica epopea
Conoscere le forme dell'epica / Conoscere i personaggi dell'epica / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore
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Percorso A: Mito e mitologia
Conoscere la funzione del mito / Conoscere i personaggi del mito / Conoscere i principali miti greci / Conoscere i principali miti latini / Conoscere e riconoscere le caratteristiche del mito
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Percorso A: Mito e mitologia
Mito / Conoscere le forme dell'epica / Conoscere l'etimologia dei nomi / La poesia nel mondo greco e latino / Riconoscere il tipo di spazio / Riconoscere fabula e intreccio / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore
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Percorso A: Mito e mitologia
Conoscere i principali miti greci / Conoscere i principali miti latini / Comprendere il significato di parole ed espressioni, ricostruendolo dal contesto / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Valutare l'efficacia espressiva e comunicativa del testo / La poesia nel mondo greco e latino / Comprendere il significato di parole usate in senso figurato
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Percorso A: Mito e mitologia
Conoscere i principali miti greci / Conoscere i principali miti latini / Conoscere e riconoscere le figure retoriche d'ordine / Valutare l'efficacia espressiva e comunicativa del testo / La poesia nel mondo greco e latino / Identificare registro, tono e stile del testo
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Percorso D: L'epica romana
Conoscere i personaggi dell'Eneide / Individuare gli elementi che caratterizzano i personaggi (narratologia) / Riconoscere e individuare le fasi narrative / Conoscere vita e opere di Virgilio / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine / Conoscere le forme dell'epica / Distinguere tempo della storia e tempo del racconto
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Percorso D: L'epica romana
Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore / Conoscere i personaggi dell'Eneide / Conoscere i temi dell'Eneide / Riconoscere e individuare le fasi narrative / Saper distinguere autore e narratore / Conoscere e individuare il linguaggio figurato e le figure retoriche / Conoscere vita e opere di Virgilio / Individuare le sequenze del testo o ricostruirne l'ordine / Conoscere le forme dell'epica
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Percorso F: Dio e gli uomini
Conoscere e riconoscere gli elementi epici della Bibbia / Conoscere e riconoscere i diversi tipi di narratore / Conoscere e individuare il linguaggio figurato e le figure retoriche / Saper distinguere autore e narratore
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Percorso F: Dio e gli uomini
Conoscere i principali miti latini / Conoscere e riconoscere gli elementi epici della Bibbia
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